2025-2026学年化学人教版（2024）九年级上册 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器
试卷更新日期：2026-08-14 类型：同步测试
一、
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1. 用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水。下列说法正确的是（ ）
A、小卵石和石英砂可以重复使用 B、该净水器能将硬水变为软水 C、小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响 D、该净水器能杀菌消毒2. 自来水生产过程中，可用来杀菌消毒的物质是（ ）A、明矾 B、细沙 C、活性炭 D、氯气3. 广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是（ ）A、加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B、活性炭可除去水中异味 C、超滤膜可降低水的硬度 D、自来水属于混合物4. 某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是
A、能把自来水变成纯净物 B、能除尽水中的可溶性杂质 C、能除去水中的色素和异味 D、净水时水最后流经小卵石5. 实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法不正确的是（ ）
A、蒸馏烧瓶中加入沸石的目的是防止暴沸 B、蒸馏后分子没有改变 C、连接好装置，使各连接部位严密不漏气 D、该装置不需要用陶土网6. 在水的净化过程中，可用作吸附剂的是（ ）A、氯气 B、氯化钠 C、活性炭 D、硫酸铜7. 下列材料不适合用于自制净水器的是（ ）A、棉花 B、纱布 C、泡沫塑料 D、陶瓷片8. 某同学利用蒸馏的原理，设计饮用水简易净化装置（如图所示），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是（ ）
A、水蒸气在塑料膜冷凝时水分子的间隔变小 B、净水过程中水蒸发属于化学变化 C、一次性纸杯中收集到的液态水是硬水 D、该净化过程与自来水生产过程原理相同9. 参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图片，回答下列问题：
(1)、取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多。(2)、加絮凝剂的目的是。(3)、通过过滤池，可除去。(4)、活性炭吸附池，可除去。(5)、清水池里的水（填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是。10. “生命吸管”(如图1)是一种小型便携水净化器，可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2。(查阅资料可知：离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子和软化水质。)
(1)、活性炭过滤层起的作用是。(2)、图示中过滤棉的主要作用除去水中(填“溶解性”或“不溶性”)杂质；流程中发生化学变化的过程是(填序号)。(3)、家庭中要杀灭病原微生物并降低水的硬度可采取的方法是。11. 水是生命中不可或缺的物质。化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定对日常生活中司空见惯的自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。活动一：参观自来水生产过程
(1)、【参观实践】同学们在老师的带领下来到某市自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→→配水。
活动二：测量自来水的硬度
【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计（mg/L）
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
(2)、【进行测量】同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L，说明本地区的自来水属于。
活动三：自制简易净水器
【交流探讨】同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到了污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。
(3)、【成果展示】同学将自制的简易净水器在学校“科技节”上进行了展示，请你与他们一同完成对有关结构的说明（如图）。
