部编版七年级上册语文第三单元素养练习试卷

请运用积累的知识，完成小题。

【甲】因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

……

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在zhù贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

(节选自《朝花夕拾·五猖会》)

【乙】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

(节选自《朝花夕拾·阿长与〈山海经〉》)

学校开展“走进‘人造太阳’(BEST)”活动，请你参与。将个人成长融入时代洪流，以科技创造未来，是青年一代的崇高志向。

虫趣亦童趣

胡圣宇

①夏天，那些抖着翅膀在阳光下飞翔的蜻蜓，趴在树梢上声声叫着夏天的知了，提着灯笼在瓜棚下巡逻的萤火虫，撑着尖角在草地上匍匐前行的甲壳虫，这些看似不起眼的小精灵，不经意间占据了我的童年时光。

②我蹲在路边，把一只死苍蝇放在一只蚂蚁旁边。蚂蚁闻了闻苍蝇，左转一圈，右转一圈，绕来绕去转了好几圈，还不时用触角去触碰苍蝇。过了好一会儿，蚂蚁不动了，盯着面前的苍蝇。突然，它钻到苍蝇底下，用头把它顶了起来，踉踉跄跄走了几步后，又放下了。我猜想，它一定急于把苍蝇搬回洞去。要是我能帮帮它该多好。这时，正好附近有一只蚂蚁在闲转，我把它抓住，放在苍蝇旁边，让它们一起搬。可我想错了，我一放下它，它就匆匆跑了。想必这只蚂蚁正在散步或旅行，我坏了它的雅兴。那只蚂蚁很不甘心，围着苍蝇又转了几圈。这时，又一只蚂蚁出现了，它们用触角碰了碰，刚来的蚂蚁火急火燎地掉头就走，不一会儿就领着长蛇似的队伍奔来。短暂“磋商”后开始搬运，它们把苍蝇团团围住，推的推，拉的拉，苍蝇终于被搬动了。

③夏天，是知了的天下。乡下有一句谚语：“知了知了，新米饭到了。”在此起彼伏的知了声里，稻谷飘香，农民开始忙着割稻了。当第一声蝉鸣从树叶的缝隙里和阳光一起倾泻下来时，小伙伴们用细竹丝编个圆环缠上一个网兜，绑在长竹竿上，兴奋地冲向小树林。我们站在树底下，屏息凝神，看准，猛地一罩，知了一飞，就被网在兜里。“抓住了！抓住了！”我们几乎同时欢呼起来，小树林里瞬间充满了快乐。

④知了有一对圆溜溜、乌黑的眼睛，活像两颗精巧光亮的珍珠。被捉后，它们大多呆若木鸡，雄的揿一揿背上虽然会叫，却不再像在树上时叫得那么嘹亮。小伙伴们用一根细线套在它坚硬的颈部，像放风筝一样地玩。有时，小伙伴们也一起比赛，看谁的知了飞得更高。

⑤蝴蝶，脂粉气太重，不在我们所玩之列。蜻蜓不经玩，一会儿就垂头丧气。虫子中，我偏爱蛐蛐。蛐蛐天生具有大将之风，你看它那勇猛刚毅的“豹头”，还有上面那一双鼓鼓的“虎眼”，与《水浒传》里头的英雄好汉“豹子头”林冲有一拼，是小虫里的第一条好汉。

⑥月亮上山，蛐蛐提着弦琴上场了。我和小伙伴们会循着蛐蛐的叫声去寻找它们的藏身之处。蛐蛐听觉很灵敏，只要有轻微的响动，叫声就会戛然而止。我们屏住气息，与蛐蛐斗智斗勇，与蛐蛐比耐心，比狡猾。等鸣叫声再次响起，我们突然打开手电，一只蛐蛐在手电筒发出的光束里一动不动。我把手指拢起来，掌心弓起，像个罩子，一跃而起，饿猫捕食般将蛐蛐捂在手掌下。

⑦蛐蛐的品相有好有坏，我们精心挑选，将好的带回家，放进细竹筒中。与小伙伴斗蛐蛐，是童年的一大乐事。斗蛐蛐时，常用一根蛐蛐草逗弄，一会儿它们就龇牙咧嘴，两根触须顶直，掀起翅膀上下震动，威风凛凛地发出“蛐——蛐”声。两只蛐蛐儿鸣叫着拧在一起，撕咬得难舍难分。最后，一只落荒而逃，另一只欢叫着乘胜追击。蛐蛐的每一次跳跃、每一次振翅，都牵动着我们的心弦。

⑧除了蚂蚁、知了和蛐蛐，童年还有许多其他的昆虫伙伴。有虫子陪伴的夏天，欢腾热闹；有虫子陪伴的童年，快乐无忧。每一个鲜活的虫子犹如一首童谣，在我的心间缭绕。(有删改)

【材料一】

铁环滚动的童年

小时候农村几乎没有什么像样的玩具，滚铁环算是仅有的几种孩子们喜闻乐见的玩具之一。滚铁环设备简单，只需要一个圆铁环和一支粗铁丝做的U形铁钩。铁环大小要适中，太大了沉重，滚动慢，不好掌握平衡；太小了难以掌握着力点，人又要猫着腰，跑动受限制。

那时候最考验我们的还是在羊群或牛群中滚铁环。有一次，跟伙伴们打赌，我慢慢悠悠地往前滚动铁环，有几次差点儿倒地，惹来一阵阵尖叫声，最终都起死回生，只等最后几只羊过去后，就会大功告成。可在这关键时刻，牧羊人手里的皮鞭一声脆响，一只健壮的山羊脚步趔趄地撞了过来。我急忙闪开了，铁环却被踢飞到老远，我只得泪眼婆娑地认输了，无奈帮伙伴们背了一周的书包。

学校每年的运动会，滚铁环比赛是保留项目之一，也是我最喜欢的比赛。可是在运动会的前一天，我在训练时铁环撞到了墙壁上，从中间断开了。我急得眼泪直流，父亲看着我悲伤的样子，就借了邻居的自行车赶往镇上帮我焊接。可是天色已晚，五金铺已经关门了。父亲回家后，想了想就拆了箍酒桶的铁圈，可箍酒桶的铁圈要比平时的铁环大一圈，滚动起来沉重，我很不习惯，次日早晨的预赛成绩不理想，最后我勉强进了决赛名单。正当我情绪低落时，看到父亲在学校门口东张西望，手里拿着的正是焊接好的铁环，原来父亲一大早就去镇上焊接了铁环，拿回家后又把凸起的焊点打磨了很长时间使其平滑，终于赶在决赛之前把铁环送到学校。在决赛中，我发挥得要比平时更好，父亲在现场看着我夺得了滚铁环比赛的第一名，黝黑的脸上绽放出灿烂的笑容。

【材料二】

游戏童年

每当放学之时，我们并不着急回家，呼朋引伴于半路某块平整的地方打四角板、三角板，玩得不亦乐乎，常忘了回家。

三角板的玩法较为简单。通常好几个人一起玩，一人出一个三角板凑在一起，剪刀石头布，决定谁先放板，这可是一项技术活，如果三角板放反了，就失去了机会。扇板时，手掌前后运动带风，然后用力扇向厚厚一沓三角板，谁将三角板翻掀过来得多就赢得多。此类游戏，大孩子自然是个中强手，手掌大，带风自然也大，通常“一阵风”过去，一沓三角板统统被收入囊中。童年时期，为了折四角板、三角板，书本可没少遭殃。当然，撕书自然免不了遭一顿狠批，或是“屁股开花”。

四角板、三角板毕竟是“耗材”游戏，有碍学习，爸妈挣学费实属不易，故而此风渐渐衰减。但童年游戏甚多，譬如“打死救活”。一群人通过手心手背决定输者(即抓人的人)。大家互相奔跑追逐，若被输者抓到，即为“死”。只能站在原地等待被救起(“活人”触碰“死人”身体任意位置)即“生”，这时才可移动。此游戏耗费体力，且毫无益智可言，但我们却乐此不疲。所谓乡下天高地阔，可以无忧无虑地奔跑，小小心灵亦可自由自在飞腾。而玩兴正浓的我们常被父母揪着耳朵带回家里。

时至今日，童年的诸多游戏早已被不断更新换代的现代化玩具撞成了云烟，被时光的车轮碾成了尘埃。但是，记忆里停留下来的是满满的幸福和融融的暖意。

【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

(节选自《〈论语〉十二章》)

【乙】《书》曰：“思曰睿，睿作圣。”学固不可以不思，然思之为道，贵切近^①而优游^②。切近则不失己，优游则不滞物^③。孟子曰：“权然后知轻重度然后知长短物皆然 ， 心为甚。”日用之间何适而非思也。至于圣贤格言，切近的当，昭晰明白，初不难晓。而吾之权度，其则不远，非假于外物。

(节选自《陆九渊集》)

【注释】①切近：深入事理的精髓。②优游：从容不迫的样子。③滞物：拘泥于外物。

让·雅克·桑贝是法国著名插画家。他的画中常见活泼吵闹的孩子。他们或踢球，或骑车，或在沙滩上跑着、跳着，如同自由快乐的小鸟，享受着幸福的童年。他们的父母，则温柔地陪伴在他们身边，任由他们撒娇使坏……这些幸福明媚的场景，都是桑贝为自己编造的美丽谎言。从未感受过父母之爱的桑贝，正是靠这些美丽的“谎言”，才得以在晦暗的生活中葆有纯真和温柔。

桑贝的画，为我们打开了一扇窗。透过它，人们闻到微风送来的花香，听到行人吹起的口哨，感受到了阳光的温暖和煦。

你的童年是什么样的呢？有着哪些趣事和快乐呢？请以《童年的快乐》为题写一篇记叙文。

要求：(1)自定立意，自选文体(诗歌除外)；(2)不得抄袭和套作；(3)不得出现个人真实信息；(4)不少于500字。