统编版（新教材）道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活综合素质评价
试卷更新日期：2026-08-10 类型：单元试卷
一、选择题，共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。
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1. 在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。这表明（ ）
①社会生活在不断变化发展
②社会秩序应当由大家共同维护
③我们的物质生活水平不断提升
④社会公共利益由大家共同享有
A、①② B、②④ C、③④ D、①③2. 以下场景中涉及的社会关系与“本是同根生，相煎何太急”所体现的类型相一致的有（ ）①小强和家人周末一起去郊游
②小秦和邻居小朋友一起学习
③老师为小杰讲解学习难题
④小敏在医院照顾生病的奶奶
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④3. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的有（ ）实验开始
实验发展
实验结论
独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常
一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力
？
①人的生存与发展离不开社会
②人的成长是不断社会化的过程
③个人只需要在社会中获得精神滋养
④社会的发展离不开每个人的努力
A、①② B、①④ C、②④ D、③④4. 暑期，学校组织开展“交通劝导员”体验日活动，“戴好头盔不吃亏！”“骑电动自行车不能超员搭载！”同学们站在路口，在交通警察的引导下，对不遵守交通规则的市民进行了一场特别的喊话劝导。这有利于学生（ ）①在社会生活中学习行为规范
②更好地认识和参与社会生活
③提升各科学习成绩，全面发展
④提高道德修养，成为道德楷模
A、②④ B、①② C、①③ D、③④5. 下列选项能概括以下对话内容的是（ ）
A、服务社会，投身于社会实践 B、关心社会，养成亲社会行为 C、融入社会，致力于获得他人认可 D、了解社会，理性参与网络生活6. 下面内容是学校给八年级学生设计的假期任务清单。完成清单有助于同学们（ ）任务清单
1．制作家庭美食
2．寻访红色足迹
3．记录新春影像
4．体验春节民俗
①获得更多物质支持 ②提高个人实践能力
③明确不同社会身份 ④养成亲社会行为
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④7. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年喜欢宅在家中与手机游戏相伴，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生“社交恐惧”。为克服“社交恐惧”，你建议（ ）①养成健康的生活方式和良好的行为习惯
②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益
④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A、①② B、①③ C、②④ D、③④8. 浙江某医院为在新疆的患者完成全球首例5G超远程机器人肝脏切除手术。跨越4600多千米，偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明（ ）①网络让我们的生活变得更加便利
②网络发展的成果由人民群众共享
③网络促进了民主政治的进步发展
④网络推动了生产方式的深刻变革
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 一条简短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（ ）①增强自我保护意识，远离互联网
②提高网络媒介素养，传播正能量
③抵制不良信息，遵守道德和法律
④享受网络言论自由，随意发布信息
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④10. 学校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。短视频沉迷原因
原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。
原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。
原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。
针对以上原因，下列建议恰当的有（ ）
①各方形成合力，杜绝青少年观看短视频
②维护网络安全，对自己的网络言论负责
③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力
④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活
A、①② B、①④ C、②③ D、③④二、非选择题，共3题，计30分。
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11. 【认识多彩社会】(1)、活动一：众说纷纭 了解社会
同学们围绕“社会生活的特点”展开讨论，以下是两位同学的观点。
甲同学：现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满阳光。
乙同学：每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的消费体验……
上述两位同学的观点，体现了社会生活的哪些特点？
(2)、活动二：赏析名言 领悟道理名言1
名言2
名言3
夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
请你运用所学知识，谈谈以上名言共同蕴含的道理。
(3)、活动三：体验角色 感受社会我的身份
社会关系对象
社会关系
启示
①
我的父母
②
⑤
学生
我的老师
业缘关系
③
同小区的居民
④
结合所学知识，完成以上表格。
12. 【积极融入社会】(1)、“红马甲”绽放最美“志愿红”。陕西志愿者、志愿团队把服务延伸到城乡各领域，以新时代志愿服务丰硕成果为奋力谱写陕西新篇、争做西部示范贡献志愿力量。结合材料，请你谈谈陕西“红马甲”绽放最美“志愿红”有何积极影响。
(2)、学校成立“雏鹰”志愿服务队，利用节假日开展系列志愿服务活动，请你参与并完善活动方案。组别
第一组
第二组
第三组
活动项目
①
去敬老院献爱心
环境保护宣传活动
活动内容
做义务讲解员；
维护参观秩序，纠正不文明行为；
为需要帮助的参观者提供帮助
②
③
宣传环保法律；
通过展板、视频展示生态现状及污染的危害；
宣传绿色发展理念和生活方式
请将表格中序号处的内容补充完整。
13. 【聚焦网络生活】(1)、关注信息时代当今世界，信息技术日新月异，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透。以下是小秦和同学们搜集到的新闻素材。
新闻素材一：“十四五”时期，全国互联网医院年服务量超过1亿人次，跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次。
新闻素材二：“十四五”时期，越来越多的事项实现“数据多跑路、群众少跑腿”。教育、医疗、社保、养老等公共服务数字化水平不断提升，有效破解“最后一公里”难题。
上述素材体现了网络具有什么影响？
(2)、开展问卷调查为了解青少年上网现状，小秦和同学们对本校部分同学开展了问卷调查活动，以下是他们整理的部分调查结果。
调查项目
数据统计
每周游戏时长在6小时以上的人数占比
6.9%
遭遇过网络诈骗的人数
4人
使用成年人账号绕过监管玩网游的人数
8人
请你归纳这些同学在上网过程中存在的问题，并对这些同学提出改进建议。（写出两点）
(3)、分析身边案例小秦从网上看到一则案例：西安公安网安部门查明，王某为博人眼球、吸引流量，在某社交平台发布不实帖文称“某公共场所有传染病毒……”，引发网民热议，严重扰乱社会公共秩序，公安机关依法对王某作出行政处罚。
以上案例带给我们什么警示？