湖南省岳阳市2025年七年级上学期期末道德与法治试卷
试卷更新日期：2026-09-20 类型：期末考试
一、选择题（共14题，每题3分，共42分。请将正确答案的序号填涂到答题卡的相应位置)
-
1. 初中阶段是学生生命成长的“拔节孕穗期”，对一个人世界观、人生观、价值观的形成影响深远。为过好初中生活，我们要（ ）
①主动适应新的身份，欣然接受自己的成长
②适应成长新的要求，尊重他人，学会合作
③把握发展诸多机遇，逃避各种挑战
④在尽责中成长，敢担当、能吃苦、肯奋斗
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④2. “凡事预则立，不预则废”。这句名言启示我们（ ）A、无论做什么事情，都要做好充分的准备和计划 B、计划赶不上变化，提前规划没有意义 C、正确的人生目标和规划可以确保我们少走弯路 D、只有远大的、完美的规划才有价值3. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他的童年是在动荡的战争年代度过的，让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。他不仅为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献，也造福了世界人民。我们要向袁隆平爷爷学习的是（ ）①早立志，立大志，立长志 ②要将个人的梦想和时代的脉搏紧密相连
③每个人都要立志成为粮食专家 ④既要学“有字之书”，又要学“无字之书”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 我省今年12月 3 日发布了《关于壮大养老产业促进银发经济发展的实施意见》，强化孝亲敬老文化传承，积极应对人口老龄化，丰富养老服务供给。对此理解正确的是（ ）①孝亲敬老是中华民族的传统美德
②孝亲敬老是公民的法定义务
③我们的成长离不开家庭长辈的哺育与支持，我们理应孝顺敬重
④初中学习压力大，可以长大以后再孝亲敬老
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④5. 张桂梅校长以11万公里家访和严管厚爱托举学生，千名毕业生以接棒育人和反哺母校传递“燃灯精神”，她们生动诠释了“教学相长”的教育真谛。以下不符合践行这种真谛是（ ）A、彼此尊重、携手共进，我们应主动理解老师 B、勤学好问，真诚接受老师的引领和指导 C、正确对待老师的表扬，对批评置之不理 D、求同存异，尊重并适应不同风格的老师6. 对下图中漫画理解正确的是（ ）
生得再平凡也是限量版
A、他人的评价更客观、更完整 B、只欣赏自己的长处和优势 C、学会欣赏和接纳自己 D、在生活实践中认识自己7. 王兴兴带领宇树科技团队在2025年世界人形机器人运动会上夺冠，他坦言成员间默契程度越高，越能爆发强大创新力。这说明（ ）A、集体联结度高，就一定能成功 B、个人与集体可以相互成就、共同发展 C、我们要把个人利益放在集体利益之上 D、美好集体需要我们相互担责，化解矛盾8. 在日常生活中，我们总能看到各种各样的警示标语。以下警示标语告诫我们（ ）
①增强安全意识，保护好我们的生命 ②树立规则意识，自觉遵守相关“禁令”
③满足自我好奇心，勇敢尝试 ④居安思危，提高危险预判能力
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④9. 小明喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。湘超足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，还在网上和球友聊通宵。一天，在课间操跑步时，他突然眼前一黑，摔倒在地。针对小明的情况，下面看法你赞同的有（ ）①身体是生命存在的根本，要做自身健康第一责任人
②偶尔通宵熬夜对身体健康影响不大
③熬夜会影响健康，看来这话有道理
④爱护身体，就要养成健康的生活方式
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④10. “读万卷书，知天下事。”青少年通过阅读经典著作、了解家国时政热点，涵养美好品德，让心灵得到滋养、精神获得成长。这体现的道理是（ ）A、阅读和学习能充盈精神世界，滋养我们的心灵 B、只要多读书，就一定能实现人生梦想 C、时政热点与青少年的成长没有关联 D、精神滋养只能依靠阅读来实现11. “见义勇为英雄人物”“感动中国人物”“最美职工”“最美基层法官”以及“最美志愿者”等一个个感人的故事催人奋进。从这些人物身上我们深深感受到（ ）①我们要在劳动与奉献中实现人生价值 ②实现人生价值的方式具有多样性
③只有做出突出贡献的人生才有价值 ④要在踏实奋进中绽放人生的光彩
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④12. 课间休息时间延长至15分钟以来，学生们纷纷走出教室进行远眺、拉伸、跳绳等活动，缓解课堂学习疲劳。对此理解错误的是（ ）A、合理安排学习与休息时间，做到劳逸结合 B、适度开展户外活动，既能放松身心也能强健体魄 C、利用课间放松大脑，有助于养护精神状态 D、延长课间时间就能让所有学生的身体素质大幅提升13. 国务院发布《中国制造2025》，这是实施制造强国的行动纲领。为我们提供更多的就业选择机会，也对人才提出了更高的要求。为此，我们在树立人生目标时应当（ ）①从自身实际出发，综合评估，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标
②与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展根植于国家的需要中去
③聚焦新兴信息技术产业和智能领域，摒弃传统产业的人生目标选择
④正确认识个人与社会的关系，在个人与社会的统一中明确目标方向
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④14. “双减”政策实施以来，不少学校开始探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。完成以下特色作业有助于我们（ ）
①向上向善，促进家庭幸福和谐 ②增强生命韧性，杜绝消极情绪
③消除潜在的威胁生命安全的因素 ④用劳动创造美好生活，增进和同学的友谊
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③二、非选择题（本大题共5题, 第15题10分, 第16题10分, 第17题8分, 第18题16分,第19题14分, 共 58分)
-
15. 【从“天崩开局”到“逆风改命”】
庞众望，其父母是残疾人，生活基本无法自理，他6岁被确诊先天性心脏病，初中起通过捡废品偿还手术借款并照料家庭。如今是清华大学精密仪器系在读博士生，感动中国2024年度人物。在人物采访中，他这样回答：
记者：进入高手如云的清华大学，你有时会自卑吗?
他说：我不会，我一直保持一颗乐观的心态面向未来的生活。
记者：你是否羡慕过其他孩子有父母的照顾?
他说：没想过，我就是在这样的家庭里长大的，这没什么。妈妈的爱和我的努力，让我很富足。我会继续在科研之余，参与春蕾支教计划和山区支教。我想让大家看到，现在的我依然是一个闪闪发光的人。
请结合以上材料，谈谈如何成为那个“闪闪发光”的更好的自己?
16. 【从“一个人”到“一群人”】以青春萤火，映亮世运征程！思政课上，老师在介绍2025年8月7日至17日在成都举行的世运会时，谈到“小青椒”志愿者辛勤付出后收到来自多国运动员、国际组织机构代表等的点赞与感谢时，让同学们回忆自己在集体中的温暖时刻，以下是他们的分享。请你结合教材相关知识，说说他们在集体生活中的收获。
温暖时刻收集卡
收获
运动会上，啦啦队同学们的呐喊让筋疲力尽的我坚持跑到了终点。
①
在小组合作学习中，我的思维和口语表达能力有了明显提升。
②
我是篮球校队的队长，与队员们相互帮助、共同进步。
③
初中丰富多彩的活动让内向、不善言辞的我变得越来越活跃了。
④
我要向“小青椒”们学习，用自己的行动为班级、社区服务。
⑤
17. 【从“桃花源”到“叩问苍穹”】从农村渔家小子到航天英雄，张陆用二十年如一日的坚持在2010年入选航天员大队，2025年10月30日以指令长身份带领神舟二十一号乘组出征，时隔两年半再探太空；他以“归零心态”投入高强度训练，水下训练后仍复盘总结，熟练掌握新增实验项目；在轨期间，他带领乘组完成神舟二十号舷窗巡检、空间站碎片防护装置安装等关键任务；在这之前他还时常走进常德母校与家乡学子共话家国情、蓝天梦，激励青少年勇敢逐梦。
航天员张陆身上有哪些优秀品质值得我们学习?请你结合实现人生价值为他写一段赞美词。
18. 【从“奋起反抗”到“心存敬畏”】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。学校组织“历史的回响”主题学习活动，同学们搜集到以下影片资料：
材料一：《南京照相馆》：南京照相馆里留存的泛黄影像中，定格了日军侵华期间屠戮无数无辜平民的生命瞬间——他们的家园被焚毁，生命被肆意践踏。但一群普通人冒死也要保存日军屠城的罪证。
材料二：《731》：1945年抗战胜利前夕，侵华日军 731部队在哈尔滨平房区以“防疫研究”为名，秘密实施人体实验、细菌战等反人类罪行，更是对生命的极端漠视与摧残，给中国人民带来了深重灾难。
材料三：《得闲谨制》：该片以抗战历史为蓝本，再现了中华儿女在绝境中坚守正义、守护同胞生命、奋起反抗侵略的壮举，让观众深刻感受到生命的珍贵与民族的不屈。
(1)、请结合材料中三个历史片段，运用生命的相关知识，分析为什么战争中生命的遭遇会带给我们深刻震撼?(2)、铭记历史是为了更好地守护未来。结合学科知识，谈谈我们该如何敬畏生命?19. 【从“不被看好”到“湘超夺冠”】人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。2025湘超联赛的冠军，于12月27日正式诞生！永州队最终战胜了常德队，这个自嘲为“告发子”的球队，从“野生球场”出发，一路冲锋逆袭，登上了冠军殿堂。常德队一路披荆斩棘，砥砺前行，最终获得了亚军，也是创造了奇迹，值得骄傲。
112天，14个城市，98场比赛——2025年湘超画上了圆满的句号。湘超燃，燃的不仅是激情，更是希望；湘超超燃，燃在草根逆袭的热血，燃在地域文化的炸裂，更燃在每个湖南人都能在这片绿茵场上，看见自己的影子。
——节选自《湖南日报·新湖南客户端》《湖南卫视新闻》
(1)、结合教材相关知识，谈谈湘超联赛中永州队的草根逆袭带给你哪些启示?(2)、2026年湘超志愿者正在招募中，为此你将做好哪些准备当好“岳阳推荐官”?