广西壮族自治区南宁二中学区2025-2026学年八年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期:2025-11-12 类型:期中考试
一、学校开展“时代榜样立潮头诚信千钧筑根基”主题活动,请你完成以下任务。(10分)
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1. 科学丰碑
在浩瀚星海之中,有一颗星被命名为“南仁东星□它永恒运转,镌刻着“天眼之父”殚精竭虑的二十二年。当外国专家质疑“你们连汽车发动机都做不好,怎么能造大射电望远镜”时,南仁东对此不以为然 , 他始终坚信中国人的智慧和毅力。为了给□中国天眼□选址,他走遍西南上百个窝凼,在荒山野岭中跋涉□为了让技术设想落地,他与团队成员一起刻苦钻研,争分夺秒地扑在工作上,攻克了无数世界级难题。①这份记录他事迹的新闻纪实,不仅是一座科学的丰碑,更是激励青少年勇攀科学高峰的璀璨灯塔。
赛场风云
在杭州亚运会上,全红婵的“水花消失术”令人叹为观止。她屏息敛声,轻盈起跳,动作抑扬顿挫 , 如同飞天凌空。入水时,只见一片涟漪悄然漾开,几乎不见水花。②这精彩瞬间,通过电视直播,家喻户晓。③她的成功,源于她日复一日锲而不舍地训练造就的。她那坚韧不拔的精神,是浮躁世风下的一剂清醒剂,催人奋进。
强军之路
渤海海域,海风呼啸,震耳欲聋。我国航母舰载机首次着舰的情景,至今让人记忆犹新。飞行员技艺精湛,操纵战机如白驹过隙,精准钩住阻拦索,堪称一丝不苟。这历史性的一着,zhāng显了飞行员高超的技艺与团队的精诚合作,承载了国人的强军梦想,开启了我国航母事业的新纪元。④那些默默奉献的航母工作者,他们的丰功伟绩,我们将永远铭记。
(1)、以上是小语搜集到的主题素材,请给文段中加点的字注音,并根据拼音写汉字。屏息敛声 zhāng显
(2)、解释下列加点词语的含义。(1)镌刻:
(2)不以为然:
(3)、文段中划线成语使用错误的一项是( )A、殚精竭虑 B、叹为观止 C、抑扬顿挫 D、震耳欲聋(4)、文中画波浪线的句子有一处有语病,请找出来,并将修改后的句子写在横线上。序号: 修改:
(5)、在文中□里,依次填入标点符号正确的一项是( )A、”。 “ ” ; B、。” 《 》 。 C、。” “ ” 。 D、”。 《 》 ;2. 时代榜样涵养青年品格,诚信之风铸牢立身之基。南宁朝华中学八年级开展“人无信不立”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。为了创造良好的学习氛围,体现公平公正的考试原则,10月28日上午10点,朝华中学召集八年级全体学生,于教学楼前广场举行诚信考试宣誓活动。
出席此次活动的主要嘉宾有:年级组长蒋老师及各班班主任。蒋老师热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕,他希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德。随后,由学生会主席带领全体同学庄严宣誓。现场气氛庄重严肃,充分体现了同学们践行诚信考试的决心。最后,各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。相信在即将到来的期中考试中,同学们一定能够拿出积极饱满的态度,诚信应考,创造佳绩。
(1)、请为上述材料拟写一个简洁、准确的新闻标题,字数控制在20字以内。(2)、宣誓活动结束后,广播站记者小语对蒋老师进行采访,请你结合语境,将小语的采访问题补充完整。小语:蒋老师,您好!①?
蒋老师:你好!诚实守信不仅体现了一个人的道德水准,而且是社会交往中不可或缺的准则,还是国家实现长远发展的重要基石。
小语:确实如此。②?
蒋老师:我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子,还会鼓励学生在日常生活中践行诚实守信,比如按时完成作业、不抄袭他人作业等。
小语:非常感谢蒋老师的分享,您的见解对我们非常有启发。
(3)、小文围绕本次活动主题,拟写了上联,请你选出合适的下联( )上联:做人有道惟诚信 下联:______
A、处世无奇但善良 B、常把自心比他心 C、智慧可资百岁春 D、品行能灿千秋史(4)、为响应年级号召,班级开展以“诚信”为主题的演讲比赛。下面是小文准备的演讲词,请你帮他补充完善。今天,我站在这里,满怀激情地与大家探讨一个永恒的话题——诚信。
诚信,是人类社会的黄金法则,是构建和谐社会的基石。一个诚信的人,会赢得尊重和信任;一个诚信的社会,将充满和谐与进步。诚信的缺失,将导致信任危机,破坏人际关系,阻碍社会的发展。
作为中学生的我们,坚守诚信意义重大。学习上,诚信考试,能发现自身问题,促进学习进步;①生活上,。因此,我们应该②。
3. 根据所学知识,填写文学常识和古诗文名句。读诗文,就是领略山川之美。崔颢在《黄鹤楼》中,以“① , ②”描绘登楼远眺所见的明丽之景;王维在《使至塞上》中以“大漠孤烟直,长河落日圆”写出了大漠雄浑壮丽之美,其中,“长河”指的是③;郦道元在《三峡》中以“④ , ⑤”总括三峡春冬季节的景物特征;陶弘景在《答谢中书书》中以“高峰入云,⑥”写白云、高山、流水三重景物相映之美。
读诗文,也是体味古人情思。苏轼在《记承天寺夜游》中赏月、赏竹柏影,最后以“⑦”抒发复杂感情;刘桢在《赠从弟(其二)》中以“⑧?松柏有本性”表达对松柏傲雪凌霜高洁品格的赞美之情。
二、现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,共7分)
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4. 阅读下面的文字,完成小题。
【材料一】
9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场举行,习近平主席发表重要讲话并检阅部队。62位外国国家元首、政府首脑及有关代表等出席。天安门广场上,人民英雄纪念碑前“钢铁长城”主题景观矗立,14座烽燧托举“1945”“2025”字样,14只“和平鸽”造型点缀。空中俯瞰,“众”字观礼台象征中国人民万众一心向民族复兴奋进。
(来源:新华社)
【材料二】
九三阅兵当天央视全程直播,在不到两个小时的阅兵直播里,上演“热搜10连爆”的盛况,@人民日报发博称#今天的热搜被阅兵承包了#图一为阅兵直播微博线上数据;图二为网友们对阅兵式不同方面的关注情况。

【材料三】
①________。1945年9月2日,日本签署无条件投降书,9月3日被定为中国抗日战争胜利纪念日。选在这个节点举行阅兵,其意义不言而喻。以国家仪式的庄重,让人们永远铭记那14年浴血奋战的历史——这场用3500万同胞伤亡的巨大牺牲换来的胜利。
②缅怀先烈。9月3日举行阅兵,是对14年抗战中英勇牺牲的先烈们的庄重纪念。中国人民曾历经艰苦卓绝的抗争,无数先烈怀揣家国大义舍生忘死,用热血与生命铺就了抗战胜利的道路。如今,我们以庄严的国家阅兵仪式,深切缅怀为民族独立与解放奉献一切的革命先烈。同时,本次阅兵特别邀请国民党抗日老兵亲临观礼。
③________。阅兵是直接展示军队建设水平的“窗口”。装备方队以群队联合、方队合成的编组方式,体现联合指挥、联合行动、联合保障的运用新模式。综合展示了“联合作战”的实际水平,彰显中国军队已从传统“军种军队”向“联合制胜”转变。且受阅武器装备均为国产现役主力,标志中国突破技术封锁、实现军事技术自主创新,全面展现军队实力。
(1)、下面对三则材料的理解和分析,有误的一项是( )A、空中俯瞰,观礼台的布局呈现一个“众”字,象征中国人民万众一心。 B、九三阅兵直播在微博的话题阅读量、直播观看人次等数据都十分可观。 C、公众对九三阅兵“武器装备”方面的关注度最高,其次是“观礼嘉宾”。 D、九三阅兵增强了中华儿女的自豪感和自信心,形成强大的民族凝聚力。(2)、请根据材料三的内容,仿照画线示例,在①③横线处提炼总起句。(3)、下图为此次阅兵标识,主要由长城、橄榄枝、光辉数字“80”三部分构成,请分析各个要素的象征意义。
三、现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,12分)
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5. 阅读下面的文学类文本,完成小题。
功在世界心怀家国:科学巨擘杨振宁(节选)
①2003年12月,杨振宁将家从纽约搬到了北京清华大学。11月,他就写好了一首《归根》诗,并将自己在清华园内的住所命名为“归根居”。而杨振宁与清华的缘分,早在1929年就开始了。
振宁似有异禀
②1929年,杨振宁的父亲杨武之从芝加哥大学获得教学博士学位,到清华大学任教,杨振宁一家搬到了清华园,一直住到1937年全面抗战开始。
③“清华园的八年在我的记忆中是非常幸福的……我跟我的小学同学在园里到处游玩,几乎每一棵树我们都曾经爬过,每一棵草我们都曾经研究过。”杨振宁回忆。
④杨武之察觉到了杨振宁对数学的兴趣和天赋。课堂之外,杨振宁最爱翻看父亲书架上的英文和德文数学书籍,因为外文基础不够,许多细节看不懂,他反复向父亲求教,但杨武之总是说:“慢慢来,不要着急。”另一方面,却请人来教《孟子》,顺带讲了很多上古历史和教科书上没有的内容。
⑤12岁时,杨振宁说出了“将来有一天我要拿诺贝尔奖”的“妄言”。1935年,在杨振宁的一张照片上,杨武之写下了“振宁似有异禀”的断言。
⑥抗日战争打响,清华、北大、南开等高校几经辗转,在昆明组建了西南联大。杨振宁在两万余名考生中名列第二,被西南联大录取。
⑦进入大学后,杨武之一改“慢慢来”的做法,亲自教授杨振宁较高层次的数学知识和方法。杨振宁的毕业论文选择了《用群论方法于多原子的振动》。正是在父亲的引导下,杨振宁进入了物理学的对称性领域,为他日后拿下诺贝尔奖埋下了伏笔。
⑧1945年,杨振宁踏上了赴美之路。当时,物理学三大巨匠爱因斯坦、狄拉克、费米中有两位在美国。
掀开伊西斯的面纱
⑨1949年,杨振宁来到普林斯顿高等学术研究所,并在此度过了学术的黄金17年。
⑩1956年以前,宇称守恒定律被看成是一条普适的规律。尽管物理学界也有不少科学家提出了疑问,但都没有突破“原理”的桎梏,此时,杨振宁和李政道站了出来。两人花了大量时间计算并讨论,发表了《弱相互作用中宇称守恒的问题》,在物理学界引发轩然大波。他们解决了一个“物理学理论根本结构”的问题,使人们的认识发生了“一次伟大的解放”。
⑪诺贝尔金质奖章上,右边是科学女神,一手正掀开伊西斯的面纱。在西方文化中,“揭开伊西斯的面纱”一语指破解神秘现象,而获奖者就是揭开神秘面纱的科学家们。
⑫1957年12月10日,35岁的杨振宁和31岁的李政道,在瑞典斯德哥尔摩市音乐厅出席了诺贝尔奖颁奖典礼。
留得生前身后名
⑬1971年是杨振宁人生的另一个转折。7月,杨振宁回到了阔别26年的祖国。
⑭此后,杨振宁每年都会回国,中国人民站起来后独立自主的形象和科学技术的巨大进步,让他心潮澎湃。每当他在国外讲学时,总是不遗余力地促成世界各国与中国的沟通。
⑮1997年,杨振宁从清华大学校长手中接过了清华大学高等研究中心名誉主任的聘书,开始了“他这辈子最后一件值得做的事情”。
⑯为了保障科研经费,杨振宁积极在香港和美国筹集资金,带头捐出了一部分积蓄和一部分美国房产,以及他在清华工作前期的全部工资。
⑰杨振宁主动为清华大一新生讲过一学期的“大学物理”。82岁的诺贝尔奖获得者,每周两次讲授基础课,常常在课间的5分钟休息时间还在讲。
⑱2019年,杨振宁以“最高的科学成就、令人高山仰止的家国情怀以及为祖国科学事业所做出的贡献”获得“求是终身成就奖”。
⑲在祝贺杨振宁先生百岁华诞的学术思想研讨会上,清华大学校长邱勇表示:“杨振宁先生是我们心中真正的大先生,他在一个世纪的岁月里,取得了峙立如嵩、博观如海的学术成就,书写了功在世界、心怀家国的隽永篇章。”
(原文刊于《中国教育报》)
(1)、请你根据传记内容补全杨振宁的人生年谱。
①②③
(2)、小语和小文阅读本篇传记时,对文中某些词语的理解产生了分歧。请你补全对话。小语:第④段中,杨武之先生对反复求教的杨振宁总是说“慢慢来,不要着急”,我觉得这体现的是一种不够积极回应的教育态度。
小文:我认为你的理解不够准确。“慢慢来”在文中的含义是① , 体现了杨武之先生②的教育智慧。
(3)、文章在叙述中多次引用杨振宁及他人的话,请你结合人物传记的写作特点,谈谈⑲段引用清华大学邱校长的话有何用意?(4)、请你结合文章内容及链接材料,品读杨振宁的人物形象。【链接材料】
归根
杨振宁
昔负千寻质,高临九仞峰。神州新天换,故园使命重。
学子凌云志,我当指路松。耄耋①新事业,东篱归根翁。
注释:①耄耋:八九十岁的年纪。
四、古代诗歌阅读(本题共2小题,5分)
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6. 阅读诗歌,完成小题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(1)、下列对这首诗的理解和分析有误的一项是( )A、首联“薄暮”交代时间,渲染气氛。“东皋”点明地点,“徙倚”即徘徊,表明心态。 B、颈联从静态的角度,描绘了牧人驱犊而返、皆有所归的画面,是近景,画面温馨悠闲。 C、尾联用典,诗人感觉自己与周遭环境若即若离,于是放歌追怀古时的隐者伯夷、叔齐。 D、本诗语言流畅精妙,风格朴素自然,意境清新开阔,一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气。(2)、王国维说“一切景语皆情语”,请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。五、文言文阅读(本题共5小题,13分)
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7. 阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】
夷水①又迳宜都北,东入大江,有泾、渭之比,亦谓佷之山②北溪。水所经皆石山,略无土岸。其水虚映,俯视游鱼,如乘空也。浅处多五色石,冬夏激素飞清③ , 傍多茂木空岫,静夜听之 , 恒有清响,百鸟翔禽,哀鸣相和,巡④颓浪⑤者不觉疲而忘归矣。
(选自郦道元《水经注·夷水》)
注释:①夷水:即今湖北西部的清江及其上游小河,是长江的支流。②佷(hěn)山:即佷山县,在今湖北长阳东。③飞清:飞流的清泉。④巡:巡视,巡逻。这里指“追逐”。⑤颓浪:倾泻的水流。
(1)、下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )A、天下独绝 猿则百叫无绝 B、如乘空也 庭下如积水空明 C、激素飞清 可以调素琴 D、静夜听之 而两狼之并驱如故(2)、把选文中画线的句子翻译成现代汉语(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)水所经皆石山,略无土岸。
(3)、给下面的句子划分节奏。(限两处)巡 颓 浪 者 不 觉 疲 而 忘 归 矣
(4)、【甲】【乙】两文写水都用相同的写法,请结合文章内容作简要分析。(5)、小语和小文准备将【乙】文向《华夏地理》杂志社投稿,请你拟写一则推荐语。要求:体现景色特点和作者情思,20字以内。示例:水清树寒,江湍泉鸣,富春盛景,息心忘返!(仅供参考,句式不限)
六、整本书阅读(7分)
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8. 班级准备举行“重温红色经典,继承革命精神”读书交流会,《红星照耀中国》是一部不朽经典,请你结合具体内容,完成以下任务。(1)、阅读纪实作品,首先要学会把握作品所写的人和事。请根据表格中对人物的阐述写出对应的人物及形象。
人物姓名
人物相关情节
形象特点
①
这个人的行动有一种黑豹的优美风度,他是斯诺此行见到的第一位中国共产党高级领导干部。见面时,他表现得异常热情,并且露出恶作剧的笑容,像个小孩子一样开心地询问斯诺是否认识自己,然后再自报身份,想看斯诺的反应。
热情率真
②
他有一件长征途中击落敌机后,用降落伞做的背心,他对此感到孩子般的得意。
有孩子气
周恩来
他平日里没有一点领导架子,总喜欢把胳膊爱护地靠在“红小鬼”的肩膀上,与其一起走过乡间田埂。
③
“红小鬼”
他们的任务之一是在后方检查过路旅客有没有通行证,他们十分坚决地执行这项任务,甚至彭德怀也必须写了一张通行证并签上名字才被他们放行。
④
(2)、阅读以下文段,回答相关问题。“红军说,它自己是英雄,好汉;而敌人呢,是胆小鬼,泥足巨人。……一个接着一个的,青年男女都跑来告诉我,他们怎样在敌人的炮火下,安详地、愉快地、轻快地翻山越岭。”
“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切,他们不论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西,都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。”
这段文字中的“无与伦比的一次远征的历史”指的是。请结合材料具体阐述红军最终能够取得胜利的原因。
七、作文(50分)
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9. 按要求作文
生活的舞台从不只一个中心。也许是默默付出的家人、坚守岗位的普通人,抑或是角落里努力生长的草木、老街深巷的烟火、窗外四季流转的风景——那些被忽略的微光、被低估的景致,都在自己的舞台上绽放异彩。
请以“____________也是主角”为题,补全题目,写一篇记叙文。
要求:①要表达自己的生活经历和思考感悟;②不得套作,不得抄袭;③不少于600字;④不得透露真实的人名、校名等信息。
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