2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册1.1奏响中学序曲分层练习
试卷更新日期：2026-08-17 类型：同步测试
一、A层·基础夯实
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1. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。”这段感悟说明（ ）A、初中生活总是让人感到快乐 B、初中阶段充满了机会和挑战 C、初中是人生中最美好的年华 D、初中阶段的生活最丰富多彩2. 进入初中，同学们的学习生活发生了不小的变化，下列场景最能体现其“新”的是（ ）A、小明每天按时上课、完成作业，保持和小学一样的学习节奏 B、小美在生物课上参与“植物生长观察”实验，首次尝试独立设计实验步骤并记录数据 C、小亮放学后和同学一起打篮球，就像小学时和伙伴们在操场玩耍一样 D、小丽周末帮妈妈做家务，比如扫地、洗碗，这和她小学阶段的家庭劳动内容一致3. 学校坚持“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合。每逢假期，组织学生们或到社区清理小广告、去街边清理垃圾，或到乡村进行普法宣传。这些活动（ ）
①为学生们打开认识社会的大门
②浪费学习时间，不利于提升学业成绩
③有助于学生们形成正确的人生观、价值观
④比在校学习更有价值，激励学生努力学习
A、①② B、①③ C、②④ D、③④4. “进入中学后，我们增加了多门课程，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的大好河山……”这段话表明（ ）A、我们可以根据个人的喜好去选择课程 B、中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C、新的课程，给我们培养兴趣爱好提供了平台 D、新的课程，引领我们探索新的知识领域5. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，会带给我们不同的感受和体验。进入中学后，面对众多优秀的同学，我有点自惭形秽，重新塑造自我需要（ ）①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越包容，尊重他人，学会合作
③越来越自信，欣赏自己，标新立异 ④越来越上进，志存高远，追梦远航
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④6. 阅读感悟：我国著名科学家钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。由此可见（ ）A、中学时代决定一个人的前途和命运 B、初中阶段为我们的发展提供了所有机会 C、初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D、每个人在中学时代都会形成正确的人生观7. 在开学典礼上，校长对新入学的七年级学生意味深长地强调：“人的价值观形成很重要，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。因此人生的扣子从一开始就应该扣好，而中学阶段就是人生中的第一粒扣子。”聆听了校长的话语，面对已经到来的中学阶段，我们应该（ ）A、编织人生梦想，目标越大越易成功 B、严格要求他人，使之做到完美无缺 C、心无旁骛学习，拼命追求优异成绩 D、把准人生方向，在担当尽责中成长二、B层·理解运用
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8. 阅读材料，回答问题。
【情形一】同学们积极讨论进入初中以来新鲜的生活：
小徽：地理课上，我第一次尝试用天文望远镜观测天空。
小伟：学校各种社团招新，我报名参加了感兴趣的中华传统文化研习社。
小雷：班主任让我们自己组织选举班委、制订班规和班训、设计班徽。
……
(1)、从同学们的讨论中，请你分别概括初中生活对我们的成长有哪些助益。
(2)、【情形二】面对初中生活，有人欢喜有人忧。
为了让漫画二中的同学更好地适应初中生活，请你为她提几点建议。
9. 初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？请列举两个方面并简要说明。10. 步入初中，我们站在了一个新的起点上。下列关于初中生活的认识，正确的是（ ）A、初中生活与小学完全相同，无需做任何调整 B、初中阶段是人生成长的唯一阶段 C、初中阶段为我们提供了发展自我的多种机会 D、只要考试成绩好，就能完全适应初中生活11. 进入中学后，我们为什么要“重新塑造自我”？请简要阐述。12. 钱学森曾说，中学时代对他的影响最深，多位中学老师奠定了他一生的方向。这主要说明（ ）A、中学时代决定人一生的一切成就 B、中学时代是人生发展的一个重要阶段，具有独特价值 C、只有在中学时代才能形成正确的人生观 D、中学时代比大学时代更重要13. 情境：小云在周记中写道：“初中的科目变多了，作业也变难了，我常常学到很晚还是跟不上。”请你运用所学知识，给小云提出合理的建议。三、C层·拓展挑战
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14. 材料一：毛泽东曾在湖南第一师范求学，打下扎实学识与救国志向。
材料二：屠呦呦中学时对生物产生浓厚兴趣，为后来的科研奠定基础。
结合材料，谈谈中学时代对人生成长的意义。
15. 站在初中新起点，请你为自己写一段“初中三年成长寄语”，表达目标与行动。