【2026年秋季】科粤版化学九年级上学期期中仿真模拟试卷B卷
试卷更新日期：2026-10-15 类型：期中考试
一、单选题
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1. 空气是宝贵的自然资源，依据空气中各成分的体积分数，判断右图中“c”对应的气体是
A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳2. 下列物质属于纯净物的是A、石蜡 B、氯化钾 C、汽水 D、蔗糖溶液3. 小华通过微信公众号“胜哥课程”了解了原子的内部结构。下列关于原子的构成说法错误的是（ ）A、原子由居于中心的原子核和核外电子构成 B、电子在原子核外一定空间内做高速运动 C、原子核的质量和电子的质量相差不大 D、原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多4. 量筒中有20mL的水，小向同学想倒出8mL的水，倾倒之后，发现倒出的水实际体积大于8mL，请问他在倒出液体时，是怎样读数的A、仰视 B、平视 C、俯视 D、无法确定5. 下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（ ）选项
A
B
C
D
仪器
用途
吸取和滴加少量液体
加热液态物质
搅拌、转移液体
少量试剂的反应容器
A、A B、B C、C D、D6. 下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是 ( )A、
B、
C、
D、
7. 中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅，如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，下列关于硅的说法不正确的是（ ）
A、x的数值为4 B、硅元素属于非金属元素 C、硅元素的相对原子质量为28.09g D、硅元素位于元素周期表的第三周期8. 中国科学院院士张青莲数授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。下图是铟元素在元素周期表中的相关信息以及铟原子的结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A、铟属于金属元素 B、X＝18 C、铟元素的相对原子质量为114.8g D、铟元素位于元素周期表第五周期9. 分别在图甲装置的燃烧匙内放置足量铁粉、红磷，用电热丝引燃（铁粉能在空气中燃烧），氧气含量随时间的变化情况如图乙。下列说法正确的是
A、甲装置无需检查装置气密性 B、该实验无需打开瓶塞，实验测定结果更准确 C、实验表明用红磷测定空气中氧气含量的结果更准确 D、分析图乙可知铁粉可以将瓶内的氧气消耗完10. 硼是农作物生长必须的微量元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（ ）
A、原子的核电荷数为5 B、属于金属元素 C、原子核外有6个电子 D、相对原子质量是10. 81 g11. 2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含有镉（Cd）等元素。如图是镉（Cd）的原子结构示意图，则有关镉的说法不正确的是（ ）
A、镉属于金属元素 B、镉的原子核内有48个质子 C、镉位于元素周期表第五周期 D、镉原子在反应中容易得到电子12. “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素的一些信息，下列说法正确的是
A、铷是非金属元素 B、铷原子核有37个中子 C、铷的原子序数为37 D、铷的相对原子质量为85.468 g13. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A、
电解水一段时间
B、
向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化
C、
实验室利用双氧水制氧气
D、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
14. 在燃烧匙中分别加入红磷和铁粉，按图1进行空气中氧气含量的测定实验，实验测得氧浓度如图2所示，下列分析错误的是（ ）
A、在氧气浓度低于4.5%时，红磷熄灭 B、铁粉能够将空气中氧气反应完全 C、该实验用铁粉比用红磷的测定效果更准确 D、为实验结果更准确，应选择合适的试剂二、填空题
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15. 利用V 型管进行空气中氧气含量的测定实验｡V 型管内有空气和足量的白磷，白磷与红磷的组成相同，白磷燃烧所需最低温度为40℃ ，比红磷低得多，因此反应很容易发生｡已知V 型管的容积为50mL，量筒内有50mL 水｡
试回答以下问题：
(1)、该实验中白磷稍过量，目的是 ｡(2)、待白磷熄灭，装置冷却至室温，此时V 型管内气压(填“> ”或“< ”或“= ”)大气压，打开弹簧夹，观察到的现象是 ，量筒内液面下降至39.6mL 处，请你计算出空气中氧气含量 (用百分数表示，精确至0.1% )｡16. 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
(1)、图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是(填序号)。(2)、D中x= ， 写出A和C粒子结合形成的化合物的化学式：。17. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。(1)、空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是。(2)、空气的成分：老师利用如图1甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度处；
②结合曲线，解释AB段气体压强升高的原因是。
③得出关于氧气的结论是。实验结论偏小的可能原因有。(写2点)
(3)、空气的保护：如图2是某地来源分布图。据此，下列措施对减少效果最不明显的是___________。
A、减少汽车的保有量 B、用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C、减少工业生产中二氧化碳的排放三、实验探究题
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18. 结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：
(1)、用A装置测定空气中氧气含量，当火焰熄灭并冷却到室温后，打开止水夹，观察到。若实验过程中未冷却至室温就打开止水夹，会导致实验结果（填“偏大”或“偏小”）。(2)、B实验中将集气瓶上的玻璃片改为“潮湿的滤纸”，目的是。(3)、用C装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象，实验中集气瓶底部炸裂的原因是。19. 某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
猜想假设）猜想①：有氧气剩余 猜想②：无氧气剩余
（实验验证）该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
(1)、激光笔的作用是。(2)、红磷燃烧的化学方程式为。(3)、实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是。(4)、（实验结论）根据上述实验，得出结论如下：结论1：猜想正确。
结论2：用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择(填“红磷”或“白磷”)更合适，理由是。
(5)、（拓展延伸）下图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
在图中(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因。AB段 ， DE段。
(6)、小组同学通过查阅资料得知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中(如图)，一段时间后你将看到的现象是。四、推断题
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20. 已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同。D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已省略)。回答下列问题：
(1)、物质B在反应①中的作用是。(2)、反应物A的化学式。(3)、写出反应②的化学方程式；该反应的基本反应类型为。五、流程题
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21. “温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：
(1)、在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是(填“富氧空气”或“富氮空气”)，富氮空气属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是______(填字母)。A、1：3 B、1：4 C、1：5 D、1：6(3)、空气质量日益受到人们的关注。为了保护我们赖以生存的空气，你能做什么呢？。(答一点即可)
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