2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册10.2 捍卫国家利益 分层练习

试卷更新日期:2026-08-20 类型:同步测试

一、A层·基础夯实

  • 1. 在巴黎奥运会网球女子单打决赛中,年仅21岁的中国选手夺得金牌。面对采访时,她说:'对我和我的家人来说,奥运会一直比大满贯重要,国家荣誉永远超过个人!'这启示我们( )
    A、法定义务必须履行 B、违反义务须担责 C、坚持国家利益至上 D、行使权利有界限
  • 2.  宁洒热血,不失寸土。我们会用生命捍卫祖国的每一寸领土,因为身后就是祖国和亲人,决不让祖国的领土受到丝毫侵犯!'戍边官兵的铮铮誓言启示我们( ) 

    ①要心怀爱国情怀,坚持国家利益至上 ②国家利益和个人利益总是不能兼顾的 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要用理性、文明的心态表达爱国情感

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 3.  蒙古族牧民尼玛克服沙海戈壁恶劣的自然环境,在边境线上义务守边巡边几十载。儿子哈达布从母亲手中接过'接力棒',继续着巡边工作。多年来,母子接力守边护边,累计巡护边境线十几万千米。'守边人'母子俩( ) 

    ①作为社会成员,做到了对自己负责 ②心存祖国,自觉承担对国家的责任 ③在平凡的岗位上活出了生命的精彩 ④用行动维护了国家主权和领土完整

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4.  中国科学院院士李德仁在德国深造期间,多家国外科研机构许他优厚的待遇,但他毅然选择回到祖国怀抱。他用行动诠释了( ) 

    ①科学没有国界,但科学家有祖国 ②不放弃任何个人利益,也不损害国家和集体利益 ③当个人利益与国家利益发生矛盾,我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上、增强维护国家利益的责任感和使命感

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5.  神舟十八号航天员李广苏,以文科基础学习理工课程感到非常吃力,但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人,专注自己喜爱的领域,孜孜以求,终于战胜了一个个事业上的'拦路虎',为国出征太空。这启示我们( ) 

    ①坚持国家利益至上 ②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功 ④不断激发人的潜能

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 6. 人民卫士'巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年,我们从他们的故事和心声中得到的感悟有( ) 

    ①人民利益是国家利益的集中体现 ②国家利益和个人利益没有任何关系 ③应牢固树立国家利益至上的观念 ④爱国主义精神在代际传承中得以延续

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 7.  面对黄淮、东北等地的严重汛情,千万名群众'逆流而行',奔赴灾区积极投身防汛救灾。洪灾面前,他们不顾个人安危奋战在一线。他们( )
     ①忠于人民,时刻彰显个人英雄主义 ②为了国家利益敢于牺牲个人利益 ③顾全大局,把国家利益放在第一位 ④为了国家繁荣献出了自己的生命
    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

二、B层·理解运用

  • 8.  抗日英烈赵一曼在给儿子的家书中写道:'母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了……在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!'这封家书体现了( ) 

    ①个人利益与国家利益总是难以平衡 ②爱国不仅是一种情感,更是实际行动 ③只有英勇牺牲才是爱国精神的最高体现 ④坚决维护国家利益,为了国家不惜牺牲个人生命

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9.  下列关于国家利益与个人利益关系的表述,正确的是( ) 

    ①从根本上说二者是一致的 ②国家利益高于个人利益 ③二者在任何时候都不会发生矛盾 ④维护国家利益最终是为了保障人民利益

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10.  维护国家利益,我们应当做到的有( ) 

    ①牢固树立国家利益至上的观念 ②增强维护国家利益的责任感 ③同一切损害国家利益的行为作斗争 ④为了国家利益可以采取任何手段

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11.  以下行为属于正确践行爱国主义的是( ) ①在网上发表爱国言论时保持理性文明 ②将爱国热情转化为学习动力 ③对外国游客的不礼貌行为进行指责 ④关注国家安全形势,增强防范意识
    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12.  根据我国宪法规定,下列属于公民基本义务的是( ) ①维护国家统一和民族团结 ②依法服兵役 ③爱护公共财物 ④接受教育
    A、仅①② B、仅①③ C、①②③ D、①②③④
  • 13. 结合所学知识,简要回答青少年应该如何以实际行动捍卫国家利益?(至少写出三点)

三、C层·拓展挑战

  • 14. 【国家利益 牢记心中】张自轩曾是国旗护卫队擎旗手,工作期间,他因任务在身七年没有回过家。有一天,张自轩的父母专程到北京探望儿子,正好赶上儿子在天安门执勤。看到父母的张自轩尽管欣喜若狂,但始终没有作出任何回应。张自轩认为:'我首先是祖国的军人,其次才是父母的儿子。'对此,两位同学发表了观点(见下图): 小美:'维护国家利益不只是士兵的职责,也是我们每个人应该做的。' 小宇:'国家利益与个人利益相互矛盾,维护国家利益必然牺牲个人利益。' 请你对两位同学的观点进行评析。

  • 15. 【心怀'国之大者',共绘时代画卷】某中学进行了关于国家利益的问卷调查,数据如下表所示。 

    内容

    不清楚

    问题1:您是否同意'国家利益与每个人息息相关'?

    94%

    4%

    2%

    问题2:您是否知道国家利益包括哪些内容?

    11%

    85%

    4%

    问题3:您是否知道国家利益对于一个民族和国家的重要作用?

    45%

    38%

    17%

    (1)、以上调查结果说明了什么? 
    (2)、清明节前夕,一则'AI修复杨靖宇生前影像'的消息刷爆网络。如果能够穿越时空对话,你会对革命英雄说些什么? 
    (3)、结合两则材料,谈谈维护国家利益,我们可以从哪些方面努力。
  • 16. 材料:习近平总书记强调:'始终要把国家利益放在第一位,坚决维护国家主权、安全、发展利益,任何人都不要指望我们会吞下损害我国核心利益的苦果。' 请结合材料,谈谈你对'始终把国家利益放在第一位'的理解。
  • 17. 材料:某校开展'理性爱国'主题班会活动。活动中,同学们讨论了如何在日常生活中正确表达爱国情感。有的同学认为应该抵制所有外国商品,有的同学认为爱国就是要在网上激烈抨击不同意见。 请你运用所学知识,对上述两种观点进行分析评价。
  • 18. 假如学校要开展'捍卫国家利益,从我做起'主题活动,请你设计一份个人的'爱国行动计划'。要求:至少包含三个具体行动,并说明每个行动的意义。