部编版七年级上册语文2.《济南的冬天》课时练习
试卷更新日期:2026-08-14 类型:同步测试
一、积累运用
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1. 下列词语中加粗字的字音、字形完全正确的一项是( )A、水藻(zǎo) 晒着(sài) 贮蓄(zhù) 摇蓝(lán) B、准保(zhǔn) 镶上(xiāng) 澄清(chéng) 水墨画(mè) C、发髻(jì) 秀气(xiù) 着落(zháo) 温晴(wēn) D、响晴(xiǎng) 济南(jǐ) 看护(kān) 着急(zháo)2. 对下列句子中加点字词的理解,有误的一项是( )A、在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。(“温晴”是贯串全文的主线,下文写济南的山水景物,都与此相关) B、济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(突出了小山的娇美) C、山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。(传神地写出了小村庄和小雪的情态,烘托出一种恬适的氛围) D、就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。(运用比喻的修辞手法,把水写得温暖、多情)3. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
①那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上____着点儿热气。
②况且那长枝的垂柳还要在水里____个影儿呢。
③因为有这样____的冬天,干啥还希望别的呢!
④就是这点儿____不能一时实现,他们也并不着急。
A、喷 照 慈祥 幻想 B、冒 照 慈善 幻想 C、冒 留 慈善 想法 D、喷 留 善意 想法4. 下列说法有误的一项是 ( )A、老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,现代著名作家,被誉为“人民艺术家”。 B、长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是老舍的代表作。 C、《济南的冬天》一文,重点写了冬天里人们的活动。 D、《济南的冬天》一文中,作者抓住济南的冬天“温晴”这一特点,描绘了济南冬天特有的动人图景。5. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A、树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 B、一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。 C、他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D、那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。6. 同学们学完《济南的冬天》后, 想拟写两副对联来表现文中所写的美景。下列填入对联的空白处最恰当的一项是 ( )
A、①暖风暖阳恰似春 ②绿萍水中绿 B、①无风无寒暖似春 ②绿萍映水绿 C、①无风无寒暖似春 ②绿萍水中绿 D、①暖风暖阳恰似春 ②绿萍映水绿7. 活动中,同学们打算朗读这篇课文,小明给同学们提出了一些朗读意见,下列朗读意见不妥当的一项是( )A、真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。(重读“面上含笑”,强调济南的人们对冬天温暖、安适生活的满足) B、他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。(“心中”“有了依靠”要一口气连贯地读下去,不停顿) C、济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(要读出对济南小山的赞美和爱怜) D、这就是冬天的济南。(重读“济南”,以表达作者对济南这座城市的喜爱和赞美)。8. 小文在活动中跟同学们分享了有关《济南的冬天》课文的理解和分析,其中不正确的一项是( )A、第4段按照“山上—山尖—山坡—山腰”的空间顺序描写了薄雪覆盖下的小山。 B、第6段详尽地描写了水藻的绿意盎然,从正面衬托出水的清澈、透明。 C、课文中,作者笔下的山、水、树等景物充满灵性,体现了情景交融的写作特点。 D、课文的语言颇具特色,生动活泼,清新自然,明快纯净,蕴含情味。9. 下列句子有语病的一项是( )A、在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。 B、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 C、这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。 D、我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。二、综合性学习
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10. 根据要求完成下列任务
学完《济南的冬天》,701班开展了“走进美丽的济南之冬”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
(1)、学习委员为本次活动设计了宣传标语“大美济南,幸福泉城”,请你把它工整地抄写在下面的横线上。, 。
(2)、请你再发挥自己的聪明才智,为美丽的济南的设计一条宣传标语。(3)、在学习过程中,有同学忍不住向同学介绍起了济南的美景,请你运用一种修辞手法,也为同学们介绍一下。100字左右。(4)、古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举,请你结合自己的积累,写出完整的一句,并标明作者及出处。三、阅读鉴赏
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11. 阅读选文,完成各题。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
(1)、请简要概括这段文字的内容。(2)、“最妙的是下点儿小雪呀”在文中有何作用?(3)、作者是按什么顺序描述雪后小山的?找出几个显示作者观察顺序的词语,说一说这样写有什么好处。(4)、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情?12. 现代文阅读冬
陈应松从北方刮来的风在江汉平原上横扫的时候,会听见土地深处传来的反抗和怒吼。芦穗没有被折磨得倒下,还在白呲呲地微笑,田里的稻茬烧黑了,满目疮痍。但另一边,菜畦里一片嫩绿,从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。萝卜长得碧生生的,叶子张扬肥大。不过畦边上的被鸡鸭给啄吃了,只剩下光光的茎,像狗的肋骨。大蒜披头散发,像一些时尚青年的爆炸式发型。油麦菜很细,茼蒿很密,包菜很紧。——它们自己把自己收拾得干干净净,全在匆匆地生长。
神农架的冬天似乎就是这样,一个用冰雪和森凉制造的世界,在越来越远的群山间白着,一夜愁白了头发,犹如一个传奇老人,躲在高寒山区里,冥想着天地的大事。
晚来天欲雪,能饮一杯无?在这样的时候,你会想得非常简单,掐一把水灵灵的蔬菜,切几片用新鲜年猪腌制的腊肉,看它冒出的热气与香气。在河边砸着凌片,有野鸭惊飞起,它们是冬泳队员,无家可归,自得其乐。
我不会想很远,就像一只在火炉前打盹的猫,只做着眼前的梦。我喜欢在冬天里缩手缩脚地到处走动,风很干硬,站在雪山前和站在田野上都一样。我在神农架的冬天里看到过猎狗在雪地里追逐一只野兔的壮丽景色,雪团从树上突然砸下来,崖上的冰瀑像是垂下的万支剑刃。离城市越来越近的平原上,没有封冻的河流会有波浪近乎音乐的流淌声,好像冬天远没有到来。水鸟依然像平时一样大喊大叫,但煽起的浪烟是要让大地发寒的。
乡村里的人与物却过着他们真正的冬天。我喜欢看他们的表情,远远望去像是冬眠的村庄,其实有着自己活惯了的生机。雾很大,地上一层霜。过一会儿,抬头一望,太阳出来了,哗哗地往上升扬,遭过霜打的油菜地像群鳞①耀跃,吐着冬日的光芒。这真是奇迹。枯草闪闪发光。还有人在田中劳作。冬日的田翻耕后,泥巴冻成了粉状,好像春天从土里拱出来了。一只喜鹊在油菜地里啄食虫子。冬天的太阳如果升起来,真是叮叮当当地响。地上浅浅的麦苗在摇晃,土里有了暖气,呼呼地往外冒。看呀,村里的狗在阳光下欢呼雀跃,鸡们则躲在草垛背风处晒太阳,畏畏缩缩地蹲着,每个守住自己刨出的窝。鸡中的公鸡耐不住寂寞,突然骚动且雄起,在太阳下乱跑,咯咯大叫,显得没心没肝的。有这样的小气候,世界多热闹。
时间很慢,人心不急。有时候目光短浅一些会看到很多平时觉得没有用处的欢乐。草色阑珊,诗书翻过。就跟随冬天而去,保不定把你送到灯盏花旁的又一季灵感里。
【注释】①群鳞:成群的鱼儿。
(1)、【散文·结构】阅读散文要理清文章结构,同学们对本文内容进行了梳理,请你将下图补充完整。
(2)、【散文·语言】阅读散文要品读独特而有韵味的语言,请按提示赏析文中画横线的句子。①掐一把水灵灵的蔬菜,切几片用新鲜年猪腌制的腊肉,看它冒出的热气与香气。(从用词的角度进行赏析)
②过一会儿,抬头一望,太阳出来了,哗哗地往上升扬,遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃,吐着冬日的光芒。(从修辞的角度进行赏析)
(3)、【散文·朗读】声音可以再现画面,可以传情达意。请从重音的角度为文中画波浪线的句子进行朗读设计并阐述设计理由。(4)、【散文·色调】同学们打算将本文发布在校园微信公众号上,公众号编辑部邀请你帮忙推荐一种适合此文的版面背景色调,你会选择哪一种? 请结合文章内容及小贴士,阐述你的理由。小贴士
不同的色彩给人不同的感受。暖色调给人以热烈、活泼的感觉; 冷色调给人以清爽、冷静的感觉; 对比色调给人以强烈、醒目的感觉。
A.冷色调 B.暖色调 C.对比色调
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