山东省济宁市微山县2025-2026学年四年级上学期语文期中质量检测卷
试卷更新日期:2026-10-17 类型:期中考试
一、活动一:争当书写展示之星
-
1. 规范整洁地抄写句子,书写工整美观。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
二、活动二:争做知识梳理之星
-
2. 阅读语段,看拼音写字词,感受秋日丰收。
①róu hé的风轻轻吹着, 我②yú kuài地走在铺满③é luǎn shí的小路上, 路过一片④mào shèng的果园。⑤qiáo , 紫色的⑥pútao好似晶莹的玛瑙,在阳光下闪闪发光;红红的柿子⑦yóu rú一个个小灯笼,挂满枝头,⑧děng dài着人们来摘呢!秋天如此丰饶,无处不在诉说着大自然的慷慨!
3. 下列字音和字形完全正确的是哪一项?( )A、麻雀(què) 薄雾(bó) 严历 敬佩 B、潜入(qiǎn) 弯曲(qū) 慎重 枯委 C、心脏(zàng) 系鞋带(jì) 幻想 奥秘 D、降落(jiàng) 霎时(chà) 疆硬 悲惨4. 下列对加点字解释错误的是哪一项?( )A、溺而不返(溺水) B、题西林壁(书写,题写) C、故为精卫(因此) D、梅雪争春未肯降(投降)5. 下列关于课文内容的说法正确的一项是( )A、《观潮》按照由近及远的顺序写出了钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮去后的景象。 B、《普罗米修斯》属于古希腊神话故事,讲述了普罗米修斯“盗”取火种最终被宙斯囚禁终生的故事。 C、《一个豆荚里的五粒豆》这篇神话告诉我们生命在于创造价值,给别人带来幸福。 D、《蟋蟀的住宅》是法国的昆虫学家法布尔所写,他在文中把蟋蟀的住宅称作“伟大的工程”。6. 下列句子中没有语病的一项是( )A、我们都应该积极动脑的好习惯。 B、别开生面的“天宫课堂”,激发了爱科学、学科学的兴趣和热情。 C、阅读优秀的文学作品,既能增长我们的知识,又能丰富我们的情感。 D、姐姐只用了整整一天左右的时间就读完了《中国神话故事》这本书。7. 神话故事充满了神奇的想象,下列句子不能体现这一特点的是( )A、(刑天)乃以乳为目,以脐为口。 B、(女娃)溺而不返,故为精卫。 C、(女娲)炼五色石以补苍天。 D、(大禹)三过其门而不入。8. 补全词语,并选词填空,做积累达人。人声 鸦雀 腾云
山地 随而 神机
①节假日期间,景区里 , 热闹非凡。
②诸葛亮 , 轻轻松松“借”来十万支箭。
9. 细心阅读例句,照样子完成句子练习,练语言表达。(1)、每个小水塘都抱着一个月亮!池塘里的荷花。
(2)、例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
夜晚,我躺在舱面上,感觉船、人、星都在动。(照样子,写句子)
(3)、谁来进行垃圾分类呢?当然是我们。(发现句子特点,仿写句子)(4)、从方框里选一个事物,用上两个加点词语描绘它。雷雨 麻雀 霎时 顿时 忽然 一会儿工夫
三、活动三:争夺诵读积累之星
-
10. 根据课文内容填空,悟诗文意蕴。(1)、老师指导大家习作时,常引用苏轼《题西林壁》中①的“ , 。来强调,习作要从多角度观察,从多方面描写。我们写到夕阳与江水相映成趣的美景时,常想起白居易诗中的“一道残阳铺水中,②”。我们写梅雪争春,各有长短时,常引用③“ , .(2)、遇到问题不要不好意思向别人请教,韩愈说:“ ,?”(3)、我们看到大雁南飞时,会想到有关秋天的谚语“八月里来雁门开,”。(4)、赏月时,我不禁想起“细细的 , 流着 , 流着月光”的画面。(5)、四年级(2)班开展了“走进神话故事”综合实践一、活动,请你也来参加吧。
你一定读过不少神话故事(课外阅读),请选择你最喜欢的一个,完成下的读书卡。
神话故事的名称:
主要写了:
四、活动四:争得阅读鉴赏之星
-
11. 阅读材料,完成练习,圆航天梦想。
材料一:中国航天器的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”,古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节等,用“北斗”卫星来定位简直恰如其分;载人飞船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神州”,寄托着中国腾飞的美好希冀,这是中国人才懂的浪漫。
材料二:生活中,航天技术的踪迹已随处可见。如为让航天员能在太空中吃到蔬菜,以补充维生素等营养成分,科学家研究开发了脱水蔬菜技术。该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分,使蔬菜保质期更久。
材料三:三十多年来,为了中国载人航天工程的成功,广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战:有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到工厂车间;有的年轻人虽然风华正茂却白发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命……
(1)、读材料,我从、和航天人的工作状态三方面了解到更多航天知识。(2)、 判断对错,对的写“正确”,错的写“错误”。①中国航天器的命名显示了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。
②参与中国载人航天工程的只有科技人员和飞向太空的航天员。
(3)、结合航天梦想,找出它和中国神话传说之间的联系。A.月球探测工程 B.火星探测车 C.太阳探测卫星
①“夸父” ②“嫦娥” ③“祝融”
(4)、材料二中,加点词“几乎”能去掉吗?为什么?(5)、上述三个材料,你印象最深的一个是什么?为什么?12. 阅读文章,完成练习,品多彩生活。①我家屋后有一片空地,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边,把影子投到河里;两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。
②三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝弯曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒,这些小粒渐渐长大,最后像一粒粒花生米。
③到了春天,绿叶从小粒里伸展出来,我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑、唱歌。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气,或者煮一锅饭。
④银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑤说起银杏果,不由得想起“烫手啰,热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子,炒熟了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的果仁,我们都喜欢吃。
⑥秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。偶然有一两只鹰停在弯曲得很古怪的枝干上,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。
(1)、文章第②~⑤自然段从树干、、、这几个方面描写了银杏树,表达了作者对银杏树的之情。(2)、下面哪句话不能体现作者细致观察?( )A.三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝弯曲得很古怪,像画上画的。
B.每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。
C.我们在那里赛跑、唱歌。
(3)、读第⑥自然段画横线的句子,我仿佛看到了的画面。(4)、读文章,提出一个最感兴趣的问题并回答。问题: ,
回答:
五、活动五:争竞习作表达之星
-
13. 同学们,每天,我们都在感受着生活的美好,会留下许多最美好的记忆,比如最喜爱的一处景色、最喜欢的人或物品、最难忘的旅行……请以“最 的 ”为题完成习作。
-
-