湖南省岳阳市2024年秋季期七年级上学期语文11月考试卷

试卷更新日期:2026-09-14 类型:月考试卷

一、积累运用(21分)

  • 1.  下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是   (    )
    A、(rùn)       抖(sǒu)    黄(yùn)    清(chéng) B、(chǎng)   皂(jiá)    粗(kuàng)   斑(máo) C、(xù)      流(zhuàn)   赏(jiàn)      甲(huī) D、痪(tān)  恨(huǐ)     若(shàng)     博(yuān)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是      (    )
    A、镶嵌   取诀   暴怒无常   各得其所 B、企盼   缭亮   波光粼粼   亭亭玉立 C、健状   祷告   翻来覆去   呼朋引伴 D、草垛   一霎   喜出望外   咄咄逼人
  • 3.  下列各句中加点的词语使用不正确的一项是  (     )
    A、浙江的一位老医生为给患者看病废寝忘食的照片被传上网络,获得众多网友点赞。 B、在云南万人捉鱼狂欢活动中,捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河,顿时河岸上下人声鼎沸 , 人欢鱼跃。 C、做学问应该反复熟读,才能温故知新 , 日益精进。 D、这家店虽然开在热闹的市区,但由于缺乏诚信,现在已经人迹罕至了。
  • 4. 下列各句中没有语病的一项是        (    )
    A、杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 B、是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。 C、随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D、为了提高同学们的语文素养,我市很多学校都在开展“读经典作品,建书香校园”。
  • 5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是  (   )
    A、我俩在一块儿,要好好活…… B、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 C、“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。 D、就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
  • 6.  补写下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)、 , 洪波涌起。(《观沧海》曹操)
    (2)、乡书何处达?。(《次北固山下》王湾)
    (3)、 , 不舍昼夜。(《<论语>十二章》)
    (4)、杨花落尽子规啼,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
    (5)、《天净沙.秋思》中摄取九种景物描绘出一幅深秋的农村晚景图的句子是。 
  • 7. 仿写句子。

    人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息;

    人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调;

    人生如一支歌, ,  

    人生如一局棋, ,   

二、阅读理解(44分)

  • 8. 阅读下面的古诗,完成各题。

    江南逢李龟年

    岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

    正是江南好风景,落花时节又逢君。

    (1)、 “落花时节又逢君”中的“落花”除了有点明暮春时令的意思,还有哪两层特殊含义?请简要说明。
    (2)、赏析后两句的表现手法及思想感情。 
  • 9. 名著阅读
    (1)、根据提示填空。

    ①鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到几个主要人物,其中是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足;是一位日本教授,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。 

    ②《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活,常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆 ,如两篇文章。 

    (2)、《父亲的病》一文的最后,叙述了父亲临终时“我”在衍太大的催促下不断大声呼叫父亲的一幕,结尾处,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”? 表达了作者怎样的感情?   
  • 10. 阅读下面文言文,完成各题。

        陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    (1)、解释下列句中加点的词在文中的意思。

    ①与友           ②太丘舍去 

    ③去后           ④尊君在 

    (2)、翻译句子。

    ①待君久不至,已去。

    ②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

    (3)、读了本文后,你一定对“诚信”有了进一步的认识,请结合文段内容谈谈你对“诚信”的看法。
  • 11. 阅读下面的文章,完成各题。

    小巷里燃起一盏灯

    李 晓

    ①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。

    ②学校晚自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来的哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑,石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。

    ③我高一脚低一脚地走在小巷里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。

    ④前面一扇窗户里,突然亮起了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她冲我笑着,那意思是说,____。

    ⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人躺在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。

    ⑥几天后,我晚自习后回家,小巷里有了灯光,我一看,呀,是老人把一盏灯挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盏灯。

    ⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷。

    ⑧一连两天晚上,小巷里的灯都没有再亮起来。第三天中午,我看见小巷里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。

    ⑨几天后,小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕,我总觉得,那一盏灯有些温暖 , 也有些孤独。我白天从小巷里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。

    ⑩初中毕业以后,因为父亲工作调动,我又回到了乡下中学读高中。三年后,我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人,然而,小巷依旧,木门却紧锁,向几户人家打听,我才知道老人早已搬走了。

    ⑪怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福,老人手里握着的那一杯热茶,永远也不要凉了。

    ⑫多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,已被一湖碧水覆盖。

    ⑬然而那条小巷里的灯,依然在我的心里,它一直温暖地照着我,穿过黑漆漆的迷惘岁月,穿过冰凉落寞的忧郁年代。

    ⑭在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。

    (选自《思维与智慧》,有删改)

    (1)、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
    (2)、第④段横线处老奶奶的心理活动会是怎样的?请写下来。
    (3)、请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。

    看到那团黄色的灯晕,我总觉得,那一盏灯有些温暖 , 也有些孤独

  • 12. 阅读下面的文章,完成各题。

    无声的尊重

    ①一个冬日的傍晚,身在德国的我如往常一样加入候车队伍,等待回家的公交车。候车者五六人,有序而安静。此时,一个人牵着一只狗,从远处走来。暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。

    ②渐行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦,是一位盲人。男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。

    ③没有人招呼那盲人男子,我也正犹豫着是否上前领他过来,却看到候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。

    ④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。

    ⑤沉默依旧,直到公交车的到来。“您稍等一下,我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车,却被男子礼貌地回绝了:“谢谢,不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下,自行上车。此时正值下班高峰,车上已满是乘客。然而,自那名男子上车后,人们迅速向后部集中,在原本狭窄的车厢里为他腾出了一小块空间。

    ⑥紧挨着司机身后,坐着一个六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩,让出了座位。虽然妈妈举动突然,但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。这些过程,盲人男子全然不知。

    ⑦“您好,您要去哪里?”

    ⑧“您好!我要去莫尔大街。”

    ⑨“好的,陛下!”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑,汽车载着欢乐的人们继续前行……

    ⑩车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬:即使在急转弯的时候,它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同,没有人试图靠近去抚摸它,或是用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上前去喂它,被他妈妈及时制止并悄声耳语:“它在工作,有自己的职责,不要打扰它。”听到“工作”一词,小朋友立刻缩手退了回来。

    ⑪小城不大,男子很快到站了,与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧,而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。

    ⑫窗外,寒风习习;心里,暖意融融……

    (1)、“无声的尊重”具体体现在文中的哪些细节上?(答出任意两点即可)
    (2)、品味下面加点词语的表达效果。

    我身旁一个火红短发的朋克女孩,了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便灭了刚刚点燃的烟,了过去。

    (3)、文章最后一段的环境描写有什么作用? 

三、写作表达(50分)

  • 13. 阅读下面的文字,按要求作文。

    ①亲爱的同学们,进入中学学习的这一学期里,你一定发现中学生活与小学生活有很多不一样:不一样的校园、不一样的老师、不一样的同学、不一样的……
        请以“中学生活,真不一样”为题目写一篇作文。

    ②成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……这些旅程或温暖或难忘……

    请以“    ▲    的旅程”为题目,写一篇作文。

    要求:①以上两题,任选其一作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。