部编版五年级上册第三单元单元测试卷
试卷更新日期:2026-10-12 类型:单元试卷
一、积累运用。
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1. 根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。
小白蛇chóu谢海力布,让他挑选zhēn宝,海力布什么也不要,只要龙王嘴里含的宝石。小白蛇dīnɡ zhǔ海力布动物说的话不能对别人说。有一天,海力布听说这里的大山要崩tā , 他jiāo急地催促乡亲们离开,并发shì自己的话不是huǎnɡ话,再一迟yán , 灾难就要夺走大家的性命。
2. 按查字典的要求完成练习。“酬”用部首查字法查字典,应先查部首 , 再查画。“酬”在字典里的解释如下图所示。给下列句子中加点的“酬”字选择正确的解释。(填序号)
酬 chou ①向客人敬酒。②交际往来。③报酬。④实现。⑤用财务报答我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。
他们在同一家工厂工作,同工同酬。
他不善于应酬 , 不知道怎么办才好。
这首诗表现了作者壮志未酬的惆怅。
3. 列那狐、猫伯伯蒙贵和大黄狗寇多哇争大腊肠吃结果谁赢了?( )A、列那狐 B、猫伯伯蒙贵 C、大黄狗寇多哇4. 下列选项中全都属于“中国民间故事”的一项是( )A、《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》 B、《牛郎织女》 《徐文长的故事》 《潘多拉的盒子》 C、《舜的传说》 《巧媳妇的故事》 《列那狐的故事》 D、《狼和小羊》 《董永和七仙女》 《刘三姐的传说》5. 同学们一起交流阅读收获,下列说法错误的一项是( )。A、民间故事多以口头形式传播,往往伴随着人类的成长历程传承下去,经久不衰 B、民间故事存在于世界上的每一个角落 C、民间故事往往寄托着人们朴素的愿望,有些还具有教育意义 D、民间故事往往内容比较杂乱,没有固定的类型和重复的段落6. 照样子,把句子写具体。例:那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。
(1)、苏老师对我们很关心,(2)、花园里的桃花盛开了,二、快乐读书吧
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7. 在“我最喜欢的民间故事”交流会上,如果选择《中国民间故事》中的一个故事,你会怎样跟同学们分享?请仿照示例,填写故事分享卡。
《中国民间故事》故事分享卡
故事题目:《田螺姑娘》
故事情节:田螺姑娘因为同情一个失去父母的孤儿,就天天为其烧饭。被发现后,她继续用田螺壳帮助他和乡亲们,得到了大家的敬重。
我的感受:要多做善事,对他人给予的帮助也要有感恩的心。这样,我们的人生才会充满幸福。
《中国民间故事》故事分享卡
故事题目:
故事情节:
我的感受:
三、综合实践
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8. 班级要举行“讲民间故事”活动,小语准备讲《牛郎织女》的故事时,遇到了困难,于是他向小文求助。请你结合情境,完成对话。
《牛郎织女》的故事中有“王母娘娘大怒,亲自去人间把织女抓回天上”的情节,你能帮我把这个画面讲具体吗?

我觉得讲故事时,可以加上王母娘娘的神态、动作及语言这样说:
你说得真好。那你最喜欢哪个民间故事呢?为什么?

我最喜欢《》,因为
四、课内阅读
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9. 阅读课文片段,完成练习。
猎人海力布(节选)
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧! 这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。 海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。 可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
(1)、选文中画曲线的句子令你想到的俗语是( )。A、江山易改,本性难移 B、穷家难舍,热土难离 C、靠山吃山,靠水吃水(2)、请抓住故事要点,用简洁的语言概括这两段话的意思。(3)、抓住关键语句,体会人物的内心。看到乡亲们的反应,海力布心里越来越。此时,他心里会想:如果说清楚,;如果不说清楚,;但是,更重要,还是说吧! 从这里,可以看出海力布是一个的人。
(4)、根据画横线的句子,想象海力布怎么向乡亲们解释。接着,海力布说:“。”
10. 请你和小金一起品读故事片段,完成下列练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
……
一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。
(1)、牛郎周到地照看老牛,一是因为 , 二是因为。(2)、文段围绕“周到”写了哪些事情?补全下面的思维导图。
(3)、一般情况下,一段文字中尽量不重复使用某个词语,但文段中重复出现了三次“干干净净”,这样写的作用是。(4)、从上面的分析中可以看出,牛郎是一个的人。(5)、创造性地复述故事时,可以改变人称。请你用第一人称复述文段中画横线的句子。我总是让牛吃的青草,筛得的干草;牛渴了,我牵着它去喝。(6)、文段写了牛郎照看牛的具体情景,下列对此理解不正确的一项是 ( )A、反衬了牛郎的孤苦无依。 B、突出了牛郎和牛的关系亲密。 C、表现了牛郎善良的品质。 D、暗示着这头牛的与众不同。(7)、课文改编自民间故事,故事中有很多不可思议的地方,你觉得文段中最不可思议的地方是什么?为什么?五、现代文阅读
六、写作题
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11. 假如你是“海力布”石头所在景区的导游,面对充满好奇的游客,你如何介绍才能让游客在驻足游览时,能迅速了解“海力布”石头的来历?
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