广东省茂名市电白区2025-2026学年高一上学期期中考试生物试题
试卷更新日期：2025-11-20 类型：期中考试
一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
-
1. 如图所示为四种不同生物，下列相关叙述正确的是（ ）
A、甲和乙的主要区别是乙有细胞壁 B、丙和丁的主要区别是丙有拟核 C、甲和丙的主要区别是甲有细胞结构 D、乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质2. 下列有关几丁质描述错误的是（ ）A、它是大肠杆菌细胞壁的重要组成成分 B、可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂 C、它能与废水中的重金属离子有效结合，从而达到治理废水的效果 D、可以用于制作人造皮肤3. 细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列叙述正确的是（ ）A、细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性 B、细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 C、施莱登和施旺运用完全归纳法提出“所有的动植物都是由细胞构成的” D、新细胞由老细胞分裂产生的，暗示生物体内的细胞凝聚着漫长的进化史4. “骨架”或“支架”在细胞的分子组成和细胞结构中起重要作用，下列有关叙述错误的是（ ）A、细胞骨架存在于细胞质中，维持细胞形态并控制细胞运动和胞内运输 B、磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜也有此基本支架 C、生物大分子是由许多单体连接而成，每一个单体都以碳链为基本骨架 D、细胞骨架主要与细胞运动、分裂等有关，与细胞的信息传递无关5. 某处温泉有“圣水”之美誉，经常洗浴对治疗各种皮肤病、关节炎及神经衰弱等有特殊的功效。经专家鉴定，泉水中含有人体正常生命活动所需的微量元素，它们可能是（ ）A、Fe、Mn、Zn、Mg B、Mg、Mn、Cu、Mo C、Zn、Cu、B、Mn D、Zn、Cu、Mn、Ca6. 水分子的结构决定了它具有多种功能，下列相关叙述错误的是（ ）A、水分子内部可以形成氢键，使水能成为细胞内良好的溶剂 B、水具有较高的比热容，对于维持生命系统的稳定性十分重要 C、水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水分子成为极性分子 D、由于氢键不断地断裂、形成，水在常温下能维持液体状态，具有流动性7. 观察如图所示的模式图，下列叙述不正确的是（ ）
A、图中1为染色质，是遗传物质的载体 B、图中2为核膜，是一种双层膜 C、图中3为核孔，是DNA和蛋白质进出的通道 D、图中4为核仁，代谢旺盛的细胞中核仁较大8. 脂质是细胞内一类重要的有机化合物，在细胞结构、物质运输和信号传递中发挥重要作用，下列物质中，不属于脂质的是（ ）A、维生素D B、胆固醇 C、胰岛素 D、性激素9. 某抗体由3条肽链组成，含有100个氨基酸，抗体能与抗原特异性结合，发挥免疫作用。若每个氨基酸的平均相对分子质量为128，则该抗体的相对分子质量约为（ ）A、12800 B、11054 C、11018 D、1103610. 磷脂分子作为质膜的主要成分，它的分子结构特点是（ ）A、亲水头部+亲水尾部 B、疏水头部+亲水尾部 C、亲水头部+疏水尾部 D、疏水头部+疏水尾部11. 作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（ ）
A、将细胞与外界环境分开 B、控制物质进出细胞 C、进行细胞间信息交流 D、促进物质的运输12. 甲图中①~④表示显微镜的镜头，乙和丙分别表示视野内的物像。下列有关叙述错误的是（ ）
A、要使物像放大倍数最大，应选择甲图中的②③组合 B、换用高倍物镜使乙放大为丙，丙视野的亮度比乙亮 C、观察到乙图视野内的物像，则载玻片上的实物应为“6>9” D、转动转换器将镜头④换成③后，可调节细准焦螺旋使物像清晰二、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
-
13. 我国最早就有饴、饧等字，糯米为其原料之一，稀的叫饴，干的叫饧。在六朝时才出现“糖”字，此“糖”是指食糖，泛指一切具有甜味的糖类，如葡萄糖、麦芽糖及蔗糖。下列关于细胞中糖类物质的叙述，正确的是（ ）A、葡萄糖为单糖，麦芽糖和蔗糖为二糖，均能在植物细胞中找到 B、植物细胞中有核糖、淀粉，动物细胞中才有脱氧核糖、糖原 C、葡萄糖被称为“生命燃料”，在糯米细胞中经脱水缩合后可形成糖原和淀粉 D、素食主义者能从纤维素中获取能量，因而纤维素被称为人类的“第七营养元素”14. 下图为两种核苷酸分子结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A、图甲构成的核酸主要分布在细胞质 B、支原体内的核酸初步水解可得到4种产物 C、肺炎链球菌的遗传信息储存在乙的排列顺序中 D、图乙中含氮碱基种类有A、T、G、C15. 某研究小组用黑藻为实验材料观察细胞质的流动，光学显微镜下观察到叶绿体的运动方向如图箭头所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A、撕取黑藻幼嫩的小叶的下表皮可制成临时装片观察叶绿体 B、临时装片上黑藻叶片细胞质的实际流动方向为顺时针 C、高倍镜下可清晰观察到叶绿体的类囊体结构 D、观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片保持有水状态16. 关于线粒体的起源有多种观点，其中“内共生起源”学说被普遍接受（如图所示）。下列事实中，不支持线粒体“内共生起源”学说的是（ ）
A、线粒体内含有DNA和RNA，在遗传上具有半自主性 B、吞噬现象普遍存在，如白细胞吞噬病菌 C、线粒体的外膜成分与真核细胞的细胞膜相似，内膜与细菌的细胞膜相似 D、线粒体在细胞内可以运动，并大量集中在代谢旺盛部位三、非选择题：（本题包括5小题、共60分）
-
17. 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌），请据图回答下列问题：
(1)、科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)、图中属于原核细胞的是（填字母），此类细胞的DNA主要存在于中。(3)、在上述五种细胞中，它们共有的细胞结构有（写出两个名称即可），这体现了不同类细胞之间的统一性。(4)、蓝细菌能进行光合作用，但其体内没有能进行光合作用的（填细胞器名称）。(5)、生活在湖水中的蓝细菌，当水体富营养化时会形成。18. 血红蛋白（HbA）由1个珠蛋白和4个血红素组成。每个珠蛋白包括4条多肽链，其中α、β链各2条。图1是血红蛋白的四级结构示意图，图2是图1中β链一端的部分氨基酸序列。回答下列问题：
(1)、图2中①的名称是。图2片段是由种氨基酸脱水缩合而成的。(2)、从蛋白质多样性角度分析，决定了蛋白质分子中氢键和二硫键的位置，使蛋白质具有特定的空间结构，进而决定其生物活性。(3)、蛋白质表面吸附的水构成“水膜”以保护蛋白质。强酸能破坏蛋白质表面的“水膜”使蛋白质变性，导致其空间结构变得伸展、松散，从而暴露出更多的肽键。为验证盐酸能使蛋白质变性，可选用豆浆为材料，并用双缩脲试剂检测，实验组给予处理，预测实验结果是。(4)、在胰岛素的作用下，血液中多余的葡萄糖可以合成糖原储存起来，也可以转变成脂肪和某些氨基酸，这说明蛋白质具有的功能。19. 下图是真核生物细胞的亚显微结构模式图，请仔细观察后回答下列问题。
(1)、甲图是细胞的模式图，与人的细胞相比，它所特有的细胞器是。（至少写2种名称）(2)、在不同生物中功能不同的细胞器是 ， 即乙图中的（填序号）。(3)、)若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于细胞表面积的2倍，理由是。(4)、图乙中能储存遗传信息的细胞器是。20. 1、科学家用3H标记的亮氨酸研究“分泌蛋白的合成和运输过程”，计算了放射性颗粒数百分比（放射性颗粒数百分比＝某细胞结构中的放射性颗粒数/整个细胞中的放射性颗粒数×100％），结果如下表。回答下列问题：第3分钟时
第10分钟时
第20分钟时
第30分钟时
第40分钟时
内质网
100％
50％
0
0
0
高尔基体
0
25％
75％
75％
25％
分泌小泡
0
0
0
25％
75％
(1)、除3H外，生物学研究中常用的具有放射性的同位素还有（至少答两种）等。第10分钟时放射性颗粒还可存在于中。(2)、根据表格数据可知，第30分钟～第40分钟时，高尔基体的放射性 ， 而分泌小泡的放射性。据此可以推断，表中分泌小泡指的是由（填结构）形成的囊泡。(3)、在分泌蛋白合成过程中，消耗的能量主要由线粒体提供，该结构广阔的膜面积为多种提供了附着位点。21. 10mg/mL的标准蛋白溶液制作标准曲线，明确吸光度与蛋白质浓度间的线性关系。步骤一：标准曲线制作：
各管加入试剂及蛋白质含量
试管编号
0
1
2
3
4
5
10mg/mL标准蛋白溶液（mL）
0
0.2
①
0.6
0.8
1.0
蒸馏水（mL）
1.0
0.8
0.6
0.4
②
0
双缩脲试剂（mL）
4.0
4.0
4.0
4.0
4.0
③
蛋白质浓度（mg/mL）
0
2
4
6
8
10
各组充分混匀后，静置20min，在540nm波长条件下测定吸光值
吸光度
0
0.125
0.251
0.418
0.556
0.689
(1)、将上述实验设计表格中的数值补充完整：①②③。步骤二：样本数据测定：
经过上述操作，所得标准曲线如下图所示。
注：式中A表示吸光度，c表示蛋白质浓度。R2衡量曲线拟合度（大于0.99即可）。
(2)、某同学将其购买的脱脂牛奶样品稀释10倍后测定吸光度平均值为0.193。据此可计算出，她购买的牛奶样本的蛋白质浓度约为mg/mL（注；本题涉及计算无需计算器）。某地区种植的玉米经常出现白苗病，叶片失绿。有观点认为白苗病是缺锌引起的，因为锌是许多酶的活化剂，缺锌导致有关叶绿素合成的酶的活性降低；也有观点认为是缺镁引起的。
(3)、缺镁可能导致白苗病的原因是。(4)、为对玉米白苗病的病因进行探究，现选取多株长势相同的玉米幼苗，提供蒸馏水和含有植物必需元素的各种化合物。设计实验比较玉米幼苗的生长发育情况，见下表。将实验设计表格补充完整组别
培养液
实验处理
观察指标
I
全元素培养液
②条件下培育相同的一段时间
幼苗的③
Ⅱ
缺锌培养液
Ⅲ
缺①培养液
(5)、预测实验结果与分析：组别I为对照组，其玉米幼苗可正常生长。
将下列结论选项与实验结果相对应，完成下面小题。
A．白苗病是由缺镁引起的，与缺锌无关；
B．白苗病是由缺锌引起的，与缺镁无关；
C．白苗病与缺锌、缺镁都无关；
D．白苗病既与缺锌有关，又与缺镁有关。
①若Ⅱ组玉米出现白苗病，而Ⅲ组没有，说明（填A/B/C/D）。
②若Ⅲ组玉米出现白苗病，而Ⅱ组没有，说明（填A/B/C/D）。
③若Ⅱ、Ⅲ两组玉米均出现白苗病，说明 （填A/B/C/D）。
④若Ⅱ、Ⅲ两组玉米均不出现白苗病，说明（填A/B/C/D）。