相关试卷
-
1、读句子，根据拼音写词语。(1)、 chūn fēng吹，花儿笑，大雁从南方回来了。(2)、我的 gù xiāng在美丽的盘州。(3)、早晨，小鸟在窗外鸣叫，好像在跟我打zhāo hu。(4)、冬天过去了，冰雪融化了，泉水 dīng dōng响，鸟儿在歌唱，整个世界充满了生机和活力。
-
2、按要求填空。(1)、我会写“回”字的笔顺： ， 共画，“回”的笔顺规则是（填序号）（①先内后外再封口 ②先外后内再封口）。我还能写出两个这种笔顺规则的字：。(2)、我会写“主”字的笔顺： ， 共画，“主”的笔顺规则是（填序号）（①先写点 ②后写点）。我还能写出两个这种笔顺规则的字：。
-
3、2024年3月，天水麻辣烫不仅火遍全国，就连外国友人都慕名来体验品尝。现在也正值春天最美的四月天，秦安的桃花会也如期笑迎八方来客，乡村桃花鲜艳，花香扑鼻，柳枝青青，鸟鸣声声，真是美不可言。同学们，把你眼中的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。
-
4、课外阅读。
苹果之乡
我长在苹果之乡——秦安，一年四季，观赏着苹果的动人量色，对果园产生了特殊的感情。
春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣。远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些姑娘在花丛中施肥 锄草 浇水 金色的蜜蜂 一群群一队队地晨着翅膀 嗡嗡 地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜 真是一阵繁忙的动人景象啊
果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。累累的果实，把树枝都压成弓形。这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；有红玉、国光、元帅、富士等好几种。远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。早晨，东方刚露出一点亮光，人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。小伙子们把苹果运送到选果场。选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光滑溜的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国外市场。
冬天，人们忙着在果园里松土、治虫、施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。
(1)、给第2自然段加上合适的标点。(2)、找出文中的比喻句。(3)、填空。①“这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的；有红玉、国光、元帅、富士等十几种。”这句话写出了苹果的和。
②第4自然段中第6-8句具体描写了“紧张的采摘劳动”。每句分别用一个动词概括，填写在下面的横线上。
→→
③概括第2、第3自然段的段意和全文的主要内容，分别填在下面的横线上。
第2自然段：
第3自然段：
短文：
-
5、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
(1)、填上合适的词语。的风景 地进入梦乡 的鸟儿 地散步
(2)、画线的句中“他们”指的是 ， “它们”指的是。(3)、这几段话描绘了两幅图：和。从这两幅图中同样可以体会到作者之情。(4)、用“不论……不论……都……”写一段话。 -
6、根据课文内容填空。(1)、 ， 可爱深红爱浅红？(2)、童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“儿童急走追黄蝶，”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。(3)、乡下人家门前的空地上种着、、、……这些鲜花美丽，迷人，表达了作者对。(4)、《猫》的作者是 ， 文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、 ， 流露出作者对猫的。
-
7、按要求写句子。(1)、伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）(2)、两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）(3)、鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（修改病句）(4)、冰箱里使用一种纳米涂层材料。冰箱会具有杀菌和除臭功效。（用关联词语把上面两句话合并成一句话。）
-
8、选择合适的关联词语填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 只要……就…… 即使……也……(1)、琥珀漂亮，要经过几千万年才能形成。(2)、有生人进来，鹅厉声叫嚣。(3)、乡下人家什么时候会有一道迷人的风景。(4)、只有一根鸡毛，小猫会耍个没完没了。(5)、纳米技术给人类生活带来深刻变化，可以让人们更加健康。 -
9、给下列下划线词语选择恰当的解释。(1)、功夫：①本领，造诣；②时间（指占用的时间）。
我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫 ， 吃一口让人叫好。
他三天功夫就学会了游泳。
(2)、讲究：①讲求，重视；②精美。父亲的书房布置得很讲究。
无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
-
10、在横线上填上合适的词。
的波涛 的翅膀 的画卷
的家族 的生活 的回忆
-
11、比一比，再组词。
辉 绣 顿 珀
晖 锈 钝 柏
-
12、把下列词语补充完整，再选择填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
局不安 枝花落 不胜其
引大叫 屏息视 神秘莫
(2)、甚至篱笆外有人走路，它也要 ， 不亚于狗的狂吠。(3)、大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有之相。(4)、自然界中有很多的现象，等着我们去探索。 -
13、给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。
挣（zhēng zhèng）脱 席卷（juàn juǎn） 奔（bēn bèn）跑
挣（zhēng zhèng）扎 试卷（juàn juǎn） 投奔（bēn bèn）
-
14、读拼音，写词语。
qīng tíng
shǎng wǔ
jiàn kāng
méng lóng
mǐn jié
dù juān
jǐnɡ jiè
zhēnɡ zhá
-
15、 大显身手。
在我们的成长中，有很多的情感体验，结伴游玩的快乐，遭受误解的委屈，愿望实现的惊喜……选一种你印象深刻的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路后写一篇习作，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，把情感的变化写清楚。题目自拟。
-
16、生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，“情以物迁，辞以情发”，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
方法领悟。下面句子分别是怎样抒发情感的？（填序号）
A．把心里想说的话直接写出来
B．把感情融入景物之中
C．把感情融入叙事之中
⑴燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。
⑵我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
⑶别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
-
17、阅读《红日》节选，完成练习。
①一阵①（猛烈 强烈）的弹雨，突然在他的左侧山崖边炸响，他转头定眼一看，是一小股敌人在我军战士们的追击之下，向他的面前奔来。在他连忙抓起枪来的时候，有十多个敌人已经窜到他跟前十多米的地方，一面奔窜一面向他射击，子弹纷纷从他的身旁穿过，发着尖锐的啸声。邓海手里的驳壳枪向敌人射出了子弹，同时大声叫着：“团长！赶快下去！”
②团长手里的快慢机也开了火，一口气打光了一夹子弹，有几个敌人在他和邓海的凶猛射击之下，倒在他的眼前。在他安装第二夹子弹的时候，敌人的汤姆枪子弹向他飞射过来，邓海连忙跑向他的身边，而他却已经中了枪弹，摔跌在岩石下面。就在这个当儿，这一小股二十来个敌人被追击上来的战士们完全歼灭了。
③腹部受了重伤的刘胜，躺在担架上。他的眼睛仍然放射着②（激烈 强烈）的晶亮的光辉，仰望着山洞口和山洞右侧敌人背后战斗③（激烈 热烈）的地方。他向邓海喃喃地问道：“打得怎么样？”
④“听枪声，攻上去了。”邓海扶着担架，大声地回答说。
⑤两颗绿色曳光弹在他仰望着的高空升起，他急促地说：“停下来！”
⑥担架停下来，他定睛凝神地望着高空，高空里又升起两颗鲜红色的曳光弹，和刚才两颗绿色的循着一个线路，奔向一个目标——孟良岗高峰。他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。他知道，这四颗彩色曳光弹是胜利的信号——两个连的英勇的战士们，夺取了山洞侧后的敌人的阵地，那里的敌人已经被歼灭了。
⑦刘胜躺在团指挥所旁边的一间小屋里，医务人员给他进行了止血、止痛和包扎的急救工作。他的伤势沉重，一颗汤姆枪的子弹进入到他的肚子里。他流血过多，心脏的跳动渐渐④（柔弱 微弱）下来，呼吸缓慢、艰难，温度急速降低，脸色惨白。
⑧潘文藻站在他的身旁，一再地在他的头部和手上探摸着，脸上现出悲伤难禁的神情，连连地向医生用低沉的颤声问道：“要紧吧？”医生轻轻地摇摇头。
(1)、文中括号里使用恰当的词语依次是：① ② ③ ④
(2)、第一自然段画横线句子中一系列的动作描写让我们感受到了什么？(3)、按照事情发展的顺序，文章可以分为三个主要情节，请将下面的小标题补充完整。⑴ ⑵心系战场 ⑶
(4)、 读文中画波浪线的句子，这句话是对刘胜的描写，他眼睛里晶亮的光辉正是他之情的体现。(5)、“他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。”对这句话的理解错误的一项是（ ）A、关心战斗胜过关心自己的伤势，这是置生死于度外的革命品质。 B、因为上了担架的缘故，此时刘胜已经缓解了身体的疲劳。 C、舍生忘死的刘胜时刻将战斗记挂在心里，心里的石头终于放下。 D、战斗的胜利带来的喜悦远远胜过身体上的痛苦。(6)、读完这篇文章，你想对团长刘胜说些什么？想一想，写下来。 -
18、阅读材料，完成练习。
材料一：《国家宝藏》是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，节目追求的就是通过电视呈现的手段让“国宝”“文物”活起来，它们不仅展示一件件陈列品，而且能够让观众感受到文化的传承，能够感知文物背后的人文精神，与自己的血脉相连，从而树立起真正的民族文化自信。
在首期节目中，故宫博物院携“中华第一古物”石鼓、王希孟《千里江山图》卷以及有着“瓷母”之称的各种釉彩大瓶三件国宝震撼亮相。
材料二：
CCTV-3《国家宝藏》 我最喜爱的国宝 40万参与人数
石鼓 100093（6.8%）
王希孟《千里江山图》卷 93163（6.3%）
各种釉彩大瓶 59299（4%）
大克鼎 75870（5.1%）
商鞅方升 35111（2.4%）
材料三：《国家宝藏》主题曲《一眼千年》的歌词：一眼千年，相隔千年宛如初见，梦见你千万遍，只想触摸你五官。一眼千年，沉默也胜万语千言，只要你有幸能描述这光阴似箭。
(1)、《国家宝藏》是一档节目，在播出。(2)、在我最喜爱的国宝投票中，得票最高的是哪一件国宝？你是怎么知道的？(3)、《国家宝藏》的主题曲是《》，读歌词，我仿佛看到了(4)、你喜欢看《国家宝藏》这个节目吗？结合上述材料，说说原因。 -
19、阅读课文节选，完成练习。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上①____，从我脚边②____了；等我睁开眼和太阳再见，这算又③____了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里④____了。
(1)、选文出自课文《》，作者是。(2)、朗读这段话的感情基调是（ ）A、豪迈 B、坚定 C、感伤 D、惊讶(3)、请你依次写出文中括号内缺少的词语。①②③④这里表达了作者的内心感受。
(4)、时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？(5)、请写出一句与时间有关的名言或诗句。 -
20、六年级开展以“感受多元文化 丰富多彩人生”为主题的实践活动，邀请你一起参与。(1)、活动一：走进传统文化——过传统节日 探民风民俗
从“ ， ”的诗句中，我们知道寒食节有赐火的习俗。从除夕餐桌上的年糕我们读出的美好愿望，从建筑上雕刻的蝙蝠我们读出的祝福。
(2)、活动二：走进革命文化——学英雄事迹 传红色精神
下列英雄故事表述不正确的一项是（ ）A、李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。 B、董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌人的暗堡。 C、在狱中，叶挺受尽各种酷刑，仍坚贞不屈，写下了《红岩》。(3)、活动三：走进外国文化——读外国名著 看广阔人生请你从读过的外国名著中选择一部，以读书卡的形式向大家推荐这本书。
书名：《》作者：
印象深刻的人物：
推荐理由：