26年秋统编版道德与法治六上 第一单元 【单元提升试卷】

试卷更新日期：2026-10-19 类型：单元试卷

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一、填空题。（10分，每空2分）

  • 1. 法律调整社会关系，保护 ， 维护公共秩序。

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  • 2. 规定了犯罪、刑事责任和刑罚，惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全。

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  • 3. 其他法律都是根据宪法制定的，不得与宪法相。

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  • 4. 一切组织和个人都必须以宪法为根本的。

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  • 5. 法律援助机构为经济困难的公民提供法律咨询、代理、刑事辩护等服务。

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二、选择题。（20分，每题2分）

  • 6. 下列做法中，属于法律要求我们必须做的是（　　）。
    A、过马路时遵守交通信号 B、把自己的零花钱捐给灾区 C、周末约同学一起看电影

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  • 7. 下列行为中，构成犯罪、应当受到刑罚处罚的是（　　）。
    A、损坏班级图书角的图书 B、入户盗窃他人财物 C、上课随便说话

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  • 8. "法律是衡量我们行为是否合法的准绳，是保护我们的坚强盾牌。"这说明法律（　　）。

    ①规范着我们的行为　　②保护着我们的权利　　③解决纠纷，促进社会和谐

    A、①② B、①③ C、②③

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  • 9. 某区市场监督管理局依法查处销售过期食品的超市。这体现了（　　）。
    A、行政法督促行政机关依法履行职责、管理公共事务 B、行政机关的权力不受任何约束 C、只有刑法才具有国家强制力

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  • 10. 与"李某因贪污公款被人民法院判处有期徒刑"对应的法律是（　　）。
    A、民法典 B、刑法 C、行政法

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  • 11. 下列情境与所对应的法律，搭配正确的是（　　）。
    A、小刚与出版社签订出版合同——《中华人民共和国劳动法》 B、小丽到超市购买酸奶后索要发票——《中华人民共和国商标法》 C、某市生态环境局依法查处向河流排污的工厂——《中华人民共和国环境保护法》

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  • 12. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（　　）。
    A、忍气吞声，自认倒霉 B、运用法律武器，依法维权 C、纠集亲友以牙还牙

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  • 13. "宪法宣传周"期间，学校组织开展宪法晨读活动。这一活动有利于（　　）。

    ①增强同学们的宪法意识　②弘扬宪法精神　　③让宪法走进同学们的日常生活

    A、①② B、②③ C、①②③

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  • 14. 《中华人民共和国民法典》第一条写明"根据宪法，制定本法"。这表明（　　）。
    A、宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 B、民法典的法律效力高于宪法 C、宪法规定了所有的民事关系

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  • 15. 关于宪法与其他法律的关系，下列说法正确的是（　　）。
    A、宪法规定国家生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容 B、宪法与其他法律的效力是相同的 C、其他法律可以根据需要作出与宪法相抵触的规定

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三、判断题。（10分，每题2分）

  • 16. 法律只对违法的人有约束力，守法的普通人与法律无关。（　　）

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  • 17. 纪律、道德和法律都是行为规范，其中法律由国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性。（　　）

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  • 18. 宪法规定了公民的基本权利和基本义务，其他法律不得与宪法相抵触。（　　）

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  • 19. 遇到纠纷时，我们可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径解决。（　　）

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  • 20. 法律援助只面向成年人，未成年人不能申请法律援助。（　　）

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四、连线题。（10分，每线2分）

  • 21. 把生活中的场景与所对应的法律连起来。
    生活中的场景

    所对应的法律

    爸爸与用人单位签订劳动合同

    《中华人民共和国国旗法》

    全校师生参加每周一的升旗仪式

    行政

    妈妈在超市买到过期食品后投诉维权

    《中华人民共和国民法典》

    同学在网络上被他人恶意辱骂

    《中华人民共和国劳动合同法》

    税务工作人员依法为企业办理纳税业务

    《中华人民共和国食品安全法》

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五、简答题。（10分，每题5分）

  • 22. 法律作为社会生活的基本规则，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么。

    请你各举一个例子说明。

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  • 23. 民法在我们的生活中发挥着重要作用。请写出民法的两个作用，并各举一个例子说明。

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六、辨析题。（20分，每题10分）

  • 24. 有同学说："只要不违法犯罪，法律就与我们小学生没有关系。"请辨析这一说法。

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  • 25. 有人说："宪法高高在上，离我们小学生的生活很远，学习宪法是大人的事。"请辨析这一说法。

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七、材料分析题。（20分）

  • 26. 材料一：某小区里，部分居民习惯把电动车推进楼道停放充电，还有人从楼上拉"飞线"给电动车充电。社区工作人员多次提醒收效不大。后来，当地消防部门依据消防法等规定，对违规充电行为依法进行查处；同时联合物业在小区新建了集中充电桩，居民们自觉把电动车停放到指定区域充电，楼道又恢复了畅通。

    材料二：小华发现，同班同学小军经常被几名社会青年索要"保护费"，还被威胁不许告诉老师和家长。小华想起道德与法治课上学到的知识，鼓励小军及时把情况告诉班主任和家长。学校随即向公安机关报告，公安机关依法对相关人员作出处理，并安排法治副校长到校开展法治教育。

    (1)、结合材料一，说说法律是怎样"规范人们的行为"和"保护我们的生活"的。
    (2)、材料二中，小华和小军的做法给我们什么启示？
    (3)、综合两则材料，谈谈青少年应怎样做到尊法学法守法用法。

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