贵州遵义市第四中学2025-2026学年高二上学期第二次阶段性测试物理试卷

试卷更新日期:2026-02-12 类型:月考试卷

一、选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

  • 1. 下列说法正确的是(  )
    A、伽利略通过实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 B、一块石头从高空无初速度落下的运动是自由落体运动 C、有同学发现牛顿第一定律可以这么理解:物体所受合外力F=0 , 则物体加速度a=0;若物体所受合外力F≠0 , 则物体加速度a≠0。所以,牛顿第一定律可视为是牛顿第二定律的特殊形式 D、力总是成对出现的
  • 2. 某质点由静止开始运动,其加速度—时间图像如图所示。则下列说法正确的是(  )

    A、该质点在T2时速度大小为a0T B、该质点在T2时离出发点最远 C、该质点做单向直线运动 D、该质点做往返运动
  • 3. 如图,用一根不可伸长的轻绳跨过定滑轮将一小球悬挂在光滑的墙边,开始时小球静止。现缓慢地拉动滑轮右侧的绳子,则下列说法正确的是(  )

    A、小球对墙面的压力逐渐增大 B、墙面对小球的支持力先增大后减小 C、小球所受绳子的拉力逐渐减小 D、小球所受绳子的拉力先减小后增大
  • 4. 如图,在一倾斜的光滑斜面上用轻绳和轻弹簧连接着两质量都为m的小球a、b,a、b静止。若斜面与水平面的夹角为θ , 重力加速度大小为g,则下列说法正确的是(  )

    A、轻绳上的拉力大小为2mgcosθ B、轻弹簧上的弹力大小为2mgsinθ C、若突然剪断轻绳,小球b的加速度大小为gsinθ D、若突然剪断轻绳,小球a的加速度大小为2gsinθ
  • 5. 物理学中二连杆是一个经典的模型,其基本结构由两根刚性的杆件AB、BC组成。如图,A、B、C处分别装有三个可活动的铰链,且A处铰链固定在地面上,C处铰链连接在一个可移动的木块上。木块沿水平方向以vc=5m/s的速度向右匀速运动,某时刻AB杆与BC杆垂直,BC杆与水平面成37°角,则下列说法正确的是(  )

    A、此时B位置处铰链的速度大小为vB=3m/s B、此时B位置处铰链的速度大小为vB=4m/s C、此时B位置处铰链的速度方向竖直向下 D、此时B位置处速度vB满足关系vBsin37°=vCcos37°
  • 6. 如图,一段质量为m且不可伸长的匀质绳置于水平地面上,绳上有两个三等分点A、B。开始时在外力F0的作用下该绳沿水平面做匀速直线运动,若突然改变外力使其大小变为F,此时绳子做加速运动。重力加速度大小为g。下列说法正确的是(  )

    A、绳子与地面间的动摩擦因数为mg2F0 B、绳子上A、B两位置处的张力TA、TB相等 C、绳子加速运动时,TA=34F D、绳子加速运动时,TB=23F
  • 7. 投球是游乐园中常见的游戏,如果能将小球多次投进圆筒中即可获得丰富的奖品。如图,圆筒通过架子倾斜放置,圆筒底面与水平面的夹角θ=53° , 底面直径d=0.5m、圆筒高h=1.5m。小文同学站在圆筒正前方进行水平投球,投出点离地高H=1.75m , 第一次投球恰好使小球从圆筒最高点A处无碰撞地飞入圆筒,以后每次投球的位置及方向保持不变,小球在运动过程中始终沿着圆筒直径AB、CD所在平面。小球可视为质点,忽略空气阻力的影响,重力加速度大小g取10m/s2 , sin53°=0.8 , cos53°=0.6 , 则下列说法正确的是(  )

    A、小球从投出点到飞入圆筒的最短时间为0.1s B、第一次投球时小球的出手速度为3m/s C、若要保证投出的小球能进入圆筒中,则小球的最小出手速度为91717m/s D、只要小球的出手速度恰当,小球可以直接到达圆筒底部圆心O处

二、选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分。

  • 8. 在“多彩贵州”旅游季,许多游客开车自驾游来到了毕节阿西里西大草原,其中高低起伏的波浪路让车内的人体验了过山车的感觉。下列说法正确的是(  )

    A、车辆经过波浪路最高点时,车内的人处于失重状态 B、车辆经过波浪路最低点时,车内的人处于失重状态 C、车辆经过波浪路最高点时,车速越大,车对人的支持力一定越大 D、车辆经过波浪路最低点时,车速越大,车对人的支持力一定越大
  • 9. A、B两球紧靠在一起静止在水平地面上,将A球竖直拿离地面并从离地高H处由静止释放,同时B球以大小为v0=2gH的初速度竖直向上抛出,如图所示。已知两球均可视为质点,球与地面相撞后以相同的速率竖直向上反弹,重力加速度大小为g,不计空气阻力。则(  )

    A、两球第一次相遇的高度为12H B、两球第一次相遇的时间为H2g C、两球第2次相遇的时间为2H2g D、两球第2次相遇的时间为3H2g
  • 10. 如图,倾角θ=37°、斜面高h=3m的传送带以大小为v=10m/s的速度逆时针转动,一煤块(视为质点)以不同初速度v0从传送带顶端滑至底端,煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5 , 重力加速度大小g取10m/s2 , sin37°=0.6 , cos37°=0.8 , 不计传送轮的大小,则(  )

    A、若v0=0 , 煤块加速阶段的加速度大小为2m/s2 B、若v0=0 , 煤块在传送带上运动的时间为1s C、煤块以不同初速度滑动时,能产生最长的划痕为5m D、煤块以不同初速度滑动时,能产生最短的划痕为5m

三、非选择题:本题共5小题,共57分。

  • 11. 某实验小组用如图所示的装置来完成“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手拉另一端,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数为FA和FB , 并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。

    (1)、实验时(填“需要”或“不需要”)确保细线与木板表面平行。
    (2)、在处理实验数据时,以FA、FB为邻边作出平行四边形及其对角线,此对角线几乎与(填“OB”“OA”或“OC”)方向在同一直线上,则说明两个互成角度的力的合成满足平行四边形定则。
    (3)、改变FA、FB的方向重复实验,某次实验时测得重物所受的重力大小G=5.00N , 弹簧测力计A的示数FA=3.00N , 则弹簧测力计B的示数可能为_______(填标号)。
    A、1.00N B、4.00N C、7.00N D、9.00N
  • 12. 某实验小组探究加速度与合外力的关系,实验装置如图所示。小车置于一端垫起的木板上,用轻绳跨过滑轮,一端连接小车,另一端连接质量为m的钩码。轻推小车,小车沿木板下滑并相继经过两个光电门,光电门记录下遮光片经过的时间t1和t2。分别测量出小车质量M、遮光片的宽度d及两个光电门间的距离s。已知当地重力加速度大小为g。

    (1)、调节木板的倾斜角度,直至t1t2(填“>”“<”或“=”),此时小车在做匀速直线运动。
    (2)、去掉钩码,小车重新从木板上滑下,记录小车通过光电门1和2的时间分别为t1'和t2' , 可以得到小车的加速度大小为a=(用d、t1'、t2'、s表示)。
    (3)、处理实验数据发现满足_______(填标号)时,则可验证牛顿第二定律。
    A、Ma=mg B、ma=Mg C、M+ma=mg
    (4)、实验小组通过在小车上增加砝码,研究合外力恒定时加速度与小车质量的关系。为保证连接钩码的小车能够沿着斜面匀速直线运动,下列操作正确的是_______(填标号)。
    A、增大钩码的质量 B、减小钩码的质量 C、向左移动垫片 D、向右移动垫片
  • 13. 如图是遵义某高速公路上避险车道的实景图及原理示意图。该车道设置在长下坡路段行车道外,车道表面是粗糙的碎石,其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险,避险车道的制动坡床视为倾角θ=14.5°的斜面。一辆总质量为5吨的货车(可视为质点)突然刹车失灵(同时失去动力)并以72km/h的速度冲上制动坡床,在车头距制动坡床顶端防撞设施5m处停下。已知货车在制动坡床上受到的阻力是货车总重力的0.25倍,sin14.5°≈0.25 , cos14.5°≈0.97 , 重力加速度大小g取10m/s2。求:

    (1)、货车在制动坡床上的加速度大小;
    (2)、制动坡床的长度。
  • 14. 游乐园中的“空中飞椅”可简化成如图所示的模型,其中P为处于水平面内的转盘,可绕高H=28m的OO'轴转动,O'位于水平地面上。圆盘半径d=24m , 绳长l=10m。假设座椅随圆盘做匀速圆周运动时,绳与竖直方向的夹角θ=37° , 座椅和人的总质量m=60kg , 不计一切阻力,重力加速度大小g取10m/s2 , sin37°=0.6 , cos37°=0.8。

    (1)、求绳子的拉力大小;
    (2)、求座椅做圆周运动的角速度大小;
    (3)、若突然绳子断裂,座椅和人一起落在A点(图中未画出),求A、O'两点间的距离。
  • 15. 如图,滑块A、B分别放在静止于光滑水平地面上的木板C的两端,A、B与C间的动摩擦因数分别为μ1=0.5、μ2=0.1 , A、B的质量分别为mA=2kg、mB=6kg , C的质量为m=4kg。某时刻A、B开始相向滑动,初速度大小均为v0=8m/s。A、B相遇时,A与C恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小g取10m/s2。求:

    (1)、开始时A、B、C的加速度大小;
    (2)、A、B相遇时,B的速度大小;
    (3)、C的长度。