人教版（PEP）三年级上册Unit 1 Making friends 单元提高测试卷

试卷更新日期：2026-10-12 类型：单元试卷

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一、听音圈词。听老师朗读，圈出你听到的单词或短语。（每题 2 分，共 10 分）

  • 1. 听音圈词。听老师朗读，圈出你听到的单词或短语。
    (1)、
    A、wave your hand B、wave your arm
    (2)、
    A、look into my eyes B、point to your ear
    (3)、
    A、my toy B、my friend
    (4)、
    A、share my toy B、share my book
    (5)、
    A、point to your ear B、point to your mouth

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二、听音选句。听老师朗读，圈出你听到的句子。（每题 2 分，共 10 分）

  • 2. 听音选句。听老师朗读，圈出你听到的句子。
    (1)、
    A、I'm Sarah. B、My name's Sarah.
    (2)、
    A、Nice to meet you. B、Nice to meet you, too.
    (3)、
    A、I am nice to my friends. B、I listen with care.
    (4)、
    A、Oh no! My toy! B、It's OK.
    (5)、
    A、We can share. B、We can help.

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三、听短文，判断句子正误。（每题 2 分，共 10 分）

  • 3. 听短文，判断句子正误。
    (1)、My name is Lily.
    (2)、Sarah is my good friend.
    (3)、Sarah shares her toys with me.
    (4)、I help Sarah.
    (5)、Sarah is nice to me.

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四、字母题。（共 12 分）

  • 4. 写出下列字母对应的大写或小写。

    b →  C →  a →  d →

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  • 5. 按字母表顺序重新排列下列字母。
    (1)、C A D B → ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
    (2)、b d a c → ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿

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五、缩写形式。（共 8 分）

  • 6. 写出下列缩写的完整形式。

    I'm ＝ ＿＿＿＿＿＿    My name's ＝ ＿＿＿＿

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  • 7. 选词填空（把 I'm 或 My name is 填在横线上）。
    (1)、Hello!  Mike Black.
    (2)、Hi!  Sarah Miller.

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六、选出每组中不同类的单词。（每题 2 分，共 10 分）

  • 8. 选出每组中不同类的单词。
    (1)、
    A、my B、ear C、eye D、arm
    (2)、
    A、hello B、nice C、goodbye D、hi
    (3)、
    A、share B、help C、toy D、listen
    (4)、
    A、you B、too C、me D、I
    (5)、
    A、mouth B、hand C、name D、eye

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七、选词填空。（每空 2 分，共 10 分）

  • 9. 选词填空。

    listen  share  help  smile  say

    (1)、I  with care.（我认真倾听。）
    (2)、We can  my toy.（我们可以分享我的玩具。）
    (3)、I  my friends.（我帮助我的朋友们。）
    (4)、A good friend can  at you.（好朋友会对你微笑。）
    (5)、We can  "Hello!" to our friends.（我们可以对朋友说"你好"。）

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八、情景交际。选择最佳答案，把序号填在括号里。（每题 2 分，共 12 分）

  • 10.  新学期第一天，你和新同学第一次见面，互相认识后应该说：（    ）
    A、Nice to meet you. B、Goodbye!

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  • 11.  向别人介绍自己，应该说：（    ）
    A、My name is Wu Binbin. B、Your name is Wu Binbin.

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  • 12.  同学对你说 "Look into my eyes!"，你应该：（    ）
    A、挥挥手 B、看着他（她）的眼睛

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  • 13.  朋友不小心弄坏了你的玩具，难过地说 "Oh no!"，你应该安慰他：（    ）
    A、Oh no! B、It's OK.

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  • 14.  你想夸 Sarah 是个好朋友，可以说：（    ）
    A、You are a good friend. B、You are my toy.

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  • 15.  放学了，和老师道别说：（    ）
    A、Hello! B、Goodbye!

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九、对话排序。把下列句子排成一段通顺的对话，在括号里标上 1—6 的序号。（每空 1 分，共 6 分）

  • 16. 对话排序。把下列句子排成一段通顺的对话，在括号里标上 1—6 的序号。

    Nice to meet you.

    Hello! My name is Bill.

    Nice to meet you, too.

    Hi! I'm Sam.

    Oh no! My toy!

    It's OK. We can help.

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十、阅读理解。（共 12 分）

  • 17. 读一读下面的对话，完成练习。

    Mike: Hello! I'm Mike.

    Lily: Hi! My name is Lily. Nice to meet you.

    Mike: Nice to meet you, too.

    Lily: Oh no! My toy!

    Mike: It's OK. We can share.

    Lily: Thanks, Mike! You are a good friend.

    (1)、Mike 和 Lily 是第一次见面。
    (2)、Lily 的玩具掉在地上了。
    (3)、Mike 对 Lily 说了 "Goodbye!"。
    (4)、Lily 认为 Mike 是一个好朋友。
    (5)、"We can share." 的意思是：（    ）
    A、我们可以分享。 B、我们可以说再见。
    (6)、文中 Lily 对 Mike 表示感谢，她说的是：（    ）
    A、Thanks! B、Oh no!

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