人教版生物 七年级上册 1.3.4 单细胞生物 分层作业
试卷更新日期：2026-08-18 类型：同步测试
一、基础对点练
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1. 下列不属于单细胞生物的是（ ）A、变形虫 B、草履虫 C、衣藻 D、病毒2. 草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（ ）A、口沟 B、表膜 C、胞肛 D、伸缩泡3. 如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（ ）
A、纤毛 B、食物泡 C、口沟 D、伸缩泡4. 用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（ ）A、旋转着前进 B、像蚯蚓一样蠕动 C、跳跃着前进 D、像鼠妇一样爬动5. 下列关于草履虫的叙述中，错误的是（ ）A、只由一个细胞构成 B、通过分裂产生新的个体 C、不能完成呼吸等生命活动 D、能对外界刺激作出反应6. 单细胞生物与人类的关系密切，下列说法错误的是（ ）A、许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料 B、海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮，危害渔业 C、单细胞生物如草履虫对污水净化有一定的作用 D、单细胞生物对人类都是有害的二、能力提升练
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7. 下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（ ）A、变形虫 B、人的肌细胞 C、玉米的根毛细胞 D、洋葱鳞片叶内表皮细胞8. 屠呦呦团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是（ ）A、呼吸 B、消化 C、细胞分化 D、排出废物9. 图中的生物有一个共同的名称——单细胞生物，下列有关单细胞生物的说法正确的是（ ）
A、由于细胞分裂和分化，使草履虫具有比较复杂的结构 B、大量含氮、磷的有机物排入海洋中，使某些单细胞生物大量繁殖，形成赤潮 C、单细胞生物个体微小，与人类的生活没有直接关系 D、多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大10. 生物小组的同学用显微镜观察草履虫，并开展实验，研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响。实验研究结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A、两种培养方法应保持相同的温度 B、草履虫可以通过细胞分裂繁殖 C、密度过大会影响草履虫的生存 D、一周时稻草培养液能获得更多草履虫三、创新应用
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11. 兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。(1)、为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，并制成临时装片进行观察。
①在制作草履虫临时装片时，从培养液的层吸取的液滴中，草履虫数量较多。
②草履虫靠运动，在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是。显微镜下观察到的草履虫如图一所示。发现它体内某种结构被染成了红色(图中箭头所示)，该结构最可能是。
(2)、野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，获得纯化的草履虫培养液，同学们尝试了不同的方法。①查阅资料后发现：相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，将两个液滴连起来，如图二所示。牛肉汁对草履虫是(填“有利”或“有害”)刺激。一段时间后，草履虫会聚集在侧，使用吸管收集培养即可。
②部分同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，如表所示。
不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果(单位：只)
物种
培养时间/天
0 ℃
4 ℃
8 ℃
草履虫
1
10
30
47
2
3
32
44
3
0
29
46
四膜虫
1
14
6
8
2
0
0
7
3
0
0
5
为获得合适的观察材料，可以将池塘水在℃放置天，以达到理想的效果，理由是。