部编版八年级上册语文第25课《周亚夫军细柳》分层作业
试卷更新日期：2026-08-18 类型：同步测试
一、基础型学习任务
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1. 下列加点字的注音和书写全都正确的一项是( )A、诏将军(zhào) 军士吏被甲(pī)都尉(dōu) B、棘门(jí) 可得而犯邪(yé) 驱驰(qū) C、按辔(pèi) 曩者(nánɡ) 介胄(zhòu) D、彀弓驽(nú) 持兵揖(yī) 嗟乎(jiē)2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A、匈奴大入边(大规模) B、军霸上(驻军、驻扎) C、于是上乃使使持节诏将军(使者，使臣) D、已而之细柳军(到，往)3. 下列句子中不含通假字的一项是( )A、改容式车 B、军士吏被甲 C、于是上乃使使持节诏将军 D、可得而犯邪4. 下列整理有误的一项是（ ）A、一词多义：乃以宗正刘礼为将军，军霸上/军中不得驱驰 B、通假字：改容式车/军士吏被甲 C、文学常识：《史记》——司马迁——编年体通史 D、文化常识：弱冠——指男子二十岁5. 下列句子节奏划分不正确的一项是( )A、乃以宗正刘礼/为将军，军/霸上 B、其将/固可袭/而虏也 C、至霸上/及棘门军，直驰入 D、军中/闻/将军令，不闻/天子之诏6. 下列说法不正确的一项是( )A、本文选自司马迁的《史记》，司马迁是西汉时期伟大的历史学家、文学家。 B、司马迁的著作有《史记》《悲士不遇赋》《报任安书》等。 C、课文开头先写文帝到霸上和棘门军营的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇的情况做铺垫。 D、文帝到霸上和棘门军营时均可长驱直入，而到细柳军营却是不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳军营将士们目中无人。7. 下列表述有误的一项是( )A、本文作者司马迁，字子长，西汉历史学家。 B、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书分为本纪、世家、列传、表、书，共一百三十篇，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C、中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分。如敬辞类“贵庚”“令堂”“赐教”“拙见”等，谦辞类“薄面”“劳驾”“寒舍”“敝人”等。 D、古代座次以向东为尊，向南次之，向西为卑。列位以右为上，乘车则以左为尊。8. 重点句子翻译。(1)、上自劳军。(2)、军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。(3)、于是上乃使使持节诏将军。(4)、介胄之士不拜，请以军礼见。(5)、天子为动，改容式车。(6)、曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
二、发展型学习任务
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9. 就在匈奴大举南下的危急时刻，汉文帝任命刘礼、徐厉、周亚夫三人为将军。他亲自去军营慰问军队，受到的待遇不同，对三位将军的评价也不同。他认为只有周亚夫是“真将军”。请你阅读课文，完成下列任务。(1)、汉文帝到三处军营慰问军士时所受的待遇不同。请结合课文内容和你的阅读感受，完成下表。
汉文帝慰问军士时所受的待遇比较
霸上、棘门军营
细柳军营
对比的作用
直驰入
天子先驱至，不得入
①
天子乃按辔徐行
细柳营没有将军的命令任何人不得入内，不准跑马。与霸上、棘门军营的车马可以直接驰入形成对比，突出细柳营军令如山，军纪严明
②
将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
③
(2)、下面是汉文帝慰问军士之后的评价。加点词“邪”蕴含了汉文帝怎样的情感?请朗读下面的语句，联系课文内容做简要分析。嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！
(3)、下面是两名同学对“既出军门，群臣皆惊”的原因的讨论。请你结合文章内容，帮助小圳补全对话内容。
我认为群臣跟随汉文帝到细柳营劳军时，对没有周亚夫的命令不能进入军营的严明军纪和周亚夫只行军礼的行为感到惊讶。 
不仅仅是这样。群臣还对感到惊讶。 三、拓展型学习任务
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10. 对比阅读(一)：《周亚夫军细柳》
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【乙】贞观初，有上书请去佞臣者。上问：“佞臣为谁？”对曰：“臣居草泽，不能的知其人，愿陛下与群臣言，或佯怒以试之，彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨者，佞臣也。”上曰：“君，源也；臣，流也；浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为诈，何以责臣下之直乎！朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。卿策虽善，朕不取也。”
(节选自《资治通鉴》)
(1)、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是____。A、乃以宗正刘礼为将军，军霸上/蒙辞以军中多务 B、上自劳军/劳其筋骨 C、有上书请去佞臣者/睨之久而不去 D、卿策虽善/择其善者而从之(2)、翻译下列句子。①军中闻将军令，不闻天子之诏。
②浊其源而求其流之清，不可得矣。
(3)、下列对两文分析与解读不正确的一项是____A、【甲】文运用了对比的写法，将“霸上及棘门军”与“细柳军”进行对比，突出了周亚夫恪尽职守和刚直不阿的品行。 B、【甲】文“改容式车”的细节，既表现了皇上的深明大义、礼贤下士，也从侧面表现出周亚夫的品质深得君心。 C、【乙】文中“有上书请去佞臣者”是一个佞臣。 D、《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。(4)、汉文帝和唐太宗都是历史上有名的明君。请你结合上面【甲】【乙】两文的内容，用自己的话说说他们各自贤明在何处。
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