3.1《温度》学科素养同步分层练习设计(培优版) 初中物理八年级上册(人教版新教材)

试卷更新日期:2026-08-20 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 小洋将测量范围为-30℃~50℃的寒暑表放在窗台外测气温。一段时间后,寒暑表的示数如图所示,下列说法中正确的是(       )

    A、该寒暑表的分度值为0.1℃ B、该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度 C、当时的气温为11℃ D、寒暑表不是利用液体热胀冷缩的性质制成的
  • 2. 今年夏天合江高温天气突出,曾勇夺全国“冠军”。下列关于环境温度的说法正确的是(  )
    A、冰的温度为0℃ B、水的温度为100℃ C、人体舒适的温度约为26℃ D、合江的“夺冠”气温约为60℃
  • 3. 预防新冠肺炎病毒时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量 37℃与 39℃的就诊者体温,则该体温计的示数先后分别是(  )

    A、37℃和 39℃ B、37℃和 38.5℃ C、37℃和 37℃ D、38.5℃和 39℃
  • 4. 以下使用温度计测温度的方法正确的是(  )

    A、①⑥ B、③⑤ C、③⑥ D、④⑥
  • 5. 如图所示为寒暑表,40℃与10℃两条刻度线相距AB=6厘米,刻度线C与刻度线B相距BC=3厘米。下列判断正确的是(  )

    A、C处应该刻上5℃ B、C处应该刻上-5℃ C、20℃刻度线距A处2厘米 D、20℃刻度线距B处3厘米
  • 6. 如图所示,甲、乙分别是小慧和小磊自制的温度计,他们所用的玻璃小瓶相同,里面装满同种带颜色的水,在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。若使用甲、乙两个温度计同时测量同一杯热水的温度,下列说法正确的是(  )

    A、两个温度计变化相同温度时,两小瓶中水的体积变化量不同 B、两个温度计变化相同温度时,两吸管中水柱高度变化量相同 C、小瓶的体积大小并不影响温度计的灵敏度 D、甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏

二、填空题

  • 7. 向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撤到云层中的干冰(填物态变化名称)为气体,并从周围吸收大量的热,使空气中的水蒸气(填物态变化名称)为小水滴或(填物态变化名称)为小冰晶,下落而形成雨。
  • 8.  某温度计不够准确,但刻度均匀。在测冰水混合物的温度时示数是5℃,在测沸水的温度时示数为95℃(标准大气压下),用这样的温度计测一杯热水的温度,示数为23℃,则这杯热水的实际温度是℃, 用它测另一杯热水的温度时,显示的温度跟液体的实际温度相同,则这杯热水的实际温度是℃。
  • 9. 人体的正常体温约为37℃,体温计是根据液体的规律制成的。图中体温计的示数是℃。

  • 10. 用如图1所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为mm,铅笔的长度为cm。如图2中温度计的读数是℃。

三、实验探究题

  • 11. 鞋子面料的透水汽性会影响脚的舒适感。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较两款鞋子面料的透水汽性,小明用如图所示的两个装置进行实验。在相同规格的容器中盛放等质量的水,用恒温装置维持水温不变,面料与容器口紧密贴合。容器口的面积为40cm2 , 装置甲中的水温为37℃,实验室温度为23℃。

    实验装置

    总质量m/g

    总质量m/g

    225.00

    223.24

    235.00

    232.68

    (1)、实验中,装置乙中的水温应为  ℃;
    (2)、分别测出两装置中容器、水和面料的总质量m1;30min后,再次测出相应的总质量m2 , 数据记录见表。分析数据可得:

    ①装置甲中透过面料1的水蒸气质量为  g;

    ②面料  (1/2)的透水汽性更大;

    ③两种面料的透水汽性之差为  mg/(cm2•h);

    (3)、请举出1个生活中选用透水汽性大的材料而增强舒适感的实例:  。
  • 12. 用温度计测量水的温度。
    (1)、下列操作步骤正确的排序为:

    A. 取出温度计

    B. 让温度计的玻璃泡全部浸入水

    C. 估测被测水的温度

    D. 读出温度计的示数

    E. 选取适当的温度计

    F. 让温度计与水充分接触一段时间

    (2)、图中温度计的读数分别为 ℃。

四、科普阅读题

  • 13. 阅读短文,回答问题。

    2023年10月26日11时13分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约10分钟后,神舟十七号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道。17时46分,神舟十七号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱。3名航天员随后从神舟十七号载人飞船进入空间站天和核心舱。那么,面对在空间站长期工作,航天员喝的水从哪里来?

    据专家介绍,我国空间站的水资源主要来自三部分:其一,航天员(货运飞船),自来空间站的“环控生保系统”其工作原理图如图所示。“环控生保系统”启动后,冷凝水系统会把收集起来的水蒸气凝结成水,存入饮水储水箱,供航天员饮用。尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术,这些水经电解系统电解后得到氢气(H2),氢气(H2)在“萨巴蒂尔反应器”中发生化学反应。生成的水再生水。再生水经净化系统深度净化后,也存入饮水储水箱。尿处理系统能够从6升尿液中提取出5升蒸馏水。萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5升每小时。净化后的水,可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁和制氧等用途。

    (1)、火箭从地面加速上升时,以地面为参照物,载人飞船是的;载人飞船成功与空间站对接后,它们之间是相对的;
    (2)、发射火箭时,为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化,工作人员在台底建造了一个大水池,当高温火焰喷到水中时,产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”,白色“气团”是(选填“水蒸气”、“小水珠”、“小冰晶”),它的形成需要(选填“吸收”、“放出”)大量热量;
    (3)、火箭发射时,会产生频率低于20Hz的(选填“超声波”或“次声波”),三名在太空的航天员间交谈(需要/不需要)通过无线电进行;
    (4)、冷凝水系统中将水蒸气凝结成水,这是一种(填物态变化名称)现象。尿处理系统采用技术,从“尿”中取得“蒸馏水”的;

五、综合题

  • 14. 某小组同学在学习了温度计的相关知识后,开展了“自制温度计”的项目化学习活动。
    (1)、如图甲是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱,这个温度计是根据原理来测量温度的;A、B两处刻度对应的温度的关系是:A处的温度(选填“=”或“>”)B处的温度;使用中发现玻璃管中液柱移动不明显,导致示数不够精确。如果请你提出一条提高测量准确程度的建议

    A.从弯管方面考虑,应该弯管变短

    B.从弯管方面考虑,应该弯管变长

    C.从瓶子角度思考,应该烧瓶变小

    D.从瓶子角度思考,应该烧瓶变大

    (2)、小科还发现干湿温度计是一种既能测量空气温度,又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上(图乙为其背面)其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱,为“湿”温度计;另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中,为“干”温度计。如果干泡温度计的示数为23℃,一般情况下,湿泡温度计的示数(选填“高于”、“低于”或“等于”)23℃。干湿泡温度计的示数差越大,说明空气越(选填“干燥”或“湿润”);

    (3)、如图丁是小聪自制的温度计。当把该温度计放在冰水混合物中时,液柱长10cm,当放在沸水中时,液柱长20cm。若液柱的长度为15cm,则该处温度℃。(实验环境:一个标准大气压)

  • 15. 小明发现实验用温度计和体温计采用的测温液体不同,于是猜想,不同物质遇热膨胀能力不同。他查阅资料,得到以下的信息:物体在温度升高时会发生膨胀,热膨胀系数就是用来衡量物体这种热胀冷缩特性的物理量。液体体积膨胀系数可以通过公式计算:β=ΔVVΔT , 其中β为液体的体积膨胀系数,V为液体的体积,ΔV为液体体积的变化量,ΔT为温度的变化量。液体体积膨胀系数的数值通常是一个正值,表示液体的体积随温度的升高而增大。如题图所示为液体膨胀演示装置。在相同的3支试管中分别装满水、煤油和水银(初温均为20℃),用插有玻璃管的橡皮塞塞住试管口,每支玻璃管上都套有1个刻度盘,添加液体到0刻度线,烧杯中装有50℃的热水,将上述3支试管同时浸在热水中,待玻璃管中液柱稳定时,比较液面的高度。

    (1)、本实验采用的三种液体的初始温度和初始都相等;由题图可以看出:当液柱稳定时,在这3种液体中,的热膨胀系数最高;若液体体积膨胀系数的数值是一个负值,表示液体的体积随温度的升高而(选填“增大”、“不变”或“减小”);
    (2)、本实验,衡量热胀冷缩特性的物理量β是用(  )表示的;
    A、体积 B、温度 C、体积的变化量 D、单位温度内体积的变化量
    (3)、在实验过程中记录水银的温度和体积变化如表所示:

    温度/℃

    20

    25

    30

    35

    体积/cm3

    100

    100.09

    100.18

     

    ①请将表格填写完整:

    ②根据表中数据,请写出水银的体积膨胀系数:β=