部编版历史2026-2027学年七年级上学期第一单元 史前时期核心素养练(时空观念)

试卷更新日期:2026-08-09 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1. 小历同学参加学校的“中华文物我来讲”演讲比赛,抽到以下一组图片,你认为最合适的演讲题目是(   )

    A、对外交流展大国气象 B、绘画艺术展历史风华 C、手工技艺展千年风采 D、国之礼器展文化传承
  • 2. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想;北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;南宋文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都体现了中国古代知识分子(     )
    A、具有家国情怀 B、主张和而不同 C、崇尚天人合一 D、重视以人为本
  • 3. 某博物馆在策展时选择了四件文物(下图),以下四个选项中最适合整组文物的主题是(     )

    A、诸侯争霸 B、动荡变革 C、农业发展 D、思想碰撞
  • 4. 某校“图说历史”活动中展示了如下图片,该活动展示的主题可能是(   )


    A、繁荣·商业贸易 B、智慧·工程建筑 C、创新·科技发明 D、百态·都市生活
  • 5.  秦汉时期,源于先秦的“齐人”、“鲁人”、“楚人”等籍贯表述,逐渐让位于以郡国 为籍贯的表述。这反映了( )
    A、胡汉观念的淡薄 B、宗法观念的崩溃 C、中央集权的加强 D、土地兼并的加剧
  • 6.  战国时期,荀子提出“四海之内若一家”;墨子在“尚贤”的基础上主张“尚同”;韩 非强调“事在四方,要在中央”。这反映了( )
    A、分封制度彻底瓦解 B、华夏认同观念形成 C、诸子百家相互驳斥 D、统一成为时代趋势
  • 7. 《华阳国志•蜀志》记载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这说明(  )
    A、都江堰的修建是秦国国力强盛的主要原因 B、战国时期生产工具极大改进 C、都江堰能防洪灌溉,造福于民 D、都江堰使天下再无饥荒
  • 8. 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动,如图明信片设计稿的主题是(     )

    A、科学技术发达 B、百家争鸣出现 C、地方书院兴起 D、儒家学派形成
  • 9. 下图是周代世系略图,它反映的政治制度是(   )

    A、分封制 B、郡县制 C、三公九卿制 D、三省六部制
  • 10.  战国时期,墨子主张 “万事莫贵于义”,孟子强调 “生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也”,韩非推崇 “义者,君臣上下之事也”。这些主张共同反映了(   )
    A、诸子对道义价值的追求 B、各派思想内容趋于一致 C、士人阶层的政治责任感 D、百家争鸣局面逐渐形成
  • 11. 春秋时期,郑庄公任周平王卿士(周王室的核心官职),两人互不信任,交换儿子作为人质,史称“周郑交质”。这说明(     )
    A、分封制下等级森严 B、诸侯纷争愈演愈烈 C、诸侯定期朝觐天子 D、周王室地位的下降
  • 12. 下表反映我国中央集权制度演变的趋势是(    )

    朝代

    西周

    秦朝

    西汉

    元朝

    明朝

    政治措施

    分封制

    郡县制

    颁布“推恩令”

    行省制

    设“三司”

    A、君主专制不断加强 B、地方权力不断加强 C、中央集权不断加强 D、思想专制不断加强
  • 13. 有学者指出:在中华文明发展史上,自夏、商、周以下至清朝,政治实体衔接有序,均未因外力打击而中断,后一个朝代都自称是前一个朝代的继承者,这种种联系的叠加,成为一个一脉相承的政治谱系。这意在说明中华文明具有(     )
    A、和平性 B、统一性 C、创新性 D、连续性
  • 14. 2026年湖南汨罗对门嘴西周墓地考古发掘出土的文物中,青铜鼎带有中原西周文化风格,陶豆则保留本地越人器物特征,这一考古发现说明(   )
    A、西周时期已出现文化交融现象 B、中原文化被南方文化完全取代 C、越族文化始终独立于中原之外 D、青铜文明只限于中原地区发展
  • 15. 商鞅变法发生在(     )
    A、公元前476年 B、公元前356年 C、公元前256年 D、公元前221年
  • 16. 周王朝在打击殷商残余势力后,着手建立各区域统治据点,“立七十一国”,其中姬姓王室子弟占绝大多数。周统治者实施以上政治措施的目的是(       )
    A、开创王位世袭制度 B、加强周天子对地方的控制 C、确立地方郡县制度 D、建立起统一的多民族国家
  • 17. 世袭制在中国延续了近四千年,对中国社会影响深远。这种制度开始于(     )
    A、舜传位于禹 B、启继禹位 C、秦始皇统一六国 D、汉武帝大一统
  • 18. 历史老师展示了右侧反映某一时期时代特征的思维导图,这一时期历史上称为(   )
    A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
  • 19. 西周时期上层贵族在饮食方面讲究“八珍(肉类为主)”与“食礼”,而普通百姓多以粟米、野菜为主。战国时期,百姓饮食结构有所丰富,粟米、豆类、猪肉逐渐普及。这反映(     )
    A、贵族制度已经趋于稳定 B、人民生活水平不断下降 C、经济发展带来生活变迁 D、礼仪制度强化饮食限制

二、材料分析题

  • 20.  阅读材料, 完成下列要求。

    材料一  观察并识读中国古代历史地图,可以从中获取重要历史信息。

    材料二 公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家。589年,隋朝统一全国,绌起的唐朝成为当时世界上最具影响力的强大国家。

    ——摘自义务教育教科书《中国历史》

    (1)、观察、比较图一 、图二,概括国都数量变化的趋势。并结合所学知识简要 说明这一变化的原因。
    (2)、 观察、比较图三、 图四,指出图四中统一黄河流域的政权。并结合所学知 识分析该政权统一黄河流域的影响。
    (3)、 综合材料一、二和上述问题井结合所学知识,谈谈你的认识。