湖南省岳阳市第十中学2024年七年级下学期语文期中测试试题卷

试卷更新日期:2026-09-15 类型:期中考试

一、积累与应用(25分)

  • 1. 阅读下面为绘本拟写的前言,根据语境完成下面小题。

    亲爱的读者:

    欢迎来到“品景物之美·感四季芳华”的绘本世界!在这里,我们将一同探索大自然的美丽,感受四季带来的丰盈韵味。

    每一个季节都有着独特的景色和景趣:走进春日纷烦的花海中,欣赏那一抹清新娇媚的姿态;穿梭在夏日嘹亮的虫鸣声中,感受热闹非凡的氛围;漫步在秋日晰沥的细雨中,享受        ①    (安适 安定)惬意的时光;踏进冬日银装素裹的天地,领略  ②(静穆 静谧)空灵的世界。

    希望您能沉浸在这美妙的四时画卷之中,与我们一同品味自然的韵律,感受四季的芳华。

    祝您阅读愉快!

    (1)、请你帮她给加点字注音。

        

    (2)、前言中有两个词语书写有误,请你找出并改正。

    改为     改为

    (3)、请你从括号中选择最恰当的词语填写在横线处。

     ②

  • 2. 下列各句中句意明确,没有语病的一项是(      )


    A、通过创建全国文明城市的活动,使城市基础设施不断改善,城市面貌焕然一新。 B、目前,各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。 C、每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。 D、各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。
  • 3. 下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是(   )
    A、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,鲁迅还著有小说集《呐喊》,散文诗集《彷徨》等。 B、泰戈尔,印度著名诗人,他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 C、古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”为尊称,“家慈”为谦称。 D、儒家经典著作《论语》中有不少语句逐渐演化为成语,如温故知新、后生可畏、当仁不让等。
  • 4. 古诗文默写。
    (1)、水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    (2)、 , 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥友此寄》)
    (3)、不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
    (4)、正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (5)、《论语》中阐述学习和思考的辩证关系,强调学与思相结合的学习方法的句子:
    (6)、《次北固山下》一诗中描写时序交替,暗示时光流逝的,蕴含自然生活理趣的诗句是:
  • 5. 综合性学习

    岳阳市第十中学七年级(1)班组织同学们开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。

    (1)、【共谈交友之道】写两个成语表示你的交友之道。

    肝胆相照、情同手足、 、 (写两个)

    (2)、【共享交友之情】班级同学用一首小诗表达对友情的理解。请在横线上填写适当语句。

    感谢

    让我怎样感谢你

    当我走向你的时候

    我原想收获一缕春风

    你却给了我整个春天

    让我怎样感谢你

    当我走向你的时候

    让我怎样感谢你

    当我走向你的时候

    我原想撷取一枚红叶

    你却给了我整个枫林

    (3)、【真诚邀请老师】

    开学两个月以来,部分同学因缺乏正确的交友之道,没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心理老师参与到星期一下午第三节“学会交友”主题班会中来,给同学们答疑解惑。你自告奋勇代表全班同学去邀请心理老师,你会对心理老师说些什么?

二、阅读与理解(45分)

  • 6. 阅读下面的诗歌,完成各小题。

    山亭夏日

    高骈

    绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

    水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )
    A、《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句,写出了山亭夏日的悠闲与宁静。 B、此诗写夏日风光,用近似绘画的手法勾画了一幅美妙逼真的图画。 C、“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”是从视觉和味觉角度对夏日进行描绘的。 D、全诗以写景见长,笔法多变,表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情。
    (2)、展开联想和想象,描绘“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”所展现的画面。
  • 7. 阅读文言文,完成各小题。

    【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    【乙】魏文侯与虞人期猎。明日会天疾风,左右止文侯,不听,曰:“不可以风疾之故而失信吾不为也。”遂自驱车往,犯风而罢虞人。

    【注释】①魏文侯,战国时期魏国国君。 ②虞人:又单称虞、山虞,古代官名。古代掌管山泽苑囿田猎的官吏。③会:恰巧,正好。④犯:冒着。⑤罢:取消。

    (1)、解释下列句中加点的字。

    元方入门不顾      

    尊君在不   

    魏文侯与虞人期猎     

    遂自驱车往

    (2)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①友人惭,下车引之。

    ②明日会天疾风,左右止文侯,不听。

    (3)、请结合甲乙两篇文章内容,说一说文中告诉我们一个什么道理?
  • 8. 阅读下面文章,完成各小题。

    夏感

    梁衡

    ①夏天到了。

    ②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚看,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。

    ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱和玉米,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。

    ④夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着“快割,快割”;麦子上场了,又想着“快打,快打”。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,判断可是起了风;看看窗外,天空可是上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

    ⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融,秋波澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

    (选自梁衡《夏感》,有删改)

    (1)、通读全文,说说作者笔下的“夏”有哪些特点?
    (2)、第③段中画线的句子主要运用了什么修辞手法?简要分析其表达效果。
    (3)、文中说,“而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里”。结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
  • 9. 阅读下文,完成各小题。

    我的母亲

    丰子恺

    ①母亲生前没有摄取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液,把我母亲的坐像晒出来吧。

    ②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,嘴边露出慈爱的笑容。

    ③老屋的西北角里的八仙椅子是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月,母亲空下来总是坐在这把椅子上,这是一个很不舒服的座位。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子上呢?因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子上可以顾到灶上,又可以顾到店里。母亲为了兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳,便利不便利,卫生不卫生,清静不清静了。

    ④我四岁时,父亲中了举人,同年祖母逝世,父亲丁艰在家,郁郁不乐,以诗酒自娱,不管家事,丁艰终而科举废,父亲就从此隐遁。这期间家事和店事都由母亲一个人打理。我从书堂出来,照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边,向她讨点东西吃。母亲嘴边露出爱的笑客,伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”,拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉,给我几句勉励。

    ⑤我九岁的时候,父亲遣下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲担负。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的椅子上,同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上,同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上,同母亲交涉或应酬,我从学堂里放假回家,又照例走向西北角椅子边,同母亲讨个钢板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住,于是她用眼睛的严肃的光辉来命令、警戒或交涉;同时又用了慈爱的笑容来劝勉、抚爱。当时的我看惯了这种光景,以为母亲是天生坐在这把椅子上的,而且天生有四班人向她缠绕不清的。

    ⑥我十七岁离开母亲,到远方求学。临行的时候,母亲眼睛里发出严肃的光辉,告诫我待人接物、求学立身的大道;嘴边露出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费,她给我置备行李,她给我制一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里;她给我做一个小线板,上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门。放假归来的时候,我一进店门,就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,嘴边露出慈爱的笑容,她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光。晚上她亲自上灶,烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活,加以勉励、教训或责备。

    ⑦我二十二岁毕业后,赴远方服务,不克依居母亲膝下,唯假期归省。每次归家,依然看见母亲坐在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,嘴边露出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我,又像良师一般教训我。

    ⑧我三十岁时,弃职归家,读书著述奉母,母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,嘴边露出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

    ⑨我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这把椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像—-眼睛里发出严肃的光辉,嘴边露出慈爱的笑容。她是我的母亲,同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我,我从呱呱坠地的时候直到三十三岁,不,直到现在。

    ⑩陶渊明诗云:“昔闻长者言,掩耳每不喜。”我也犯这个毛病。我曾经全部接受了母亲的慈爱,但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像,对于她嘴边的慈爱的笑容觉得十分感谢,对于她眼睛里的严肃的光辉,觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。

    (选自丰子恺《我的母亲》,有删改)

    【注释】①丁艰:即丁忧,指遭逢父母丧事。②不克依居:指不能居住。

    (1)、作者按照自己成长的时间轴,写了哪几件有关母亲的事?请根据文章内容完成下面表格。

    四岁时

    ①  

    九岁时

    父亲逝世,母亲担负起家中一切责任,终日坐在椅子上与各路来客交谈

    十七岁时

    二十二岁时

    毕业后赴远方服务,每次归家,母亲依然坐在椅子上招待“我”、教训“我”

    三十岁时

    (2)、文中的母亲勤劳坚忍、教子有方,请结合选文分析,作者是如何将母亲这一形象呈现在读者眼前的?(关注文中的直接描写和间接描写)
    (3)、文章是以“我”的回忆的角度来叙写与母亲有关的故事的,这样写有什么好处?
    (4)、本文和史铁生《秋天的怀念》都写了对母亲的回忆,两文在主旨的表达上有何异同?
  • 10. 我们读一本书,根据篇目或读书目的的不同,会采取精读或略读的方法。请根据你的阅读体验,完成下面两个任务。
    (1)、【任务一】学会精读、略读、浏览的方法。阅读下面材料,完成任务。


    七年级(1)班同学想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅的童年。你会推荐阅读下面哪个选项里的篇目呢?(    )

    A.①②⑧⑨  B.①②④⑧

    C.⑥⑦⑨⑩  D.③④⑤⑦

    目录
    ①《从百草园到三味书屋》

    ②《狗·猫·鼠》

    ③《父亲的病》

    ④《阿长与〈山海经〉》

    ⑤《琐记》

    ⑥《二十四孝图》

    ⑦《藤野先生》

    ⑧《五猖会》

    ⑨《范爱农》

    ⑩《无常》

    (2)、有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆,又有犀利的批判”,请你举例谈谈你对这句评价的看法。

    例:《从百草园到三味书屋》:“百草园”是鲁迅童年的乐园,文章记录了作者童年众多生活片段,充满温情和童趣。但在三味书屋中读书时,所学内容枯燥乏味脱离儿童生活,老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对封建教育表示不满。

三、作文(50分)

  • 11. 从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文

    ①请阅读下面的文字,按要求作文。

    生活中总会有一种温暖;如花般绽放在我们的心田。刘湛秋有了雨的相伴,带着对生命的热爱走过一年四季;王昌龄有了李白的祝福与思念相伴,以更坦然的心境面对自己的失意;《秋天的怀念》中,史铁生在母亲的陪伴下,感受到人间温暖……

    人生长河,温暖与伴。那一个个让你难以忘怀的人或物,那一件件让你记忆犹深的事,都汇聚在你的心底,给与你勇气、力量和信心。

    请以“温暖的相伴”为标题,写一篇记叙文。

    ②生活中,“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的,更多的时候,它可能显得细切微小,难以察觉。并且,也许在你看来幸福的事情,可能在别人那里会显得平平常常……

    请以“晒晒我的小幸福”为题目,写一篇记叙文。 

    注意:要求:①认真审题;②不少于600字;③要有真情实感;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。