等可能事件的概率—浙教版数学九（上）核心素养提升专题

试卷更新日期：2026-08-21 类型：复习试卷

进入 出卷网 下载

一、选择题

  • 1. 在一个不透明箱子里放有1个白球和2个红球，它们除颜色外其余都相同．从箱子里摸出1个球，放回，摇匀后再摸出1个球．这样先后摸到的两球均为红球的可能有（     ）
    A、1种 B、2种 C、3种 D、4种

    查看试题解析

  • 2. 为打造活力校园，某校在大课间开展了丰富多彩的活动，现有羽毛球，乒乓球，花样跳绳，踢毽子这4种体育类活动供学生选择，若小嵊在这4种体育活动中随机选择，则选中“乒乓球”的概率是（   ）
    A、15 B、14 C、13 D、12

    查看试题解析

  • 3. 小明观察某个路口的红绿灯，发现该红绿灯的时间设置为：红灯20秒，黄灯5秒，绿灯15秒．当他下次到达该路口时，遇到绿灯的概率是（     ）
    A、13 B、12 C、38 D、23

    查看试题解析

  • 4. 一个密码箱的密码，每个数位上的数都是从0到9的自然数.若要使不知道密码的人一次就拨对密码的概率小于 19999, 则密码的位数至少需要设（    ）
    A、五位 B、四位 C、三位 D、二位

    查看试题解析

  • 5. 如图，在3×3的正方形网格的格点上摆放了两枚棋子，第三枚棋子随机摆放在其他格点上(每个格点处最多摆放一枚)，则这三枚棋子所在格点恰好是等腰三角形顶点的概率为(   )

    A、27 B、13 C、47  D、14

    查看试题解析

  • 6.  在智力竞答节目中，某参赛选手答对最后两题单选题就能顺利通关， 两题均有四个选项， 此选手只能排除第 1 题的错误选项， 第 2 题完全不会， 他还有两次 “求助” 机会 (使用可去掉一个错误选项)， 为提高通关概率， 他的求助使用策略为( )
    A、两次求助都用在第 1 题 B、两次求助都用在第 2 题 C、在第 1、第 2 题各用一次求助 D、无论如何使用通关概率都相同

    查看试题解析

二、填空题

  • 7. 如图是一个可以自由转动的质地均匀的转盘，被分成12个相同的小扇形，若把某些小扇形涂上红色，使转动的转盘停止时，指针指向红色的概率是14 ， 则涂上红色的小扇形有 个.

    查看试题解析

  • 8. 如图，甲、乙、丙3 人站在5×5网格中的三个格子中，小王随机站在剩下的格子中，与图中3人均不在同一行或同一列的概率是

    查看试题解析

三、解答题

  • 9. 如图，有一枚质地均匀的正二十面体形状的骰子，其中的1个面标有“1”，2个面标有“2”，3个面标有“3”，4个面标有“4”，5个面标有“5”，其余的面标有“6”.

    (1)、任意掷这枚骰子，掷出“6”朝上的概率是；
    (2)、任意掷这枚骰子，掷出“3的倍数”朝上的概率是；
    (3)、小明和小颖利用这个正二十面体形状的骰子做游戏，任意掷这枚骰子，掷出“奇数”朝上小明获胜，掷出“偶数”朝上小颖获胜，这个游戏公平吗？请说明理由.

    查看试题解析

  • 10.  为了解我县初中在校生的课外阅读情况，现从中随机抽取部分学生分为“A：每天阅读1小时以上”“B：每天阅读0.5−1小时”“C：每天阅读0.5小时以下”“D：从不阅读”四类，绘制了如下扇形统计图和条形统计图(部分信息未给出)．

    (1)、本次调查共抽取名学生；扇形统计图中“C类”所对应的圆心角度数为
    (2)、补全条形统计图；
    (3)、若从此次调查抽取的样本中，随机抽取1名学生做进一步访谈，恰好抽到“每天阅读1小时以上”的学生的概率是多少？

    查看试题解析