人教版生物 七年级上册 2.2.2（1） 脊椎动物(鱼) 分层作业
试卷更新日期：2026-08-18 类型：同步测试
一、基础对点练
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1. 我们在动物分组中，将鲫鱼、带鱼分为一组，将章鱼、蝗虫、蛔虫分为一组，将它们分成两组的依据是（ ）A、是不是用肺呼吸 B、有无脊柱 C、是不是水生动物 D、是不是营寄生生活2. 我国有许多优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中的代表。“四大家鱼”指的是（ ）A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D、青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼3. 在中国传统文化中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征。“鱼”有吉庆有余、年年有余的内涵。在水中生活的鱼类游泳的动力来自（ ）
A、躯干部和胸鳍的摆动 B、躯干部和尾部的摆动 C、所有鳍的协调摆动 D、尾鳍的摆动4. 小明去市场买鱼，发现卖鱼人不断向鱼池中通入氧气，这样做的目的是（ ）A、减少水的阻力，促进鱼的运动 B、利于增加鱼的体重而提高收入 C、提高水温，使鱼生存时间长一些 D、增加水中的含氧量，确保鱼的呼吸5. 下列叙述与鱼类适应水中生活无关的是（ ）A、体表由鳞片覆盖 B、能在水中用鳃呼吸 C、能在水中游泳 D、体内有由脊椎骨组成的脊柱6. 下列关于鱼与人类关系的说法中，错误的是（ ）A、鱼为人类提供了富含蛋白质的食物 B、鱼深深融入了人类的文化 C、人类过度捕捞，鱼类资源受到威胁 D、为保护鱼类资源，禁止出海捕鱼7. “竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。无节制的捕捞会导致鱼类的生存面临严重的威胁，下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（ ）A、渔业生产以捕捞为主 B、规定禁渔期、禁渔区 C、到所有水域进行捕捞 D、使用小网目尺寸的网具进行捕捞二、能力提升练
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8. 鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸。下列选项中属于鱼的是（ ）A、鲤鱼 B、鳄鱼 C、鲸鱼 D、鱿鱼9. 池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是（ ）A、向水中投喂食物 B、向水中输入空气 C、给池塘的水加热 D、加冰块给水降温10. 实验课上，学生发现鱼有许多特点利于呼吸。下列说法不科学的是（ ）
A、鱼鳃颜色鲜红，又细又密 B、鱼在呼吸时口与鳃盖边缘交替张合 C、鱼的体表有黏液，有辅助呼吸的作用 D、鱼离开水会死亡，是因为鱼的鳃丝会黏在一起，导致缺少氧气而死亡11. “没有买卖，就没有杀戮。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有多种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（ ）A、鲨鱼属于脊椎动物 B、鲨鱼属于恒温动物 C、鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用 D、鲨鱼依靠躯干部和尾部的摆动游动三、创新应用
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12. 某生物兴趣小组的同学就“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化”这一问题，进行了探究实验。
实验材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝(简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色)。
请根据题意并观察如图，完成下列设计过程，分析回答问题。
(1)、鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行。(2)、水从鱼的进入，再由鳃盖后缘流出，在此过程中，水与鳃丝内的之间进行气体交换。(3)、鱼消耗的气体是水中的(填“氧气”或“二氧化碳”)。(4)、在A点滴加BTB之后，B点呈现色。(5)、结论：若结果与预测一致，得出的结论是与进入鱼体的水相比，流出鱼体的水中溶解的二氧化碳含量(填“增多”或“减少”)。