广东省广州市海珠区2026-2027学年三年级上学期语文课堂练习试卷

试卷更新日期:2026-10-30 类型:月考试卷

一、兴趣活动

  • 1. 书写展示活动(随教学完成)

    要求:班级征集优秀硬笔书法作品,请根据"书写提示"的要求,选择一二单元中以横、竖为主的12个生字进行书写,注意要做到横平竖直。写好后,小组评一评,并在班级墙报中进行展示。

  • 2. 学校正在为兴趣小组征名,请你为这几个兴趣小组取个响亮的名字。

    例:篮球小组——(篮球侠)    剪纸小组——(巧手剪纸组)

    科学小组——    语文小组——

    美术小组——    音乐小组——

  • 3. 同学们在开展兴趣小组活动,请按要求完成练习。
    (1)、读拼音,写词语。

    午后的一场雨为yán rè的夏天带来了一丝qīng liáng , 空气也变得shī rùn。兴趣小组活动时间到了,操场上变得rè nao起来。植物小组的同学围在榕树旁,观察着它cū zhuàng的zhī gàn。大家一边做记录,一边pín pín交流。

    (2)、读下面的句子,用横线上的生字组词,并填在横线上。

    飘:天空中,几朵白云随风。校园里,五星红旗迎风。一阵风吹过,片片黄叶下来。

    寒:小作家社的小语在练笔中写道:在冬日刺骨的中,梅花不畏 , 在大雪中开放。

  • 4. 语文兴趣小组的同学们在为"你做我猜"的成语小游戏出题,请你照样子帮忙出四个成语。例:摇头晃脑            
  • 5. 同学们在积累含有数字的古诗,请按要求完成练习。

    遥望____,____一青螺。

    ____挑促织,夜深篱落____。

    停车____,____二月花。

    (1)、请把诗句补充完整。
    (2)、上面的三首古诗写的是哪个季节的景色?(    )
    A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
    (3)、"挑促织"的"挑"的读音和意思全对的是哪一项?(    )
    A、tiāo仔仔细细地挑选 B、tiāo用肩膀挑 C、tiǎo用细长的东西拨 D、tiǎo挑战
  • 6. 美术兴趣小组活动。
    (1)、美术小组的同学根据《秋天的雨》第2自然段的内容画了一幅画,请把颜色和事物连起来。

    黄色          红色          金黄色          橙红色

    枫树          果树          银杏树          田野

    (2)、照样子,为"夏""秋""冬"三幅图分别配上两个恰当的词。

    暖和

    万物复苏

二、走进校园

  • 7. 校园的美丽

    陈中奇

    ①"叮,叮,叮",随着闹钟响起,我即将走进校园,我想象着怎样与老同学见面,我想象着开学的一切。这可真令人期待!

    ②我信步走进校门,值周的同学亲切地向我们问好,这一切都是那样熟悉又陌生。我期待地寻找着新教室,一直从一楼走到五楼,却没有找到我的教室。我又从上到下搜索了一遍,终于在四楼找到了我的班级。我走进教室,却看见已有人"捷足先登",比我早一步到了教室,我真恨我自己,为什么走得这么慢!我向她问好,她也有礼貌地跟我问了好,我放下书包,与同学开始交谈。我和同学聊得十分开心。很快地,教室里充满了欢声笑语。

    ③我们来到了欢腾的操场,开始上体育课。这可是我盼星星盼月亮想上的课呀!同学们有人在跳绳,跳得极快;有人在跳远,先是晃了晃手臂,然后似青蛙一般跳了出去;有人在跑步,像脱了缰的野马,在跑道上狂奔;还有人____,真是热闹极了!很快,欢乐的体育课就结束了,我们又回到了教室。

    ④这个学校,我们只能待六年,不可能一直待在这里,所以,多看看校园的美好,把它当作美好的记忆,永久保存!

    (1)、结合你日常在学校的观察,把第3自然段横线上的内容补充完整。
    (2)、在第2、3自然段中,作者主要写了哪三个画面?(多选题)(    )
    A、"我"寻找新教室 B、同学之间开心聊天 C、操场上的体育课 D、同学们回到了教室
    (3)、"盼星星盼月亮"表达了作者怎样的心情?(    )
    A、期盼 B、灰心 C、难受 D、生气
    (4)、先在文中找出一个有新鲜感的语句,再谈一谈你的感受:

三、感受秋日

  • 8. 秋,一个未知的季节

    汤寅儿

    ①夏,静静地离开;秋,悄悄地到来。秋,你用那凉爽的秋风,带走了炎热的夏天。

    ②我进入了秋,秋天真凉快!那凉爽的秋风吹拂着那斑驳的石子、零乱的杂草。蒙蒙的秋雨凉丝丝的,衬托着鲜花的娇艳、果实的新鲜、空气的清新。

    ③我,来到了一望无际的田野。在那片土地上,镶嵌着一层层的绿色的麦田,金黄的稻谷……在那无边无际的庄稼地中,叠翠流金,一派生机勃勃的景象。

    ④我,又来到了果园。一进门,就能闻到鲜果飘香,吸引我向前。满树的金苹果在对我微笑 , 热情地招呼我去品尝秋的香甜。再往前走,我看到了如同玛瑙般的"紫宝石"——葡萄。那紫色的葡萄照耀着我的眼睛,仿佛每颗葡萄上都有一个新的生命在颤动。

    ⑤这时,下起了蒙蒙细雨,模糊了我的视线。突然,我惊了一下,哦,原来我在看一幅"画"呀,竟然让我看出了神!秋,你能给人带来一种神秘的感觉,这令我爱上了你!

    (1)、在第1自然段中找出两组反义词。

    —    —

    (2)、填空题。

    ①作者先是来到了一望无际的 , 再来到了的果园。

    ②第2自然段从和这两个方面写出了秋天的特点。

    ③第3自然段中的"叠翠流金"可以联系上文来理解:"翠"指绿色的麦田,"金"指 , 它们层次分明,色彩明丽,看起来充满了生机。

    (3)、中的"紫宝石"指的是什么?(    )
    A、金苹果 B、玛瑙 C、葡萄 D、眼睛
    (4)、关于第5自然段的内容,以下哪些说法是正确的?(    )(多选题)
    A、秋天的雨比较大 B、秋天能给人带来一种神秘感 C、作者喜欢秋天 D、作者一直在看一幅画
    (5)、读读文中画线的句子注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。

四、展示自我

  • 9. 三年级的宣传栏上有一个"展示区",让同学们展示自己。请以《猜猜我是谁》为题目,写写自己。想一想自己有什么特别的地方,选择一两点写下来。