部编版三年级上册语文2.《花的学校》同步练习
试卷更新日期：2026-08-05 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 读拼音，写词语。
kuánɡ huān
fànɡ jià
zhèn yǔ
gōng kè
qiáng jiǎo
2. 下列词语注音、书写全正确的一项是（ ）A、放假（jià） 罚站 足购 B、衣裳（sháng） 笛声 降落 C、造假（jiǎ） 所有 互相 D、簌簌（shù） 足够 交互3. “这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”中的“冲”字理解正确的是（ ）。A、运用拟人的修辞方法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情。 B、运用拟人的修辞方法，体现了花儿们无组织，无纪律，胡乱开放的情景。4. 对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A、比喻 B、比喻、拟人 C、拟人 D、夸张5. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上舞蹈、狂欢。这句话要读出（ ）的语气。A、欢快 B、急躁 C、平和6. 十一假期黄山风景区迎来客流高峰，王阳因错过看日出而情绪低落，不想继续游览了。志愿者想用泰戈尔的诗句开导他，下列最合适的一项是（ ）A、群星不怕显得像萤火虫那样。 B、天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。 C、只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。 D、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。7. 根据课文原文填空。当雷云在天上轰响，六月的阵雨时候，的东风走过 ， 在竹林中。于是，的花跑出来，在跳舞、狂欢。
二、能力提升
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8. 阅读短文，回答问题。
天鹅湖
要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
湖呈（chéng）圆形，湖水清澈 见底，绿得发亮。湖水四赒有的树木。其中最引入注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美，树下一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花，____。湖上一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。
(1)、照样子，写词语， 美滋滋，、、。(2)、读短文，在横线上填上合适的词语。的草地 的身影 的树木
(3)、文中写水清的词语是 ，(4)、第二自然段先写湖水、。再写了糊的四周有 ， 树下有的。最后写湖上有。(5)、文中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺子章的《咏柳》，我会默写其中一句 ， 。