部编版二年级上册语文第八单元预习测评卷
试卷更新日期：2026-08-31 类型：单元试卷
一、积累运用(72分)
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1. 情景对话根据拼音写字词。
你sòng
我的这把用zhǐ和xiàn编成的yǐ zi
真精巧! 你是zěn me做的 ne?要很zǐ xì
才能zhuā zhù编织的要领。dàn也要学会jiē shòu失败，就像做yóu xì一样，不断练习总会成功，我来教你！好， zán
们一起试试吧！2. 选出下面加点字的正确读音。(1)、傍(pàng bàng)晚放学，一辆自行车朝(cháo zhāo)我驶(shǐ sǐ)来，差点撞(tóng zhuàng)到我，幸好同桌及时拉住我，才没让我摔(shāi shuāi)跤。(2)、妈妈下班回到家看起来很疲(qí pí)劳(láo náo) ， 我赶快接(qiè jiě)过妈妈的包，拉她坐到板(bǎn dǎn)凳(dèn dèng)上休息。3. 按要求分辨汉字读音并识字。数学 草莓 漂流 愿意
(1)、“数”字是(左宽右窄 左右等宽)的字。(在正确的下面画“✔”)(2)、联系生活实际和“(
)”的图片，可知“莓”字的读音是：。 (3)、“漂”用部首查字法，先查部，再查画，“漂流”一词中它读作：。(4)、根据形声字的特点，我猜“愿”的读音和(原 心)有关。(在正确的下面画“✔”)4. 在括号里填上合适的词语，让表达更清楚。(1)、示例：泥土 (松软)的泥土 (坚硬)的泥土麦田 的麦田 的麦田
故事 的故事 的故事
(2)、示例：认真地听 (安静)地听 (专心)地听慢慢地走 地走 地走
5. 请给加点字注音，再按要求填序号分类，最后完成“我发现”。①狼 ②猩猩 ③鸽子
④白鹤 ⑤狮子 ⑥蛇
行走跳跃类： 爬行类： 飞行类：
我发现：表示行走跳跃类动物的词语一般带“”旁；表示爬行类动物的词语一般带“”旁；表示飞行类动物的词语一般带“”旁。
6. 选择符合语境的词语填空。(填序号)①嘟嘟嘟 ②叽叽喳喳 ③沙沙 ④哗啦哗啦
(1)、鸟儿在枝头地唱歌。(2)、河水地流向远方。(3)、风儿吹过，树叶地响。(4)、电话在地响着。7. 根据要求写句子。(1)、板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。(仿写)这件事虽然有点难，但是
(2)、如果周末有空，我就去郊外放风筝。(用加点字造句)8. 结合课文内容判断正误，正确的画“✔”，错误的画“×”。(1)、《称赞》告诉我们要互相欣赏，互相鼓励，共同进步。( )(2)、从《纸船和风筝》中，我明白了要珍惜友情，互相包容。( )(3)、《快乐的小河》中小河与好朋友大山、泉水、瀑布一起流向远方。( )9. 下列名言与“做事要有规则”表达意思相同的一项是 ， 与“要学会换位思考，尊重他人”表达意思相同的一项是。A.己所不欲，勿施于人。
B.与朋友交，言而有信。
C.不以规矩，不能成方圆。
二、阅读（13分）
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10. 请阅读有关“尊重”的文章，完成各题。
小花猫照镜子
①一只小花猫，看见镜子里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着它。“你是谁?干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，怒气冲冲地说着。
②这下小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼睛，“喵——喵——”大叫两声，扑了过去。不料，那只小花猫也十分生气地向它扑过来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。
③妈妈听它说完，笑了，对它说：“你去跟镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么样?”小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦?镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着它。小花猫高兴极了，赶忙去告诉妈妈。妈妈语重心长地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要尊重别人。”
(1)、默读文章，小花猫第一次看到镜子里的小花猫时的表现是 ， 听了妈妈的话后，小花猫第二次的表现是。(用原文词语回答)(语文要素)(2)、根据故事内容及图片编号，给下面句子排序，并试着讲一讲故事。
妈妈让小花猫跟镜子里的小伙伴和和气气地谈。
小花猫笑眯眯地和镜子里的小花猫打招呼。
花猫看到镜子里有一只小花猫瞪着眼睛盯着它。
小花猫弓起背生气地向镜子里的小花猫扑了过去。
(3)、这个故事教会了我们什么道理?请用横线在文中画出来。三、写话(15分)
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11. 观察图片，看看图片上都有谁?他们在干什么?发生了什么事情?请写一写这个
故事。
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我的这把用zhǐ
真精巧! 你是zěn me