道德与法治统编版2026-2027学年七年级上册6.2交友的智慧分层练习

试卷更新日期:2026-08-21 类型:同步测试

一、A层·基础夯实

  • 1. 小婷进入初中后,与小学的朋友们分到不同的班级,她很想结识新朋友,却又羞于开口,于是向小兰求助。在小兰的建议下,小婷果然结交了许多朋友,非常开心。小兰的交友建议可能包括(  )

    ①敞开心扉,毫无保留

    ②主动表达,热情待人

    ③保持现状,静待花开

    ④真诚友好,乐于助人

    A、①② B、①③ C、①④ D、②④
  • 2. 友谊是人生永恒的话题。道德与法治课上,同学们交流了关于友谊的二三事。以下解读正确的是(  )

    序号

    事件

    解读

    过生日时,好朋友亲手制作了礼物送给我

    交友需要学会用心关怀对方

    我在网上结交了一位朋友,他约我见面,我欣然答应

    交友需要付出全部

    我和同学发生争执,好友不仅没帮我还阻拦我揍他

    友谊是一种亲密的关系

    我常向好朋友倾诉心事,他总是耐心地倾听,还开导我

    友谊是一种亲密的关系

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3. 《论语》中说:"益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。"这启示我们(  )
    A、要无限包容朋友 B、要慎重选择朋友 C、要细心呵护友谊 D、要广泛结交朋友
  • 4. 在央视采访中,陈芋汐说:"我觉得我很幸运,如果说没有全红婵,可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。"由此可知(  )
    A、交益友,有助于我们走好成长之路 B、竞争对手一定可以成为我们的好友 C、交朋友时,要选择比自己厉害的人 D、真正朋友之间并不存在竞争关系
  • 5. 要让"友谊之树常青",下列行为按"基础建立—情感深化—关系保障—长期巩固"的传导路径排序,正确的是(  )

    ①当朋友因家庭变故低落时,要及时陪伴倾听并给予安慰

    ②与朋友坦诚说出对彼此相处中矛盾的看法,消除误会

    ③多年后仍保持联系,在忙碌中不断分享自己生活中的重要瞬间

    ④尊重朋友,把握好彼此的界限和分寸,对于朋友不愿透露的事情不追问不打探

    A、②—①—④—③ B、①—②—④—③ C、②—④—①—③ D、④—②—①—③
  • 6. 观察下面漫画《友谊,有益?》。下列分析正确的是(  )

    A、朋友之间相处要有原则 B、和朋友相处要不留秘密 C、亲密的朋友才是真正的朋友 D、朋友要共同分享所有的心情
  • 7. 数学中"图形的重叠区域"可以形象描述朋友之间的交往模式。心理学家研究表明,健康友谊需要40%—60%的"共同兴趣重叠度",同时保留各自的独特兴趣。下列图形重叠情况中最能体现健康友谊的一项是(  )

    A、图A B、图B C、图C D、图D

二、B层·理解运用

  • 8. 第一幕:初遇

    小惠进入初中时很内向,小雨主动和她打招呼并带她熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书法后,她们便开始分享各自的书法作品,小雨尊重小惠的每一个创作,小惠理解小雨的每一个想法,她们一起交流心得。当小惠遇到困难时,小雨也总是第一个站出来帮助她。

    结合材料,分析小雨与小惠是如何登上"友谊的小船"的。

  • 9. 第二幕:抉择

    校通知栏前,小雨看到学校即将举办一场书法比赛,她认为,如果小惠参加比赛,一定能出类拔萃。于是,便擅自替小惠报名了比赛。教室里,小惠正在使用新买的笔练字,小雨从背后过来拍了她一下并说道:"我替你报名了书法比赛。"结果小惠太惊讶,笔没有拿稳,摔坏了,小惠不禁对小雨吼道:"为什么你要自作主张?我的笔也因为你摔坏了,我要跟你绝交。"

    结合所学知识,请你分别为两人重归于好开出"良方"。

  • 10. 第三幕:升华

    小惠被选为班级接力赛的最后一棒,她内心很紧张。小雨给予她极大的鼓励和支持。小惠最终赢得比赛。为表达感谢,小惠准备了一张充满诚意的"感谢卡",她希望小雨能够接受这份心意。

    感谢卡

    亲爱的朋友:

    感谢有你,在生活中给予我陪伴与帮助;

    感谢有你,

    感谢有你,

    请将"感谢卡"补充完整。

  • 11. 下列关于呵护友谊的做法,正确的有(  )

    ①当朋友做出不当行为时,及时指出并劝阻

    ②对朋友的隐私守口如瓶,绝不告诉任何人

    ③在朋友伤心难过时,默默陪伴在身边

    ④与朋友发生矛盾后,主动沟通化解误会

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 12. 小林发现好朋友小军最近经常和一些不爱学习的同学在一起,还学会了抽烟。小林很担心,想劝劝小军但又怕影响他们的友谊。请你运用所学知识,帮小林想一个既能让小军改正错误又不伤害友谊的办法。
  • 13. 关于网络交友,下列认识正确的有(  )

    ①网上交友可以拓展我们的交往圈

    ②将网友转化为现实朋友需要谨慎

    ③网络是唯一可靠的交友途径

    ④网络交友要注意保护个人隐私

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

三、C层·拓展挑战

  • 14. 古人云:"君子之交淡如水,小人之交甘若醴。"请结合所学知识,谈谈你对这句话的理解,并说明我们在交友过程中应如何践行这一智慧。
  • 15. 阅读材料,回答问题。

    材料:小明和小强是一对好朋友。一次考试,小强的成绩不理想,情绪很低落。小明不仅没有嘲笑他,还主动帮他分析错题,鼓励他下次努力。后来,小强在篮球比赛中受伤,小明每天放学后都去他家陪他聊天,帮他补习落下的功课。

    结合材料,谈谈小明是如何呵护这段友谊的。你认为呵护友谊还需要注意什么?

  • 16. 某班召开"交友之道"主题班会,同学们围绕"什么样的朋友值得交"展开了讨论。有人说:"有钱的朋友最好,能帮我解决很多问题。"也有人说:"成绩好的朋友才值得交,能带我进步。"还有人说:"对我好的朋友就是真朋友。"

    请运用所学知识,对以上三种观点进行逐一评析。

  • 17. 请你以"给未来自己的一封信"为形式,写一封关于"我希望拥有怎样的友谊"的信。(不少于100字)
  • 18. 综合探究:某校计划开展"友谊节"系列活动,请你参与策划:
    (1)、为本次活动设计一个主题口号。
    (2)、设计两个活动环节,并分别说明其教育意义。
    (3)、作为活动的参与者,你觉得自己目前在做朋友方面有哪些优点和不足?今后打算如何改进?