广东省汕头市龙湖区金平区2026-2027学年三年级上学期语文月考阶段学情自测卷

试卷更新日期：2026-10-30 类型：月考试卷

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一、积累运用

  • 1. 书写展示，要求书写正确规范。
    (1)、抄写汉字。
    狂   相   罚   霜
    (2)、抄写句子。

    听听，秋的声音。

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  • 2. 读语段，做练习。

    走进农家小院，天刚刚放晴，水泥道上粘【zān  zhān】满了luò____叶，它们像一个个金色的小巴掌，pái liè____得并不guī zé____，有些líng luàn____；路两边的草叶上挂满了yǔ zhū____，liàng jīng jīng____的，像被打磨【mó mò】过一般。果树上果实累【léi lèi】累，不时地送来一缕缕xiāng tián____的气味。主人面露喜色，挑【tiāo tiǎo】起大拇指，赞颂这fēng shōu____的景象。

    (1)、结合语境，借助拼音把词语写在语段横线上。
    (2)、选标出语段中加点字的正确读音。
    (3)、语段中"果实累累"是描写秋天的四字词语，请你再写两个描写秋天的四字词语：、
    (4)、秋天有着多样的味道。有人认为秋天的味道是花园里桂花的芬芳，是果园里苹果的脆爽。你觉得秋天的味道是什么？请想一想并将句子补充完整。

    秋天的味道是

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  • 3. 读句子，理解加点词语。
    (1)、听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的那一天，期待着在活动中有出色的表现。

    读句子，我发现“憧憬”与句子中的“”一词表达的意思相近，所以“憧憬”的意思是对美好事物的。

    (2)、可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

    运用找（反义词  近义词）的方法理解加点词语，“潮湿”的反义词是“干燥”，那此处的“潮湿”可以理解为。

    (3)、小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安 ， 害怕爸爸妈妈会责备他。

    运用（联系上下文  联系实际）的方法，如果是你打碎花瓶，你的心情肯定是紧张、害怕，因此“忐忑不安”的意思是：。

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  • 4. 下列词语中，书写全部正确的一项是（    ）。
    A、留意    油票 B、歌曲    香甜 C、丰收    票香 D、好闻    气味

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  • 5. 下列诗句中，加点字词的解释有误的一项是（    ）。
    A、白云生处有人家（产生，生出） B、湖光秋月两相和（和谐） C、知有儿童挑促织（挑选）

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  • 6. 下列句子中，加点四字词语运用错误的一项是（    ）。
    A、秋风习习 ， 我忍不住和朋友一起走出去看秋景。 B、今天果然是个春华秋实的好天气啊！ C、飘落的黄叶证实了秋天的到来，这就是一叶知秋吧。

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  • 7. 下面句子中，没有使用修辞手法的一项是（    ）。
    A、秋天的雨，是一把钥匙。 B、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 C、金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟。

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  • 8. 读句子，做练习。

    你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

    (1)、朗读"扇哪扇哪"时语速要（放慢  加快），要读出给人们带来（清凉  炎热）的画面感。
    (2)、照样子，把句子补充完整。

    你看，它把红色给了 ， 圆圆的石榴像 ， 晃呀晃呀，晃出了秋天的喜庆。

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二、阅读理解

  • 9. 根据情境填空。
    (1)、秋霜、秋雨、秋风，把壮丽的山河点缀得更加美丽。秋霜染红了枫叶，杜牧说它胜过春天的花朵："停车坐爱晚，红于。"秋雨给田野带来了美丽的颜色："是给田野的，看，田野像。"秋风吹过江水，拨动了叶绍翁思乡的心弦：“萧萧送寒声，江上动。"
    (2)、遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。刘禹锡被这景色深深地吸引，不禁感叹道："遥望洞庭 ， 盘里一。"

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  • 10. 古诗练习。

    舟夜书所见【清】

    查慎行

    月黑____渔灯，孤光____萤。

    微微____簇浪，____满河星。

    (1)、补全古诗。
    (2)、题目中"书"的意思是（    ）。（填序号）
    A、记录，书写 B、书信 C、文件
    (3)、这首诗描写了诗人在（什么时间）的（什么地点）看见的景色。
    (4)、诗人把（    ）比作萤火虫。"满河星"其实是（    ）。（填序号）

    A．倒映在水中的星星    B．倒映在水面上的渔灯    C．船上的渔灯

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  • 11. 快乐阅读。

    秋雨

    ①看，家家户户的窗户上挂起了雨丝织成的窗帘，屋檐下泻落着小瀑布，门前的积水也像小溪，到处是雨——秋天的雨。

    ②秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

    ③雨还没停，太阳出来了，它给雨滴披上了红、黄、绿、蓝的漂亮外衣。抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花一样绚烂。雨慢慢变小，最后停了。

    ④雨后的空气湿润又凉爽，路边白杨树上还挂着雨珠，像一颗颗明珠。轻轻摇一摇树干，雨珠就"哗哗"落下，落在身上凉丝丝的。

    ⑤我多么喜爱这秋天的雨呀！

    (1)、照样子，写"ABB式"词语。

    凉丝丝        

    (2)、通过想象画面，我推测文中"洗尘换装"的意思是（    ）。（填序号）
    A、房屋被洗刷得很干净。 B、人们换上了新衣服。 C、大地洗去尘埃，换上了秋天的盛装。
    (3)、请梳理作者描写秋雨时运用的有新鲜感的比喻，完成表格。

    被比喻的事物

    屋檐下落的雨

    ①

    阳光下的天上的雨

    ②

    比作什么

    ③

    小溪

    ④

    小溪

    (4)、在你的眼中，秋雨还像什么？请写一写。
    (5)、短文表达了作者对秋雨的情感。

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三、快乐习作

  • 12. 秋天是美丽的季节，也是丰收的季节，你眼中的秋天是什么样子的？身边发生了哪些变化？请你以日记的形式写下你的观察和发现。要求：日记格式正确，语句通顺。

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