浙江省金华市义乌市稠州中学2026-2027学年八年级上学期语文10月校本作业试卷
试卷更新日期：2026-10-20 类型：月考试卷
一、【活动一】记录时代
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1. 同学们关注到课文内容，就“不同的时代，不同的记录”编写了一段话。请帮忙一起完成相关任务
新闻是浩瀚世界的镜像，映照不同时代的点滴，总让世人A翘首以待。①____，将偏远角落的故事（1）juān（ ）刻成时代印记；②____，让凡人微光在历史长河中熠熠生辉。③____，在信息洪流中为我们搭建认知世界的桥梁。
那个战火纷飞的年代，毛泽东领导着不屈的人民，一路（2）歼（ ）灭敌军，B锐不可当 ， 胜利的号角如惊雷C振聋发聩；那个科技环境简陋的时代，诺贝尔立下遗嘱，颁发诺贝尔奖，他的愿望是鼓励更多的人投身科学事业；那个水深火热的年代，日军在南京制造了（3）惨绝人hún（ ）的大屠杀，苦难人民向往着没有（4）杀lǜ（ ）的和平；如今和平盛世业已到来，但D殚精竭虑的科技工作者们孜孜不倦，把青春奉献给国家建设，取得累累硕果。
(1)、给加点字注音并根据拼音写汉字。juān 歼灭 惨绝人hún 杀lǜ
(2)、文中划横线线成语使用错误的一项是（ ）A、翘首以待 B、锐不可当 C、振聋发聩 D、殚精竭虑(3)、将下列三个短句填入语段横线的①②③处，最恰当的一项是（ ）A、①用一丝不苟的态度辨明真伪 ②用温热文字记忆感动 ③用客观笔触记录现实 B、①用温热文字记忆感动 ②用客观笔触记录现实 ③用一丝不苟的态度辨明真伪 C、①用温热文字记忆感动 ②用一丝不苟的态度辨明真伪 ③用客观笔触记录现实 D、①用客观笔触记录现实 ②用温热文字记忆感动 ③用一丝不苟的态度辨明真伪2. 为了弘扬当代的诚信美德，A组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题，完善下面的采访提纲。采访主题
挖掘当代诚信的内涵
采访对象及其事迹
2010年6月的一天，张建诚因一场意外造成高位瘫痪。“别怕，有我呐。”这一句承诺，同事、朋友张敏忠守了十几年。一件件、一桩桩，照顾张建诚的大事小情总也忙不完。可心性开朗的张敏忠乐此不疲，从未把照顾病人这件事当成负担，反而想尽一切办法去做好。2024年，张敏忠被中央宣传部、国家发展改革委员会评为“诚信之星”。
采访问题
3. 同学们关注到了课内古诗文，他们以“古人的记录”为题整理了材料。品读古典诗文，山川与人世悲欢皆跃然纸上。陶弘景《答谢中书书》中“（1） ， （2）”描绘夕阳下坠、游鱼竞相跃出水面的灵动晚景；苏轼夜游承天寺，在贬谪境遇之中静观月色，写下“（3） ， （4）”，以新奇比喻勾勒庭院月下之景；曹操《龟虽寿》中“（5） ， （6）”道出志士即便到了晚年，依旧不改凌云之壮志。刘桢《赠从弟》借寒风里不屈的青松勉励堂弟坚守本心：“（7） ， （8）”。
4. 同学们在阅读《红星照耀中国》时，做了阅读笔记，请补充完成。(1)、美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指。(2)、观察图片，判断下列有关红军长征的排序正确的一项是（ ）
A、①⑤②④③ B、④①⑤②③ C、②①④①⑤③ D、①④⑤②③二、【活动二】梳理材料
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5. 阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
当地时间9月6日，美国女网单第三轮，中国选手郑钦文上演史诗级逆转。在首盘1：6落败、决胜盘0：5濒临失利的绝境下，她顶住压力，连救赛点，连下七局，最终以1：6、7：6（3）、7：5战胜美国名将凯斯，创造女子网坛罕见翻盘奇迹。
（摘自《人民日报》2026年09月07日）
材料二：
当地时间9月6日，纽约美网中心球场，郑钦文迎战美国名将凯斯。现场观众的呐喊声此起彼伏，凯斯手感火热，进攻凌厉，很快以6：1拿下首盘，郑钦文陷入巨大被动。第二盘，郑钦文调整战术，耐心相持，抓住对手失误，顽强将比赛拖入抢七，惊险拿下抢七，将大比分扳为1：1。
决胜盘的较量更加惊心动魄。凯斯持续发力，连续破发，迅速取得5：0的巨大领先。赛场几乎所有人都认为比赛胜负已定，郑钦文站在悬崖边缘，距离出局只差一局。但她没有慌乱，每一分都沉下心去拼，发球更加坚决，底线防守韧性十足。她一分一分地、一局一局地“啃”，硬生生开启反击浪潮，连续拿下七局，完成不可思议的翻盘。当最后一球落地，郑钦文握紧拳头，仰天长啸。
赛后采访，郑钦文眼含热泪：“决胜盘0比5落后的时候，我没有想直接放弃。我告诉自己，先打好眼前这一分，不去想整场比赛的结果。支撑我坚持到底的，就是心底的信念，只要不放弃，就永远存在机会。”
这场逆转，绝非偶然。无数个日夜，她在训练场反复打磨球技、底线技术，在一次次失利中沉淀心态。从年少参赛遭遇连败，到大满贯台上直面绝境，郑钦文凭着永不言弃的韧劲，在几乎注定失败的局面里撕开一条生路。当全场掌声经久不息，郑钦文面向看台挥手致意，她眼中闪烁着泪光。这一场绝境翻盘，让世界看见中国网球少年无畏的力量。
这一场胜利，不只是一场比赛的胜利。它告诉所有人，赛场之上，不到最后一球，永远不要认输。心怀信念，纵使身陷绝境，依然可以逆风绽放。
（摘自《光明日报》2026年09月23日，有删改）
材料三：
当地时间9月22日，名古屋亚运会女排决赛赛场，中国女排遭遇东道主日本队。第三局开局中国队一度2：10大幅落后，主场观众的呐喊声给队员带来巨大压力。队员们迅速稳住心神，拦网、一传、强攻，每一个回合咬牙坚持，一分一分奋力追赶，最终逆转拿下本局，以3：0战胜对手，第十次夺得亚运会女排冠军。
队长龚翔宇感慨：“比赛陷入巨大分差时，我们没有动摇。支撑我们咬牙追分的，是全队共同的信念。相信队友，相信集体，相信女排不言弃的精神。感谢教练团队与后勤人员，是整个团队彼此托举，让我们走出困境，拿下胜利。”
（摘自《光明日报》2026年09月23日，有删改）
(1)、下列关于新闻文体及三则材料的说法，有误的一项是（ ）A、消息常采用倒金字塔结构，把最重要的信息放在开头，方便读者快速把握核心事件。 B、消息一般以记叙为主，侧重简明扼要报道事实；通讯可以运用描写、抒情等表达方式，刻画人物，增强感染力。 C、新闻的作者立场可以主观化，三则材料均鲜明突出运动员的赛场表现，带有强烈的个人主观褒贬色彩。 D、材料三真实记录女排夺冠事件，秉持新闻真实性原则，客观叙述赛事过程与队员感悟，这是新闻文体的核心特质。(2)、请给材料一则这则消息拟写一个简洁、准确的标题（不超过20字）。(3)、材料二是一篇通讯，语言富有感染力。请品味文中画线句，体会其表达效果。(4)、材料二郑钦文的个人翻盘与材料三女排的团队逆转，同为绝境逆袭，内核却有所不同。请结合两则材料，简要分析二者逆袭成功的核心原因差异。(5)、三则材料共同诠释了“永不言弃”的精神，请结合材料中郑钦文、中国女排的表现，从下面名著名著中任选一部，联系相关人物经历，谈谈你对“绝境坚守、逆风成长”的理解。A《红星照耀中国》 B《西游记》 C《钢铁是怎样炼成的》
三、【活动三】品读文人
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6. 古诗文阅读。
【甲】
又年余后① ， 窘甚。有故人马正卿哀之，于郡请故营地，使躬耕，始营东坡；益取乐天在忠州时有东坡种花诗，遂名之曰东坡，自号东坡居士焉。
东坡旁有废圃，荒亭曰雪堂，因绘雪四壁无容，自书“东坡雪堂”四字榜之。前有细柳，有微泉。亭下种桃花、苜蓿；门外种枣、粟、杏、黄柑，蔚然茂盛。作坡塘，陂下种稻，为田五十亩。自养一牛。牛偶病，医不能治；妻季李多智，曰：“此牛斑② ， 法宜以青蒿粥。”试之立愈。子瞻大喜曰：“汝乃能作牛医耶，吾真堪为老农矣！”
（节选自袁中道《次苏子瞻先事前后》）
[注]①又年余后：指元丰四年，苏轼被贬到黄州后一年。②发斑：产生斑块的病症。③去国：离开京城。
【乙】
题宝鸡县斯飞阁
苏轼
西南归路远萧条，倚槛魂飞不可招。
野间牛羊同雁鶱，天长草树接云霄。
昏昏水气浮山麓，泛泛春风弄麦苗。
谁使爱官轻去国③ ， 此身无计老渔樵。
(1)、请运用表中提供的方法，理解加点字词义。句子
方法
释义
遂名之曰东坡
联结前后文
（1）
郁然茂盛
课内迁移法：欣然起行
（2）
试之立愈
成语关联法：不药而愈
（3）
汝乃能作牛医耶
查阅字典法：①于是、就；②竟然；③才；④只、仅仅；⑤是、就是
（4）（填序号）
(2)、根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断三处）东坡旁有废圃荒亭曰雪堂因绘雪四壁无容自书东坡雪堂四字榜之
(3)、“汝乃能作牛医耶，吾真堪为老农矣！”一句中“耶”“矣”两个语气词极具表现力，请结合语句分析二者在表情达意上的作用。(4)、黄庭坚评价苏轼作文“落笔皆超逸绝尘”，其文中风光尽显自然豪放之美，请你结合链接材料与【乙】诗的颔联，评析苏轼下笔的妙处。【链接材料】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天夜游》
(5)、苏轼被贬黄州，在《记承天寺夜游》中自嘲为“闲人”，在【甲】文自称为“老农”，在【乙】诗中“此身无计老渔樵”调侃自己，请结合以上诗文探究苏轼的心境。四、【活动四】抒写心声
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7. 阅读下面材料，按要求作文。
每个人的生活，都有值得记录的时刻，那些平凡的事物，那些窗外不经意间掠过的风景，正默默记录着一段段温暖的往事。选择一个承载你记忆的物件或者一处风景，用文字打捞那些藏在时光深处的感动与真情……
要求：①标题自拟，中心明确，有真情实感；②不少于500字；③不得出现真实的人名、校名、地名。
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