部编版二年级上册语文13.《我要的是葫芦》同步练习
试卷更新日期：2026-07-29 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 看拼音，写词语。(1)、我家后院有一片lú téng ， 是爸爸从乡下挖来移植到花盆里的。(2)、我听说yá chóng是一种常见的害虫，对农作物的生长有很大的威胁。(3)、我喜欢吃nán guā ， 它的味道香甜可口，营养丰富。(4)、他行为举止qí guài ， 常常让人感到不解。(5)、我的lín jū非常友好，我们经常互相帮助。2. 我会查字典。(1)、“次”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“邻”字共有笔，第五笔是。(3)、“种”字有两个音，一个音是 ， 可以组词为；还有一个音是 ， 可以组词为。(4)、“怪”字的部首是 ， 除去部首还有画。3. 下面不属于这篇课文介绍的内容的是（ ）A、《我要的是葫芦》这篇课文。 B、葫芦叶子上生了蚜虫，主人不听劝告。 C、蚜虫越来越多，小葫芦变黄落地了。 D、葫芦叶子上生了蚜虫，主人听劝告。4. 那个种葫芦的人错在不懂得（ ）A、事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什么也得不到。 B、别人的意见都要听取。5. 选词填空。
结果 成果 果实
(1)、种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，葫芦一个个都落了。(2)、我们要珍惜他人的劳动。(3)、秋天，果园里累累，一派丰收景象。二、阅读理解
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6. 阅读理解
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
(1)、这段话有句。(2)、按文中填入恰当的词语。的葫芦藤 的小花 的小葫芦
(3)、《我要是葫芦》这篇课文告诉我们：（ ）A、做任何事情要有耐心，要有爱心。 B、事物与事物之间关系密切，要注重细节。 C、不要在乎过程，结果才是重要的。7. 课外阅读。小光脸红了
院子门口有一堆(duī)沙(shā)子，孩子们常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵(chǎo)了起来。他们越(yuè)吵越凶(xiōng)，小光抓起一把沙子向小力扬(yáng)过去。小力的爷爷正好走出大门，沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看，拔(bá)腿就跑，一下子摔(shuāi)倒了。小力的爷爷急忙跑过去，把小光扶(fú)起来。小光的脸红了。
思考：小光的脸为什么红了？（ ）
A、因为他摔疼了。 B、因为他怕小力的爷爷说他。 C、因为他把沙子扬到爷爷身上，爷爷还把他扶起来，他很惭(cán)愧(kuì)。三、小练笔
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8. 续写小故事。
第二年，种葫芦的人又种了一棵葫芦……