2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册8.1 坚守公平 课时作业
试卷更新日期：2026-07-31 类型：同步测试
一、A层·基础夯实
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1. 某班选举班干部时，班主任采用公开投票、计票的方式，确保每位同学都有平等的竞选资格和投票权。 这体现了公平（ ）A、让班级事务快速推进 B、为个人发展创造机会 C、提高学生的学习成绩 D、让所有人都服从规则2. 古体字“公”的上部是“八”，表示分的意思，下部是“口”，代表所要平分的物品(如图)。由此可见，公平具有的社会作用是（ ）
A、保障个人生存和发展 B、创造更多的社会财富 C、协调各方面利益关系 D、保证社会的长治久安3. 运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了亚冬会上某项目原银牌获得者的成绩。这说明（ ）A、维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平 B、公平是个人生存和发展的重要保障 C、维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 D、公平是社会稳定和进步的重要基础4. 某市推进教育资源均衡化改革，逐步将优质高中招生名额按比例分配到各初中。有家长质疑：“普通初中学生即使降分录取，进入高中后成绩依然落后，这不公平!”此现象最能说明（ ）A、公平的实现是绝对的，必须彻底消除差距 B、公平受主客观条件制约，需不断推进调整 C、捍卫公平应优先满足弱势群体的全部需求 D、任何追求公平的行为都会引发新的不公平5. 公平通常指（ ）A、每个人获得绝对相同的利益 B、处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 C、强者获得更多利益 D、完全平均分配6. 公平是个人生存和发展的重要保障，因为（ ）A、公平能让人不劳而获 B、公平能为个人发展提供平等的权利和机会 C、公平意味着结果一定相同 D、公平只对社会有意义7. 下列做法体现公平的是（ ）A、考试时给好朋友递答案 B、按规则公开竞选班干部 C、分配任务时偏袒好友 D、评选时暗箱操作二、B层·理解运用
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8. 下面漫画中的举措（ ）
A、体现了公民的权利义务平等 B、能够解决城乡发展不平衡的问题 C、有利于维护社会的公平与正义 D、实现全国人民同水平参与社保9. 你刚刚被选为卫生委员，班主任让你安排一次大扫除，检验一下你的工作能力。下列体现公平合作的安排是（ ）① 责任到人，打扫过程互不干涉
② 按照个人能力、长处分配工作
③ 给不喜欢的同学分配繁重工作
④ 按划分的小组尽可能平均分配
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④10. 对漫画中的现象，认识正确的是（ ）① 违背公平竞争的原则
② 珍惜法律赋予的权利
③ 不利于社会稳定进步
④ 权利和义务是对等的
A、①③ B、②③ C、③④ D、②④11. 某市工商局认为该市电话以分钟为单位的计费方式违反了公平交易原则，遂启动“叫停电信收费不合法规则”行动。这启示我们，不公平现象发生时我们应该（ ）① 保持沉默，宽宏大量
② 学会担当，坚守立场
③ 深思熟虑，遵从多数
④ 崇尚公平，主持公道
A、②④ B、③④ C、①③ D、①②12. 公平的社会作用包括（ ）① 公平是个人生存和发展的重要保障
② 公平是社会稳定和进步的重要基础
③ 公平能解决所有社会矛盾
④ 公平有利于提高社会效率、营造和谐氛围
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. 学校评选三好学生时，既看成绩也看品德和参与公益的情况，并向全体学生公示标准。这有利于（ ）A、制造矛盾 B、保障公平，让学生信服 C、偏袒个别学生 D、忽视成绩三、C层·拓展挑战
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14. 阅读材料，回答问题。(1)、材料一 教育部办公厅发布《关于开展义务教育阳光招生专项行动(2025)的通知》，持续提高义务教育招生入学工作规范化水平，不断健全公平入学长效机制，维护良好教育生态，切实减轻学生及家长教育焦虑，提高人民群众教育获得感。
结合时事和教材知识，对开展义务教育阳光招生专项行动的意义作出点评。
(2)、材料二 某校图书馆自习室实行“预约制”，规定每人每天最多预约3小时。部分学生利用系统漏洞用多个账号重复预约，导致他人无法预约。小张发现后向管理员举报漏洞，又在班级群倡议遵守规则。学校升级系统并增设“违规者暂停预约权限”条款，座位紧张问题缓解。结合材料二，分析小张和学校的做法如何体现维护社会公平的要求。
15. 为什么要维护社会公平？