人教版八年级上学期数学期中仿真模拟测试一(范围13-15章)

试卷更新日期:2026-09-22 类型:期中考试

一、选择题:本8题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 下列汽车图标中,是轴对称图形的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 将一副三角板按如图方式重叠,则∠1的度数为(    )

    A、45° B、60° C、75° D、85°
  • 3. 如图,AEABC的角平分线,ADBC于点D,若B=40°C=64° , 则DAE的度数是(     )

    A、10° B、12° C、15° D、18°
  • 4. 用三角尺可以画角平分线:如图所示,在已知AOB的两边上分别取点M,N,使OM=ON , 再过点M画OA的垂线,过点N画OB的垂线,两垂线交于点P,画射线 OP , 可以得到OMPONP , 所以AOP=BOP . 那么射线OP就是AOB的平分线.OMPONP的依据是(     ).

    A、SAS B、ASA C、HL D、AAS
  • 5.  如图, 在△ABC中, ∠B=90°, 依据尺规作图痕迹, 给出结论:①∠CDE=∠CAB; 结论②AB+EC=AC. 下列判断正确的是(       ).
    A、①②都正确 B、①正确,②错误 C、①错误,②正确 D、①②都错误
  • 6. 如图,在ABC中,BC=10AB的垂直平分线分别交ABBC于点D、E,AC的垂直平分线分别交ACBC于点F、G,则AEG的周长为(     )

    A、7 B、8 C、9 D、10
  • 7. 如图,一架梯子AB斜靠在竖直墙上,点M为梯子AB的中点,当梯子底端向左水平滑动到CD位置时,滑动过程中OM的变化规律是(     )

    A、变小 B、不变 C、变大 D、先变小再变大
  • 8. 如图,ABC中,ABCEAC的平分线BPAP交于点P , 延长BABCPMBEPNBF , 下列说法:①CP平分ACF;②ABC+MPN=180°;③ACB=2APB;④MPN=2APC;⑤AC=AM+CN . 其中正确的个数有(       )

       

    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 9.  如图, 在△ABC中, ∠ABC=90°, AD, BE, CF分别是△ABC的中线、高和角平分线, CF交 AD于点 G, 交 BE于点 H, AB=BD. 则下列结论:①AB=CD; ②FG=GC; ③AB·BC=BE·AC; ④∠BFH=∠BHF, 其中一定正确的是 (   )

    A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
  • 10. 图1是高铁站入口的智能闸机及其示意图,如图2,当双翼展开时,双侧挡板边缘的端点A与B之间的距离为10cm,双翼的边缘AC=BD=54cm,且与闸机侧立面夹角∠PCA=∠BDQ=30°,可以通过闸机的物体的最大宽度为(    )

    A、27cm B、54cm C、64cm D、70cm

二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。

  • 11. 如图,BCAE是锐角ABF的高,相交于点D,若AD=BFAF=6CD=2 , 则BD的长为

  • 12. 共享单车为市民的绿色出行提供了方便.图①是某品牌共享单车放在水平地面的实物图,图②是其示意图,其中ABCD都与地面l平行,BCD=72°BAC=38°AMCB , 则MAC的度数为°

  • 13. 如图,AB∥CD,∠ABM的角平分线BP交∠HCD的角平分线的反向延长线于点P,直线PB交CD于点N,若∠HCD-2∠BNC=22°,则∠P+∠H=°.

  • 14.  两个大小不同的等边三角形三角板按图①所示摆放.将两个三角板抽象成如图②所示的ABCADE , 点BCD依次在同一条直线上,连接CE . 给出下面四个结论:

    ABDACE;②ACE=60°;③ABCE;④BD=DE

    上述结论中,正确结论的序号有

  • 15. 如图,在锐角△ABC中,AC=10,SABC=25,∠BAC的平分线交BC于点D,点M,N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是

三、解答题:本大题共8小题,共75分。

  • 16.  如图, 连接AC, AD, BD, BE, CE, 求证 A+B+C+D+E=180.

  • 17. 如图,四边形ABCD中,CA平分BADABC+ADC=180°CFADF

    (1)、求证:CB=CD
    (2)、若AD=16AB=6 , 求DFAF的长.
  • 18. 如图,在长度为1个单位的小正方形组成的网格中,点A,B,C在正方形的顶点上.

    (1)、在图中画出DEFABC关于直线l成轴对称,点D与点A对应,画出直线lDEF
    (2)、在直线l上找一点P , 使PB+PA的值最小.(在图形中标出点P , 保留作图痕迹)
  • 19. 在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点P.

    (1)、如图1,如果∠A=50°,求∠BPC的度数.
    (2)、如图2,作△ABC外角∠MBC、∠NCB的平分线交于点Q,试求出∠Q、∠A之间的数量关系.
    (3)、如图3,在(2)的条件下,延长BP、QC交于点E,在△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的4倍,请直接写出∠A的度数.
  • 20. 已知等边ABC中,点D是射线BA上一点,作DE=DC , 交直线BC于点E.

    (1)、如图1,当点D在线段AB上时,线段CEADAC之间的数量关系是___________;
    (2)、如图2,当D在BA的延长线上时,求证:CE=ACAD
    (3)、在(2)的条件下,如图3,ABC的平分线BFCD于F,过点A作AHCD于H,当EDC=30°CF=10时,求DH的长.
  • 21. 央视科教频道播放的《被数学选中的人》节目中说到,“数学区别于其它学科最主要的特征是抽象与推理”.几何学习尤其需要我们从复杂的问题中进行抽象,形成一些基本几何模型,用类比等方法,进行再探究、推理,以解决新的问题.

    (1)、【模型探究】如图1,ABCADE中,AB=ACAD=AE , 且BAC=DAE , 连接BECD . 这一图形称“手拉手模型”.求证ABEACD , 请你完善下列过程.

    证明:BAC=DAE

    BAC1=DAE1

    2=3

    ABEACDAB=AC________(1)________(2)

    ABEACD(________)3

    (2)、【模型指引】如图2,ABC中,AB=ACBAC=40° , 以B为端点引一条与腰AC相交的射线,在射线上取点D , 使ADB=ACB , 求BDC的度数.小亮同学通过观察,联想到手拉手模型,在BD上找一点E , 使AE=AD , 最后使问题得到解决.请你帮他写出解答过程.
    (3)、【拓展延伸】如图3,ABC中,AB=ACBAC为任意角度,若射线BD不与腰AC相交,而是从端点B向右下方延伸.仍在射线上取点D , 使ADB=ACB , 试判断BACBDC有何数量关系?并写出简要说明.
  • 22. 【问题提出】如图1,在四边形ABCD中,ABDCEAD的中点,BE平分ABCCE平分BCD , 试判断BCCDAB之间的数量关系.

    【问题解决】小李为解决该问题画出了如下辅助线:如图2,延长BE , 与CD的延长线相交于点F

    请你结合小李所画的辅助线,回答下面的问题,并将推理过程补充完整:

    BCCDAB之间的数量关系为       . 理由如下:         

    【拓展延伸】如图3,已知ADABC的中线,AB=AEAC=AFBAE=CAF=90°,试判断线段ADEF的数量关系,并加以证明.