广东省深圳市盐田区2025-2026学年七年级下学期期末生物学试卷

试卷更新日期：2026-07-21 类型：期末考试

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一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

  • 1. 有同学在家用绿豆发豆芽，每天淋水并用湿布覆盖。几天后，最先从绿豆中钻出来的“小白芽”实际上是

    A、胚芽 B、胚根 C、胚轴 D、子叶

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  • 2. 科研人员在沙漠边缘移栽梭梭树时，根部带着一个大土坨。带土移栽的首要目的是
    A、保护根毛，利于成活 B、增加氧气，利于呼吸 C、提供有机物，促生长 D、固定植株，防止吹倒

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  • 3.  黄瓜的花是单性花。种植时，有些花开了之后不会结出果实，这些花俗称“谎花”。“谎花”实际上属于

    A、雌花，子房未发育 B、雄花，没有子房 C、两性花，但未授粉 D、受害虫破坏的花

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  • 4.  很多家庭会在室内养绿植，将其称为“天然空气净化器”。某同学在卧室里养了一盆绿萝，他想知道晚上睡觉时是否应将绿萝移出卧室，设计了一个探究实验：用透明塑料罩罩住绿萝的枝条部分，形成封闭小环境，并连续24小时监测罩内的二氧化碳浓度变化，结果如下表所示：

    时间

    白天 (有光照)

    夜晚(无光照)

    二氧化碳浓度

    明显下降

    上升

    同时，他发现在中午时分，塑料罩内壁出现了许多小水珠。请据此回答下题。

    (1)、白天，塑料罩内二氧化碳浓度下降，主要是因为绿萝的
    A、吸收作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、光合作用
    (2)、中午时分在塑料罩内壁出现的小水珠，主要来自于绿萝的
    A、吸收作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、光合作用
    (3)、夜晚，塑料罩内二氧化碳浓度上升，下列分析错误的是
    A、绿萝逐渐停止光合作用 B、绿萝保持进行呼吸作用 C、夜间室内可以多放绿植 D、夜间应把绿植移出房间

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  • 5. 盐田区恩上湿地公园的前身是恩上旧村，通过植树造林、构建湿地等措施，森林覆盖率达到95.6%，碳汇能力是普通公园的1.8倍。下列关于植物在该环境的作用，错误的是
    A、维持大气中的碳—氧平衡 B、涵养水源，增加空气湿度 C、能为其他生物提供有机物 D、增加了环境中的碳排放量

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  • 6.  在生物课上学习了“人的生殖与发育”后，小明决定当一回“小老师”，向爸爸妈妈科普生命的奥秘。以下是他在科普过程中与爸爸妈妈的对话，请你和他们一起完成这场有趣的讨论，完成第下题。
    (1)、 妈妈：“在没出生前，你一直住在妈妈的肚子里。”小明纠正道：“胎儿发育的场所应该是妈妈的”

    A、① B、② C、③ D、④
    (2)、爸爸对小明说：“妈妈怀你时特别辛苦，牙痛难耐但不能吃药。”小明补充道：“因为是药三分毒，药品成分会通过某结构进入胎儿体内”，该结构是
    A、卵巢 B、胎盘 C、输卵管 D、羊水
    (3)、小明用流程图的形式，为父母科普人的生殖过程。下列表述中错误的是

    A、①是睾丸 B、②是卵细胞 C、③是受精卵 D、④发生在子宫
    (4)、小明发现自己进入七年级后，身高和体重迅速增长，声音也开始变粗，还长了胡须。以下关于青春期的讨论错误的是
    A、妈妈：青春期的女孩乳房逐渐发育，应穿戴合适的内衣保护胸部 B、妈妈：男孩出现遗精、女孩出现月经，这都是正常的生理现象 C、小明：在青春期内心有烦恼是正常的，可以多与父母、老师沟通 D、爸爸：男生喉结突出、胡须生长、声调低沉等变化属于第一性征

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  • 7. 超市里售卖有“强化铁酱油”和“加碘食盐”，这两种强化食品可以分别预防的疾病是
    A、缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B、夜盲症、坏血病 C、胎儿神经管畸形、骨质疏松症 D、厌食、骨质疏松

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  • 8. 可吞咽微型肠道显微胶囊是一种无痛检查工具，能快速捕捉消化道三维图像。利用显微胶囊取样，能提取到最多种类消化液的结构是

    A、② B、④ C、⑦ D、⑧

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  • 9. 小王购买了一款标有“无糖”的馒头，他发现馒头吃进嘴里后越嚼越甜。为探究原因，他进行了图1实验，并画了图2示意图。下列分析错误的是

    A、试管①②滴加的液体应等量 B、置于 37 ∘C的温水模拟口腔环境 C、试管②中会发生图2的反应 D、馒头变甜是因为产生了葡萄糖

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  • 10.  雾霾天戴口罩可阻挡灰尘进入呼吸道，若灰尘进入呼吸道则容易形成痰液。结合呼吸系统结构示意图，形成痰的主要部位是

    A、①② B、①⑥ C、④⑤ D、⑤⑥

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  • 11. 吹泡泡是我们童年的经典游戏，除了能带来欢乐，还能锻炼呼吸系统。下列不属于吹泡泡时呼气这一生理状态的是
    A、肋间肌收缩 B、膈肌舒张 C、胸廓缩小 D、肺部回缩

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  • 12.  兰兰削苹果时不小心划伤了手指，他在包扎伤口时采集了血液制成血涂片，视野如图。能帮助兰兰的伤口快速止血的血液成分是

    A、① B、② C、③ D、④

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  • 13.  生物社团的同学进行了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。图甲是实验示意图，图乙①②③表示血管类型，下列分析错误的是

    A、湿棉絮让小鱼能正常呼吸 B、①中红细胞只能单行通过 C、②、③的血流速度都很快 D、血流方向应是②→①→③

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  • 14.   2026年6月14日是第23个世界献血日，下列关于献血的知识说法正确的是
    A、一次献血量不应超过400毫升 B、献血时针头刺入的是动脉 C、患有艾滋病的公民可以献血 D、A型血伤者可大量接受B型血

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  • 15.  同学们在科技节中用压力球、单向阀、透明橡胶管制作了图中的血液循环简易模型，灌水后可模拟血液流动。下列关于模型的介绍错误的是

    A、①③模拟心房 B、②④模拟心室 C、A、B模拟瓣膜 D、肺循环从②开始

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  • 16.  红心火龙果富含粉红色的甜菜红素。由于人体缺少分解甜菜红素的消化酶，部分色素会被吸收进入血液，经过肾脏后随尿液排出，使尿液呈粉红色；未被吸收的部分留在消化道内，形成深红色的粪便排出体外。请据此情境完成21-24题。
    (1)、 小华大量食用红心火龙果后，发现自己排出了粉红色的尿液。形成粉红色尿液的器官是

    A、a B、b C、c D、d
    (2)、小华绘制了“尿液的形成”示意图，用不同字母分别表示不同的结构。他根据示意图，分析了粉红色尿液的形成过程。下列分析错误的是

    A、甜菜红素从血管A进入肾脏 B、滤过作用使色素经B进入C C、色素在D处被全部重新吸收 D、粉红色尿液经 F运输到膀胱
    (3)、小华了解到，在尿液形成的过程中不同物质的含量也会逐渐发生变化。他查找了健康人的血浆、原尿和尿液中两种物质的主要含量如下表所示，请判断甲、乙分别是

    组别

    血浆

    原尿

    尿液

    甲

    0.10

    0.10

    0

    乙

    7.00

    0

    0

    A、大分子蛋白质、葡萄糖 B、葡萄糖、大分子蛋白质 C、尿素、葡萄糖 D、无机盐、尿素
    (4)、人体代谢废物的排出有多种途径，小华列举了以下方式，其中不属于排泄途径的是
    A、排便 B、排尿 C、排汗 D、呼吸

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  • 17.  构建概念图是学习生物学知识的有效方式，下列选项中能用此概念图正确表示的是

    选项

    I

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    A

    消化系统

    消化道

    消化腺

    唾液腺

    B

    呼吸系统

    呼吸道

    肺

    气管

    C

    循环系统

    血液

    血管

    心脏

    D

    泌尿系统

    肾脏

    输尿管

    膀胱

    A、A B、B C、C D、D

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二、非选择题（共4题，25分）

  • 18.  被子植物的一生从种子萌发开始，经历生长、开花、结果等过程。下图是某植物不同生长阶段的器官结构示意图，请据图回答问题。
    (1)、 图1中，根吸收水分和无机盐的主要部位是[   ](填字母)。幼根不断生长，需要两个过程配合：一是根尖中细胞分裂最快的区域[C](填名称)不断产生新细胞；二是B区细胞伸长增大体积。
    (2)、图2中，①(幼叶)将来会发育成枝条的；而枝条的茎是由[  ](填序号)发育而成。
    (3)、 花完成传粉后，花粉管中的精子会进入胚珠，与卵细胞结合形成。受精完成后，图3中的结构[乙]将发育成果实。

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  • 19.  高温 (35~40℃)会影响植物的气孔开闭、光合作用和蒸腾作用。在常温下，这三个过程会随温度变化同步升降，但在高温下，会出现不同步的现象。下图是温度变化对三个过程的影响，请根据图示回答问题。

    (1)、 植物蒸腾作用的“门户”是 ， 它也是气体交换的“窗口”。观察图1可知，该结构是由一对半月形的[①](填细胞名称)围成的小孔。
    (2)、 结合图2，在35~40° ∘C的高温区间，气孔导度小幅上升，但植物的光合作用速率相对(“上升”或“下降”)。这一现象说明：高温下气孔导度与光合作用强度的变化(“同步”或“不同步”)。
    (3)、 据图3，随着温度升高，(“光合作用”或“蒸腾作用”)先达到最高点并开始下降。
    (4)、根据图3曲线的变化规律，请分析高温天气(35~40° ∘C)，植物保持气孔开放、让蒸腾作用继续进行的意义。(答出一点即可)

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  • 20.  运动能有效激活人体各个系统的协同工作能力。图一是部分系统的生理活动示意图，①-⑧表示生理过程，甲-丙表示器官或结构，a-c表示物质或气体；图二是心脏结构示意图。请据图回答下列问题。

    (1)、食物能为运动提供能量，食物消化后经过程②进入血液的主要器官是。
    (2)、过程③④表示运动时肺与外界的气体交换，气体[b]到达肺部后通过⑤进入血液，经由肺静脉依次到达图2心脏的[ ]→[ ](填字母)。
    (3)、运动时产生的代谢废物能经过程④⑦⑧排出，其中尿液、汗液中含有的代谢废物都包括多余的水、无机盐、等。
    (4)、营养物质和氧气被运输到组织细胞后，对细胞的正常生命活动有什么重要意义：(写出一点即可)。

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  • 21.  为向全校同学科普海姆立克急救法，校志愿者队制作了一个简易生物模型用于宣讲演示，请你和他们一同完成模型的制作与评价。
    (1)、步骤一：依据海姆立克急救法原理(图1)，制作肺与外界气体交换的简易模型 (图2)。

     用透明塑料瓶模拟胸廓，Y型玻璃管模拟气管和支气管；小气球模拟气体交换的器官；将橡皮膜固定在塑料瓶底部模拟。

    (2)、步骤二：加装透明U型橡胶管并注入红墨水(图3)，用于演示急救时肺内气体压力的变化。演示前，维持红墨水两端的高度一致。

     若要演示海姆立克急救法，则应(“上推”或“下拉”)橡皮膜，此时塑料瓶内气压(“增大”或“减小”)。
    (3)、当瓶内气压改变，U型橡胶管中红墨水会发生移动。在演示急救的状态下，红墨水液面位置应是图4中的(“A”或“B”)。
    (4)、步骤三：依据指标，实行评价与改进。

     校志愿者队想用该模型进一步演示肺与外界气体交换的完整过程。依据右侧的评价指标，你认为该模型应获得等级，理由是：(写出一点即可)。
     

    等级

    优秀

    合格

    待改进

    评价指标

    能呈现肺与外界气体交换时所有结构的变化

    能呈现肺与外界气体交换时部分结构的变化

    无法模拟肺与外界气体交换时的变化

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