部编版七年级上册语文期中考试整本书阅读《朝花夕拾》专项练习

试卷更新日期:2026-09-13 类型:同步测试

一、基础练习

  • 1. 下列对《朝花夕拾》内容的理解,不正确的一项是(    )
    A、《朝花夕拾》主题兼具“回忆性”与“批判性”:回忆童年的纯真、师长的关爱,批判封建教育、庸医误人、社会黑暗等。 B、《二十四孝图》一文中,作者通过批判“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等封建孝道故事,揭露了封建礼教对人性的摧残。 C、《范爱农》一文中,范爱农是作者的同乡好友,他正直倔强、愤世嫉俗,但在黑暗的社会中屡遭挫折,最终因穷困潦倒而自杀,作者对他充满同情与惋惜。 D、《父亲的病》一文中,作者通过描写两位中医为父亲治病时使用的“原配蟋蟀一对”“平地木十株”等奇特药方,赞美了中医的神奇疗效。
  • 2. 下列对《朝花夕拾》的介绍,说法错误的一项是(     )
    A、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 B、《无常》中,鲁迅对无常进行描述,指出“公正的裁判是在阴间”,讽刺了社会上所谓的“正人君子”之流。 C、根据鲁迅记载,寿镜吾是一个矮而胖的老人,须发全都花白了,是绍兴城中极方正、质朴、博学的人。 D、“讲义事件”和“幻灯事件”不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了作者自己“弃医从文”的动因。
  • 3. 鲁迅先生就《朝花夕拾》中的人物想建立一个微信群,并取名“温馨的回忆”,下列人物最不可能被拉入此群的一项是(     )
    A、藤野先生 B、长妈妈 C、衍太太 D、范爱农
  • 4. 下列对《朝花夕拾》中有关人物的描述,不正确的一项是(     )
    A、陈莲河——他是一位草菅人命的江湖庸医,打着“名医”的幌子,却没有真正的医术。 B、范爱农——他是一位孤傲倔强的知识分子,因世道黑暗而四处碰壁,终被社会抛弃。 C、沈四太太——她鼓励孩子们冬天吃冰打旋子,并散播流言,是一位心术不正的妇人。 D、藤野先生——他毫无民族偏见,给予了“我”极大的鼓励与帮助,令“我”感激和怀念。
  • 5. 若演讲需强调“老师的无私精神”,以下人物中谁的事例最合适(     )
    A、无常 B、寿镜吾 C、藤野先生 D、陈莲河
  • 6. 下列不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项是(      )
    A、抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B、批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C、指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D、表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
  • 7. 《朝花夕拾》中下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是(     )
    A、《狗·猫·鼠》 B、《琐记》 C、《二十四孝图》 D、《五猖会》
  • 8. 鲁迅的求学之路,下列按时间顺序排列正确的一项是(     )

    ①三味书屋读书   ②仙台求医   ③南京求学   ④回国教书   ⑤弃医从文

    A、①②⑤③④ B、①③②⑤④ C、①⑤③②④ D、①②③⑤④
  • 9. 下面《朝花夕拾》中的篇章,哪一个内容不属于作者对孩童时代的回忆?(     )
    A、《阿长与<山海经>》 B、《五猖会》 C、《从百草原到三味书屋》 D、《藤野先生》
  • 10. 下列各项中,填入横线处正确的一项是(     )

    选文出自鲁迅的散文《             》,选文的主要内容是                      

    A、狗·猫·鼠 “我”多日不见的隐鼠,听长妈妈讲是被猫吃掉了。 B、阿长与〈山海经〉“我”多日不见的隐鼠,听长妈妈讲是被猫吃掉了。 C、狗·猫·鼠令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠,却嫁祸给猫。 D、阿长与〈山海经〉令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠,却嫁祸给猫。

二、提升巩固

  • 11. 阅读下面文字,完成填空。

    老师:同学们,我们今天来讲解《朝花夕拾》。今天课堂的形式是翻转课堂,请同学们做一回“小老师”,将了解到的关于《朝花夕拾》的知识分享给大家。

    小冀:我先来。《朝花夕拾》的作者是我国著名的文学家、思想家、革命家 , 这部作品是他以《》为总题目发表在《莽原》半月刊上的,后又更名为《朝花夕拾》。

    小河:我也来说说。这部作品共有十篇文章,这些文章的标题十分有趣,有以人为题的:《》《藤野先生》;也有以民间庙会、戏剧角色为题的:《》《》;还有以熟悉的小动物为题的:《》;等等。

    小北:从内容来看,《朝花夕拾》中既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。如《藤野先生》,记叙“讲义事件”和“幻灯片事件”,不仅批判了当时日本那些所谓的“爱国青年”,也写出了自己“”的原因。

    老师:我还有一个问题,大家在阅读这本书的时候用的都是什么方法呢?

    小燕:我来回答。首先,我了这本书的目录、小引和后记,了解了创作背景和创作初衷;然后,我用了大概五天的时间对整本书的内容进行略读;最后,选择我喜欢的《父亲的病》进行了精读。

    老师:大家分享的知识很全面,这节翻转课堂十分成功,希望大家都能收获良多。

  • 12. 名著导读。

    《朝花夕拾》共篇文章,我们学过《》,我还喜欢《》《》这两篇文章。

  • 13. 小语向同学们展示了出自《朝花夕拾》的三幅插图。请你根据这三幅插图的画面内容,选择出相对应的文章名称。

                                                          

            ②        ③

    A《无常》                 B.《阿长与〈山海经〉》                 C.《从百草园到三味书屋》

  • 14. 《朝花夕拾》中,鲁迅描写了许多给他留下了深刻印象的人物,如《阿长与〈山海经〉》中的阿长,《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生,还有《》中的
  • 15. 阅读回答问题。

    这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想,但在那时那地,我的意见却变化了。

    ——节选自《朝花夕拾》

    结合语段分析,“那时”指  , “那地”指  , “我的意见却变化了”指 

  • 16. 根据《朝花夕拾》中对人物的描述写出相应的人物名字。

    ⑴其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟 着一迭大大小小的书。

    他是

    ⑵因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着, 向后面拗过去,拗过去。

    他是    

    ⑶这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了。   

    他是    

    ⑷她背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色。她鼓励小孩子吃冰,怂恿“我”去偷母亲 的首饰,还散布流言。

    她是