【分层同步练】七上 第三单元 珍爱我们的生命 单元测试卷

试卷更新日期：2026-10-23 类型：单元试卷

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一、选择题（每题 3 分，共 36 分）

  • 1. 关于生命，下列认识正确的是（　　）
    A、每个人的生命都是完全一样的 B、生命只有一次，但可以随意挥霍 C、生命的长短由外貌决定 D、生命是不可逆的，也是独特的，我们应当珍视和敬畏生命

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  • 2. 看见同学在楼梯间追逐打闹，你会（　　）
    A、当作没看见，继续往前走 B、及时提醒他们注意安全，必要时告诉老师 C、加入一起玩，反正好玩 D、用手机拍下来发到网上取笑

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  • 3. 敬畏生命要求我们（　　）
    A、只关注自己的安危，不管别人的死活 B、既珍视自己的生命，也关怀和善待他人的生命 C、为了面子可以冒险逞能 D、把动物、植物的生命看得无足轻重

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  • 4. 下列行为中，属于增强安全意识的是（　　）
    A、为了抄近路翻越马路护栏 B、在宿舍里违规使用大功率电器 C、过马路走人行横道，不闯红灯、不低头看手机 D、把陌生人的饮料随手喝掉

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  • 5. 遇到有人落水，而你不会游泳。下列做法正确的是（　　）
    A、大声呼救并拨打 110、120，同时寻找竹竿、救生圈等施救 B、立即跳下水去救人 C、围观拍照，等待别人来处理 D、自己想办法把人拽上来，不必求援

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  • 6. 下列关于报警求助的说法，正确的是（　　）
    A、为了好玩可以随意拨打报警电话 B、报警时要讲清事发地点、现场情况和联系方式，并保持电话畅通 C、报警后就可以关机，不必理会 D、把报警电话当成普通的聊天工具

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  • 7. 爱护身体，需要我们（　　）
    A、经常熬夜刷题、打游戏到深夜 B、为了身材而长期节食 C、生病时先硬扛，不肯就医 D、养成规律的作息和健康的饮食习惯，坚持适度锻炼

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  • 8. 考试失利后，小安情绪低落。下列调节方式比较可取的是（　　）
    A、把自己关在房间里，谁也不理 B、沉迷游戏，用通宵来麻痹自己 C、分析原因、调整方法，并通过运动、倾诉等方式疏导情绪 D、把气撒在同学和父母身上

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  • 9. 滋养心灵，丰富精神世界，可以（　　）
    A、多读好书、欣赏艺术、亲近自然，在优秀文化中汲取营养 B、只关注分数，从不关心内心需要 C、把大量时间花在刷无意义的短视频上 D、一味追求感官刺激，拒绝一切安静思考

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  • 10. 关于珍视生命与身心健康的关系，下列说法正确的是（　　）
    A、身心健康是学习和生活的基础，爱护身体与滋养心灵应当兼顾 B、只要身体没病，心理状态如何都无所谓 C、心理有问题不算病，不用管 D、为了学习可以牺牲睡眠和健康

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  • 11. 某校组织学生参加"应急疏散演练"。参加这类活动有利于（　　）
    ① 增强安全防范意识　② 掌握必要的自护自救技能　③ 提高应对突发情况的能力　④ 代替日常的安全管理
    A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

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  • 12. 周末，小涛独自在家时闻到厨房有煤气味。他首先应该（　　）
    A、先打开抽油烟机把气味抽走 B、点燃打火机检查漏气的位置 C、不以为意，继续在客厅看电视 D、立刻关闭燃气阀门并打开门窗通风，然后到室外拨打求助电话

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二、非选择题（共 64 分）

  • 13. 生命是宝贵的。请简要说说，我们应当怎样敬畏生命、守护生命安全。

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  • 14. 阅读材料，回答问题。

    材料　暑假里，小舟和同学到水库边游玩。有同学提议下水"消消暑"，还说"水不深，没事的"。小舟想起学校的安全教育课：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。他劝住了同伴，并和大家一起离开了水库。

    (1)、小舟的做法体现了怎样的生命观？
    (2)、结合材料，谈谈我们应当怎样守护自己的生命安全。

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  • 15. 阅读材料，回答问题。

    材料　进入青春期后，小雅觉得自己"越来越不快乐"：成绩稍有波动就焦虑不安，和同学相处时总担心别人不喜欢自己，晚上常常辗转难眠。她把这些烦恼写进了周记。班主任看后找她谈心，建议她规律作息、坚持锻炼，多和信任的人说说心里话，必要时可以寻求心理老师的帮助。

    (1)、小雅遇到的烦恼反映了什么？
    (2)、请为小雅提出两条调整身心状态的具体建议。

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