部编版九年级上册语文第五单元素养练习试卷

于华夏文明的深处，青铜静静伫立，被古人尊称为“吉金”。它是铜与锡跨越火焰的交融，是时光与技艺凝萃的珍宝。于(    )中烹煮山川烟火，于(    )内盛满琼浆玉液，于(    )里回荡岁月铿锵。它以庄重之态，承载对天地神灵的敬畏祈愿，连接人与神的缥缈对话。于厚土之下，“吉金”在悠悠岁月中褪去光鲜的颜色。可每一道古朴的纹理，每一处斑驳的锈迹，都镌刻着岁月的故事，都诉说着往昔的荣耀与辉煌——或王朝繁盛时的富丽堂皇，或家族兴旺的jiǎn影，让我们得以从历史的缝隙中piē见文明的璀璨光芒。

①何尊华丽的纹饰和精湛的工艺体现了中国古代青铜器的独特魅力。②尊内底铸有铭文100多字，其中“宅兹中国”字样，是迄今为止发现的“中国”一词最早的文字记载。③这里的“中国”指的是当时____、____。④回望千年历史，“中国”的含义不断变化，但“中国”二字却已融入中华儿女血脉之中，传承千载。⑤无论前行的道路有多么风云激荡、曲折坎坷，中华儿女心中所秉承的爱国情怀都不曾改变。

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，……

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】“臣闻‘君仁则臣直^①’。大舜^②之所以圣，以能隐恶而扬善^③也。臣迩^④者窃见陛下以南京户科给事中戴铣等上言时事，特敕锦衣卫差官校拿解赴京。臣不知所言之当理与否，意其间必有触冒忌讳，上干雷霆之怒者。但铣等职居谏司^⑤ ， 以言为责。其言而善，自宜嘉纳施行；如其未善，亦宜包容隐覆，以开忠谠^⑥之路。”(节选自王阳明《乞宥言官去权奸以章圣德疏》)

【注释】①君仁则臣直：意指君主仁慈，臣子就会直言无隐。②大舜：传说中的贤明帝王。③隐恶而扬善：指的是隐藏别人的过错，表扬别人的优点。④迩(ěr)：近。⑤谏司：谏官的职位。⑥谠(dǎnɡ)：正直的(话)。

材料一：

材料二：

材料三：

2025年第27届国际博物馆大会(ICOM)在迪拜举行，此次海报的设计理念为“未来是流动的”。大会议题如下： 1. 非物质遗产的保护与传承：通过数字化、教育及社区协作，将非遗融入当代生活，维护文化多样性，并促进移民社区文化融合。 2. 青年力量与博物馆的未来：通过青年参与治理与倡议，提升博物馆可持续发展能力，使其成为年轻一代表达与社会变革的平台，重点关注中东、非洲等年轻人口迅速增长的地区。 3. 新技术与博物馆的创新：探索VR/AR/AI等技术在文化保护与观众体验中的应用，平衡技术真实性与情感深度，开发定制方案以促进社会文化创新。

材料四：

陕西考古博物馆的出口处有一句话：“让过去拥有未来。”初中生活，你笑过，哭过，经历过的事情、看过的风景、读过的书籍……记忆里的点点滴滴都可能与你的未来息息相关。

以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请写一篇文章。

要求：①文体不限(诗歌除外)；②内容充实，思想健康，感情真挚，不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名；③不少于600字；④书写工整规范。