北师大版数学七年级上册第2章有理数及其运算单元卷

试卷更新日期:2026-08-18 类型:单元试卷

一、选择题(每题3分,共30分)

  • 1. 实数-2026的相反数是 (      )
    A、- 2026 B、2026 C、-12026 D、12026
  • 2. 根据下表的检验记录“+”表示超出标准质量,“-”表示不足标准质量),质量最接近标准质量的乒乓球的编号是(  )

    编号

    1

    2

    3

    4

    偏差/g

    +0.03

    -0.02

    +0.05

    -0.04

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 3. 表示有理数a,b的点在数轴上的位置如图所示,下列判断错误的是(    )

    A、a<-1 B、b-a>1 C、-a<b D、|a|>|b|
  • 4. 若算式-9+|-3□6|的运算结果为9,则算式中的“□”内应填入的运算符号是(   )
    A、+ B、- C、× D、÷
  • 5. 下列4个式子中,计算结果最大的是( )
    A、-4+8 B、(2)×(3)2 C、42÷(2) D、(24)2
  • 6. 计算42025×142024的结果是(  )
    A、4 B、-4 C、16 D、-16
  • 7. 若abc0 , 则aa+bb+cc的取值不可能是(     )
    A、0 B、1 C、3 D、-3
  • 8.  2026重庆马拉松于今年1月18日举行,赛事总规模为25000人.数据25000用科学记数法表示为(     )
    A、25×103 B、2.5×104 C、0.25×105 D、2.5×105
  • 9. 已知a>b>c>d>e,从a,b,c,d中随机取两个字母作差后取绝对值,记为A;将剩下两个字母作差后取绝对值,记为B;再对|A|--|B|-e进行化简运算,称为“绝差操作”,例如:|d-a|-|c-b|-e=(a-d)-(b-c)-e=a-b+c-d-e为一次“绝差操作”,a-b+c-d--e为“绝差操作”的一种运算结果。下列说法中,正确的个数是( )

    ①存在“绝差操作”的两种运算结果的和为-2e;

    ②存在“绝差操作”的两种运算结果的差为2a+2b;

    ③所有的“绝差操作”共有4种不同的运算结果。

    A、3 B、2 C、1 D、0

二、填空题(每题3分,共18分)

  • 10. 若气温上升10℃记为+10℃,则气温下降6℃记为℃.
  • 11. 如图,量得一个纸杯的高为11cm , 6个叠放在一起的纸杯高度为13.5cm , 则10个纸杯叠放在一起的高度是

三、解答题(共8题,共72分)

  • 12. 计算:
    (1)、1121356×242×3
    (2)、14+32×2342÷4
  • 13. 在数轴上表示下列各数,并用“<”连接起来.

    -|-3|, - 2, (-1)2 ,  (-2.5) , 0

     

  • 14. 小安在电脑上设计了一个有理数运算程序:输入a,加*键,再输入b,得到运算:ab=a2b2÷ab
    (1)、求31的值;
    (2)、小燕在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜小燕在输入数据时,出现这种情况的原因是什么?
  • 15. 红红有5张写着以下数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各问题:

    (1)、从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最大,最大值是
    (2)、从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,最小值是
    (3)、从中取出除0以外的其他4张卡片,将这4个数字进行加、减、乘、除或乘方等混合运算,使运算结果为24(注:每个数字只能用一次,如:23×[1-(-2)],请另外写出两种符合要求的运算式子: 
  • 16. 有6筐苹果,以每筐25kg为质量标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录(单位:kg)如下表:

    筐数

    第一筐

    第二筐

    第三筐

    第四筐

    第五筐

    第六筐

    与质量标准的出入/kg

    +1.5

    1

    +3

    0.5

    +1

    2

    (1)、根据表中数据回答:第______筐苹果最重;最重的筐苹果与最轻的筐苹果相差________kg
    (2)、这6筐苹果一共多少千克?
  • 17. 足球比赛中,根据场上攻守形势,守门员会在门前来回跑动,如果以球门线为基准,向前跑记作正数,返回则记作负数,一段时间内,某守门员的跑动情况记录如下(单位:m):+102+5+1269+414 . (假定开始计时时,守门员正好在球门线上)
    (1)、守门员最后是否回到球门线上?
    (2)、守门员离开球门线的最远距离达多少米?
    (3)、如果守门员离开球门线的距离超过10m(不包括10m),则对方球员挑射极可能造成破门.问:在这一时间段内,对方球员有几次挑射破门的机会?简述理由.
  • 18.  若 xm=y,则记为(x, y) =m,例如 32=9,则(3, 9)=2.
    (1)、根据上述规定,直接写出(2, 8) = ,  (3, 81) = .
    (2)、若(4,a)=2,(b,8)=3,求(b, a)的值.
  • 19. 【概念学习】定义:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷23÷3÷3÷3等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作23 , 读作“2的下3次方”;3÷3÷3÷3记作34 , 读作“3的下4次方”.一般地,把a÷a÷a÷÷anaa0n为大于等于2的整数)记作an , 读作“a的下n次方”.

    (1)直接写出计算结果:34=______;134=______;

    【深入探究】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?

    例如:24=2÷2÷2÷2=2×12×12×12=122

    (2)仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式(不用计算):

    27=______,138=______;

    【结论应用】(3)计算:42×26136÷33