浙江省宁波市南三县2025-2026学年七年级下学期社会法治期末卷
试卷更新日期：2026-07-24 类型：期末考试
一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
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1. 澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，是世界唯一独占一个大陆的国家。2. 亚马孙河是世界上流域面积最广、水量最大、长度最长的河流。3. 唐太宗在位期间，国力达到前所未有的强大，历史上称为“开元盛世”。4. 宋初统治者针对唐末以来武将专权、政局动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针。5. 明朝设置伊犁将军，管辖西域的天山南北地区。6. 在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。7. 做自强不息的中国人，我们只需要树立远大理想就能成功。8. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。
二、选择题(本大题共有20小题，每题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
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9. 下图为西亚地区示意图，读图完成问题。
(1)、下面对该地区特色描述正确的是（ ）A、多火山和地震 B、世界石油宝库 C、黑种人的故乡 D、水稻的主产区(2)、该地区水资源匮乏的自然原因有（ ）①气候干旱，降水稀少
②河流稀少，水量不足
③周边地区濒临海洋较少
④经济发展，人口增加
A、①② B、①③ C、①④ D、②④10. 读右图， 完成问题。
(1)、甲地是连接太平洋和印度洋的海上通道，甲地是（ ）A、白令海峡 B、曼德海峡 C、马六甲海峡 D、霍尔木兹海峡(2)、乙地所在半岛的自然环境特征是（ ）A、河网密布，冬季结冰 B、地势平坦，地广人稀 C、高原冻土，土壤肥沃 D、季风气候，雨热同期11. 刘禹锡诗云：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”诗句反映了隋唐时期社会阶层的流动，造成这一历史变化的主要原因是（ ）A、科举制 B、三省六部制 C、募役法 D、驿传制度12. 各行业生产工具的进步可有效推动生产力的发展。下列属于农业灌溉工具的是（ ）A、曲辕犁
B、筒车
C、秧马
D、转轮排字盘
13. 某校初一同学搜集了以下材料进行古代史主题学习。据此可知，他们研究的主题可能是（ ）
A、古代货币的演变 B、造纸技术的进步 C、商品经济的繁荣 D、市民文化的丰富14. 元朝为管理辽阔的疆域而创立的地方行政制度是（ ）A、坊市制度 B、行省制度 C、三司制度 D、八旗制度15. 明清时期皇权大大加强，下列属于明清时期加强皇权的措施有（ ）①废丞相，权分六部 ②设置通判 ③派戚继光抗倭 ④设立军机处
A、①② B、①④ C、②③ D、②④16. 某书序按“贵五谷而贱金玉之义”分为《乃粒(谷物)》《乃服(纺织)》《作咸(制盐)》《甘嗜(食糖)》《冶铸》《舟车》……这段文字可能出自（ ）A、《农政全书》 B、《本草纲目》 C、《天工开物》 D、《徐霞客游记》17. 下图所示目录节选自人教版《中国历史》七年级下册。这一时期的阶段特征可概况为( )第15课 明朝的统治
……第18课 清朝的边疆治理
第19课 清朝君主专制的强化
A、统一多民族封建国家的建立与巩固 B、繁荣与开放的时代 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族封建国家的巩固与发展18. 历史解释是以史料为依据，对史实进行的分析与评判。下列选项中不属于历史解释的是( )A、大运河有利于国家统一和民族交融 B、崇文抑武导致宋朝军队战斗力减弱 C、明太祖将大都督府分为五军都督府 D、清中期的土地兼并加剧了社会矛盾19. 小明由于考试失利而情绪低落，他向同桌倾诉后，心情好多了。他调节情绪的方法是( )A、注意转移法 B、合理宣泄法 C、认知调节法 D、放松训练法20. 在“人贵自尊”主题班会上，同学们踊跃发言，提出了以下观点。你认可的有( )①自尊的人能认可自己 ②自尊的人知廉耻、明是非
③自尊的人不爱慕虚荣 ④自尊的人追求极致的成功
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④21. 近期，学校开展了“挑战自我，做自信的人”主题活动。两位同学的态度启示我们要( )
A、趋利避害，扬长避短 B、欣赏自我，以我为主 C、直面挑战，勇于探索 D、敢闯敢干，目空一切22. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。下列属于这一密码的是( )①征服自然、唯我独尊的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想
③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民、安民富民的思想
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④23. 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在( )①党同伐异、同而不和的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想
③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④24. 某班组织同学分小组进行“传统美德”主题研讨。根据下列素材，猜测本组研讨的主题可能是( )《礼记》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
《论语》：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
《管子》：善人者，人亦善之。A、崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B、三从四德、礼义廉耻的荣辱观念 C、精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D、天下兴亡、匹夫有责的担当意识25. 我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是( )A、隐私权 B、继承权 C、知识产权 D、生命权和健康权26. 下图漫画内容最能反映出( )
A、《民法典》能保护人民群众合法权益 B、《民法典》规定了民事活动基本原则 C、《民法典》融入社会主义核心价值观 D、《民法典》确立了平等、绿色等原则三、综合题(本大题有4小题，共52分)
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27. 走进欧洲西部，了解那里的风土人情。阅读材料，回答问题。
材料一【欧洲西部气候、地形与植被分布】
欧洲西部以平原地形为主，有利于来自大西洋的湿润气流深入内陆，终年温和湿润，适合多汁牧草的生长。欧洲西部的部分山地上草场分布广泛，在当地牧草被称为“绿色金子”。 欧洲西部气候类型分布图 A区域多年平均各月气温和降水量图 材料二【意大利葡萄酒产业发展的自然与人文条件】
小资料：
葡萄具有喜光、喜暖、耐干燥、忌潮湿的习性。意大利历史上曾发生大量火山喷发，从而形成了肥沃、深厚的火山灰质土壤。
葡萄酒是意大利居民最喜爱的酒类之一，市场需求旺盛，酿造葡萄酒的历史悠久，酿酒产业技术成熟，产量连续多年领先世界。
(1)、根据材料一，指出图中A区域的气候类型和传统农业类型。(2)、根据材料二，分析意大利葡萄酒产业发达的原因。(3)、欧洲西部已成为著名的旅游目的地。请你说出该地区发展旅游业的优势条件。28. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。【材料一 开放的胸襟】
13世纪时， ① 传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。它对人类文明的发展产生了重大影响。
北宋末年，中国的海船上开始使用 ② 。后来，它经过阿拉伯地区传到了欧洲。它的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。
【材料二 封闭的枷锁】
顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。清朝在台湾设立行政机构后，开放宁波、漳州等地作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。
1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处作为西方商船来华的口岸，并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购我国出口商品，管理外国商人。
【材料三 交流的使者】
玄奘 (邮票) 马可·波罗 郑和 (邮票) (1)、根据材料一，分别写出①②处对外传播的中华文明成果。(2)、结合所学，指出材料二中清朝实行的对外政策及其消极影响。(3)、从材料三中任选一位交流使者，写出他的主要经历和历史贡献。29. 法不可违，严于律己。阅读材料，回答问题。
2026年4月，湖南省高级人民法院披露了一起大学生吴某利用“AI换脸”技术盗刷银行卡的刑事案件，引发社会热议。案件概要：2025年2月，吴某利用AI换脸技术，将静态人脸照片转为动态视频，制作受害人的人脸动态视频，利用远程控制软件登录并修改受害人云闪付账号密码，盗刷银行卡资金，涉案金额总计5万余元。
判决结果：法院经审理认为，被告人吴某以非法占有为目的，盗窃他人财物，数额较大，已构成盗窃罪，判处吴某有期徒刑一年十个月，并处罚金三千元。
相关法条：《中华人民共和国刑法》第二百六十四条
【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
(1)、案例中吴某侵害了受害者的哪些权利？(2)、结合所学，分析案例中吴某行为的性质，并阐述理由。(3)、结合实际生活，谈谈青少年怎样才能做到严于律己，远离违法犯罪。30. 某校社会学习小组开展了“中华民族共同体”为主题的项目化研究。请你参与并回答问题。(1)、请你补充完成项目一时间轴中ABCD处的内容【项目一：边疆巩固】
台湾自古以来是中华民族不可分割的一部分，历代中央政府对台湾进行了有效管辖，如时间轴所示：
(2)、【项目二：民族融合】根据项目二，结合所学，选取至少两组材料简述中华民族共同体形成的过程。
(3)、【项目三：文化传承】
传统节日是中华文化的生动载体。汉族春节，人们贴春联、吃年夜饭、守岁祈福：傣族泼水节，人们相互泼水祝福；回族在开斋节中礼拜祈福、走亲访友、共享清真美食；藏历新年，藏民供奉“切玛”、吃“古突”、跳锅庄舞。这些传统节日在代代传承中延续，成为中华文化薪火相传的生动写照。项目三呈现的各民族节日中蕴含着中华优秀传统文化怎样的特点，并说说中华优秀传统文化对中华民族有何重要性。
(4)、综合上述材料，结合所学，请以“筑牢共同体，青年来践行”为主题，写出你的行动宣言。