部编版三年级上册语文6.《秋天的雨》同步练习
试卷更新日期：2026-08-05 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 看拼音，写词语。
yóu piào
liáng shuǎng
shì zi
xiān rén
xuě lí
bō luó
liáng shi
yáng shù
2. 课文《秋天的雨》依次从____这几方面描写秋天的雨。（ ）A、颜色 小动物们 气味 植物 B、颜色 气味 小动物们 植物 C、颜色 气味 植物 小动物们3. 下面诗句中，（ ）不是描写秋天景物的。A、空山新雨后，天气晚来秋 B、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 D、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重4. 下面句子中不是比喻句的一项是（ ）A、融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。 B、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 C、这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 D、密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。5. 在下列句子横线上填 词语，最恰当的最恰当的是哪一项？（ ）⑴城市是有志青年大显身手的____天地。
⑵这次，我见到了____的大草原，那迷人的风光让我流连忘返。
⑶新能源汽车奔驰地____的道路上。
A、广阔 宽阔 辽阔 B、广阔 宽阔 辽阔 C、广阔 辽阔 宽阔 D、宽阔 宽广 广阔二、能力提升
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6. 阅读下面的文字，完成下列各题。
秋天
秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光。
秋天，金色的秋天，是百果飘香的幸福日子。
走进银镰翻搅金波的麦田谷地，你可能想到这丰收果实得来不易：那犁翻曙光，耧摇夜色的春耕、春播；那足蒸暑气，头顶烈日的夏锄、夏灌；那“面朝黄土背朝天”的间苗、除草；那“一身力气百斤汗”的施肥、杀虫……
走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发，树苗破土，到大树参天，硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！
走进白杨遮天蔽日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望着赤裸着肌肤的童山，再想到山后那袒露着胸腹的荒原，你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献青春！亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！
少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步地走向秋天，走向成熟……
(1)、给下列各句选择符合要求的成语。（ ）①“给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！”中包含有一个成语：________。
②“犁翻曙光，耧摇夜色”是说在春耕、春播中，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工这一意思。可用一个成语来表示：________。
③“一身力气百斤汗”是说农民在施肥杀虫的劳动中肯出力，流汗多。这一意思可用一个成语来表示：________。
A、鸟语花香、起早贪黑、汗流浃背 B、植树造林、披星戴月、汗流浃背 C、鸟语花香、起早贪黑、力大如牛(2)、对“那‘面朝黄土背朝天’的间苗，除草……”这句理解正确的是（ ）A、农民们在田间观察农作物。 B、农民们在田间欣赏风景。 C、农民们弯着腰在田间辛勤劳作。(3)、文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指（ ）A、当一名教师所从事的教育事业；付出的汗水 B、当一名园丁；教师所培养出的各行各业的人才。 C、当一名教师所从事的教育事业；教师所培养出的各行各业的人才。(4)、“站在前人栽种的树阴下乘凉的”含义是（ ）A、我们正在享受树下的凉快。 B、我们正在享受着前人辛勤劳动的果实。 C、我们必须知道所乘凉的树是前人栽种的。(5)、联系文章内容想一想：作者希望少年在成长中思考什么？（ ）A、我们也要无私奉献，为后人作出贡献。 B、我们要思考自己的责任。 C、我们如何才能成长、成熟。