部编版三年级上册语文第二单元测试卷
试卷更新日期：2026-10-12 类型：单元试卷
一、秋日的寄语（50分）
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1. 用正楷字抄写下面的诗句。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2. 读文段，完成策划员小测验。这是一个普通的农家小院。一些并不 guī zé
的石头堆砌在一起，就是小院的围墙了。院门外，有几( )枫树，地上铺满 líng luàn的枫叶，每一( )叶子上都覆盖着一层薄薄的 hán shuāng。一( ) qiū fēng轻轻地吹过 ， 花儿随风摇曳 ， 如同翩翩起舞的 xiān zǐ。(1)、根据拼音写出正确的词语。(2)、在文段中的括号里填入合适的量词。(3)、用近义词替换法理解文段中加点的词语。堆砌— 摇曳—
(4)、文段中画横线的部分让我想到一个描写秋天的四字词语：。3. “爸爸一边挑着扁担，一边挑开门帘，问谁愿意和他比赛挑水。哥哥一跃而起，接受了挑战。”句中加点字“挑”的正确读音依次为( )。A、tiǎo tiǎo tiāo tiǎo B、tiāo tiǎo tiāo tiǎo C、tiāo tiǎo tiāo tiāo D、tiǎo tiāo tiǎo tiāo4. 下面加点字的读音与“潭面无风镜未磨”中的“磨”读音相同的一项是( )。A、石磨 B、磨面 C、磨灭 D、磨坊5. 老师要求同学们以某一个季节为主题做词语联想游戏，符合要求的一项是( )。A、明媚—复苏—草长莺飞—万紫千红 B、凉爽—归雁—微风拂面—硕果累累 C、闷热—烈日—电闪雷鸣—橙黄橘绿 D、寒冷—瑞雪—天高云淡—狂风怒号6. 最适合作为下面图片配文的一项是( )。
A、微微风簇浪，散作满河星。 B、月黑见渔灯，孤光一点萤。 C、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。7. 下列句子所用的表达式与其他三项不同的一项是( )。A、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。 B、秋天的雨，是一把钥匙。 C、人们都爱秋天，爱它的天高云淡，爱它的果实累累，爱它的层林尽染。 D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。8. 按查字典的要求填空。“勾”，按音序查字法，应查首字母。根据词典释义(见右图)，“勾”在“常被那香味勾住” 中选 ， 在“勾描得很形象”中选 ， 在“勾出正确的一项”中选。
9. 先从表格中选字组成四字词语写在横线上，再为句子选择合适的词语填空。(1)、四字词语有：七手八脚、、、。(2)、选词填空：风调雨顺， ，是农民伯伯的心愿。10. 读小语写的随手记录，完成练习。①渐渐地，天空泛起鱼肚白，天际线上微微透出了一丝红光。②一位巧手的裁缝接过这一缕红线，织呀，绣呀，不一会儿就织成了一条漂亮的红带子。③这时，她拿出各色丝线，为白云做起了衣裳：朱红的□淡黄的□粉红的□紫红的□桃红的□橘黄的□④没过多久，云宝宝们便穿上了锦衣华服。⑤多美啊！
(1)、在方框里加上合适的标点符号。(2)、学表达：仿照第③④句，把句子补充完整。秋姑娘来到果园，拿出各色胭脂，
11. 读小星的寻秋日记，把内容补充完整，并指出格式上的错误该如何修改。星期六 多云转晴
今天，我去山中寻找秋天。经过一夜秋雨的洗礼，山间的景致美不胜收。山脚下，瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，我想到了《夜书所见》中的两句诗：“萧萧梧叶送寒声，。”山腰有一片银杏树林，没想到，我竟然亲眼见到了《秋天的雨》中描绘的景象：“秋天的雨，有一盒。你看， ， ，扇哪扇哪，。”爬上山顶，我看着满山红叶，又想到了(填作者名)的《山行》中的两句诗：“ ， 。”真是充满诗情画意的一天哪！
小星
格式修改：①；②。
二、摄秋周游记 (25 分)
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12. 阅读课内文段，完成练习。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠( )来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳 ， 杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
(1)、选择恰当的动词填入文中括号里。(填序号)A.穿 B.找 C.飘 D.挖
(2)、联系生活实际，我理解了文中“厚厚的、油亮亮的衣裳”指的是。(3)、哪些动植物在为过冬做准备?用“◯”圈出来。(4)、根据文段内容，用自己的话说一说秋天的雨为什么要吹起小喇叭。13. 阅读短文，完成练习。太阳时钟
[德]乌纳·雅各布
秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。
田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪(tuì)色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。
植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟(jì)类植物【红】，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。
许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢(cháo)穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。
候鸟也开始了它们的旅途。随着秋天的光照时间一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。
【注释】蓟类植物：菊科蓟属及近缘属植物的统称。
(1)、新题型根据短文内容，补全下面的思维导图。①季的景物 田野 ② ③ 候鸟 (2)、用不同的方法理解文中加点词语的意思。①用近义词替换法理解词语“赐予”的意思：。
②看到“空荡荡”这个词，我仿佛看到了这样的画面：
③“迁徙”的意思是。我是用的方法理解这个词的。
(3)、读短文最后一个自然段，想想哪句话可以帮我们理解整段话的意思，用横线画出来。(4)、对比阅读《秋天的雨》片段和《太阳时钟》，二者的共同点是( )。A、都写了鸟儿过冬的情景。 B、都写了大自然在秋雨中的美丽景象。 C、都写了秋天的动物和植物。 D、都表现了作者对春天的期盼之情。三、记寻秋瞬间(25分)
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14. 习作。
亲爱的同学们，在这次寻秋摄影活动中，你去过哪里?度过了怎样的时光?选择印象最深刻的一天写一篇日记，把你看到的、听到的、想到的、做过的都写下来，记录一下这个值得回味的季节吧！注意日记的格式哟！
的石头堆砌在一起，就是小院的围墙了。院门外，有几( )枫树，地上铺满 líng luàn