部编版历史2026-2027学年九年级上学期第3课 古代埃及同步课时练

试卷更新日期：2026-08-04 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下图所示为古代埃及的壁画。这些壁画反映了古代埃及 (      )

    A、奴隶制度的建立 B、农业生产的状况 C、统治区域的变化 D、民主政治的实行

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  • 2. 下面的浮雕拓印中，那尔迈高坐在九级台阶上的殿堂，上方有保护他的女神，身后是随从，前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推知，当时的埃及 (      )

    A、已经初步具备国家形态 B、对外征战无往不胜 C、建立了完善的官僚系统 D、农业生产备受重视

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  • 3. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建筑学等众多学科知识。由此可知，金字塔的修建反映了（     ）
    A、古埃及文明的发达程度 B、古埃及商业历史悠久 C、古埃及国王的无限权力 D、古埃及农业技术发达

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  • 4. 古埃及人把大金字塔大门设计成由4块巨石构成的三角形（如下图），这样的设计可承重达500万吨。这表明古埃及（     ）

    大金字塔三角形入口

    A、生产水平领先 B、重视数理知识 C、建筑技术高超 D、王权至高无上

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  • 5. 埃及法老塞索斯特里斯三世（约公元前1878-前1840年），在埃及建立谷物仓库二十四座，丰年时由官吏监督农民缴粮入库，荒年则开仓救济百姓。这（     ）
    A、确立了专制统治 B、推动了埃及统一 C、有利于社会稳定 D、加速了国家衰亡

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  • 6. 如图是出土于埃及的莱茵德纸草书，里面记载了如何计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要多少粮食等问题。这反映了古埃及（     ）

    A、象形文字得到普遍使用 B、文明成就领先世界 C、数学注重解决实际问题 D、法老具有无限权力

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  • 7. 古埃及人发现天狼星黎明时与太阳同时升起的时刻，常和尼罗河泛滥时间重合，而尼罗河泛滥直接决定农业收成，于是便将这一天定为新年首日，以此为基准推算年周期。在此基础上，古埃及人制定出（       ）
    A、夏历 B、太阴历 C、太阳历 D、儒略历

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  • 8. 古埃及法老常下令在神庙、方尖碑等重要建筑上镌刻铭文，极力渲染自身的神圣地位与显赫功绩。法老此举的核心目的是（     ）
    A、推广文字 B、发展贸易 C、完善法律 D、强化王权

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  • 9. 历史遗址是历史最好的见证。以下遗址见证的文明是（     ）

    A、古代埃及文明 B、两河流域文明 C、古代印度文明 D、古代希腊文明

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  • 10. 由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退却后的两岸土地，再加上建筑等方面计算的需要，古埃及人发展了数学。由此可知，数学的出现（     ）
    A、源于人们生产生活的需要 B、是埃及人独有的智慧结晶 C、标志着古埃及文明的形成 D、为满足修建金字塔的需求

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二、材料分析题

  • 11. （18分）古代埃及历史源远流长，古代埃及文明也是世界上最早的文明之一。让我们一起走进那段历史进行探究吧！
    (1)、【诗歌蕴藏文明】

    材料一“尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌出……养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”

    材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河?（4分）

    (2)、【文字见证历史】

    材料二  如图。

    上图是古代埃及人创制的什么文字?如果你是埃及国家博物馆的讲解员，你准备怎么介绍呢?请准备一段讲解词。（6分）

    (3)、【建筑体现阶级】

    材料三  古代埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古代埃及文明的象征，反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古代埃及人智慧的结晶。

    结合所学知识，从农业、手工业、国家管理、科学等方面分析金字塔为什么反映了古代埃及“社会经济发展的较高水平”。（8分）

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