浙江省杭州市萧山区2025-2026学年八年级下学期语文期末测试卷
试卷更新日期:2026-07-10 类型:期末考试
一、班级开展“回望经典”主题活动,请完成以下任务。(19分)
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1. 语段阅读
人是一根有思想的苇草。思想的力量,往往体现在“破壁”的(shùn________间。从鲁迅笔下“敢于直面惨淡人生”的勇毅,到文化学者“格物(zhì________知”的求索,华夏大地从不缺少思想的种子。它们在山海间迸发,在传承中创新,最终____(A.凝聚 B.汇聚)成奔涌不息、滋养华夏千载的文明长河。
(1)、结合语境,根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。(shùn)间 格物(zhì)知 迸发 (A. bèng B. bìng)
(2)、根据上下文,选择合适的词语填入横线处。A、凝聚 B、汇聚2. 班级同学围绕“经典”展开了探究和讨论,请补全内容。资料 汉字之趣 
小语:我观察“典”的甲骨文字,发现其本意是① ,这是“六书”中的② (A. 象形 B.会意)字。
小文:在古诗词中,诗人常常以典传情,此处“典”的意思就是引申义③ (填序号)。
小语:是的,这是诗人传情达意的一种重要手法,就像孟浩然以“④ , 端居耻圣明”暗示自己无人引荐、空有从政愿望的无奈,传达想要保家卫国、建功立业的愿望。
一是“象形”,象物形的大概,如“日”“月”等字……三是“会意”,会合两个或者两个以上的字为一个字,这一个字是那几个字的意义积成的,如“止”“戈”为“武”,“人”“言”为“信”等。 ——《经典常谈》摘录 诗文之理 海内存知己,⑤。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
虽有嘉肴,弗食,⑥。
——《礼记》
, 只有香如故。
——陆游《卜算子·咏梅》
山光悦鸟性,⑧。
——常建《题破山寺后禅院》
左侧摘录的诗文都充满了理趣。王勃不因离别而惆怅,而是告诉我们友谊可以超越时空,缩短彼此的距离;⑨。(仿照划线句,再续写一个句子阐述诗文之理。) 3. 通过“回望经典”主题活动,你对当代中学生阅读传统文化经典的意义有了哪些认识?结合你阅读过的传统文化经典,简要回答。二、“眺望山河”主题阅读活动。(19分)
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4. 学校“云上博物馆”拟制作“千古梅岭·英雄之书”数字特展,素材来自肖复兴的《梅岭之恋》,请帮助策展团队完成下列任务。
梅岭之恋
肖复兴
①想念梅岭已久。
②最早的想念,起于50多年前的中学时代,读过了陈毅的《梅岭三章》后。梅岭,便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道,特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字,如一面旌旗,常会浮现在眼前,随风猎猎飘动。
③5年前的秋天,和梅岭擦肩而过。那天黄昏,从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前,趴在车窗前眺望梅岭,苍绿的山峰突然阴云密布,瞬间狂风袭来,雷雨大作,斜飞的雨点扑打在车窗上,仿佛是梅岭特意派来的使者,凛冽而苍茫。怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是,车子穿过隧道,那一边阳光灿烂,回望梅岭,仿佛一切并没有发生,恍然如梦,而梅岭阅尽春秋,淡然自若,依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗:八面风来山镇定。这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书,不是一首小诗;这是一幅油画,不是一帧水粉。
④去年年底,在广州几位朋友的陪伴下,从广州出发,一路北行,过南雄,终于登上梅岭,心里竟隐隐有些激动。我在心里对自己说,登梅岭,不像登别处的山,即使是有名的黄山和庐山,也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的,而是参拜历史和英雄的。
⑤首先出现在眼前的古道,让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高,却地势险峻,古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道,虽然经过了整修,却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶,和如今很多整容过的景点相比,完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有,只有这样一条古道,也是值得来的。这条古道,如一条巨蟒蜿蜒,千年不老,它舌头吐出的火焰般的芯子,应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。
⑥慢慢地爬,不要着急一下子就看到关楼。我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树,只是季节未到,除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外,没有梅花如海的盛景。
⑦一路向上攀登,一路想,一路画,画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得,仿佛恋爱,画梅岭,才像是和它有不断的交流。这真的是奇怪的心理体验,是在登别处名山未曾有过的。
⑧一直觉得梅岭对于我,不在于风光,而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄,最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言,开凿梅岭古道,如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年(公元716年),距今已经1300多年,那时的条件,开凿这样一条险峻的山道,可以想象是多么艰难。
⑨英雄还要说张九龄的夫人。在开凿山道时,张九龄遇到前所未有的困难,今天开通的山道,明天山石就重新闭合。据说,是山妖作祟,需要孕妇之血,方可镇妖解难。不要责怪1000多年前人们的迷信,在幽深莫测的大自然面前,正怀有身孕的张夫人当夜舍生取义,血染山崖,帮助丈夫打通山道。巾帼不让须眉,不是英雄是什么?
⑩难怪,后人在梅岭古道旁修建了张文献祠和夫人庙,以此纪念张九龄夫妇。清雍乾时期的诗人杭世骏有诗:荒祠一拜张丞相,疏凿真能迈禹功。
⑪苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬,就是过梅岭到惠州的。再贬至海南,十几年后,好不容易大赦,又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住,曾见南迁几个回”,却依然为梅岭留下明艳照人的诗句:不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。
⑫对于我,梅岭英雄的象征,或者说梅岭英雄的代言,是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》,可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代,就是这三首绝句,让我对梅岭一往情深地神往。陈毅的诗写得确实好,尤其是第二首:南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。那时读得我热血沸腾,觉得只有这样的诗才配得上这样的山,觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山,和一些花花草草的山拉开了距离。
⑬走到半山腰,看到一面巨石上书写着《梅岭三章》,用的是陈毅的手书,心里很是激动,仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击,被围20余天,写下了这三首绝命诗。当年的陈毅,只有36岁,本命之年,那么年轻。
⑭面对这幅巨大的诗碑,我站立良久,也仿佛看到青春时的自己。惭愧的是已经两鬓斑斑,旧日的热血情怀与诗情还剩余多少呢?
⑮终于爬到山顶,梅岭关楼就在眼前。那么熟悉,又那么陌生。那么亲切,又那么肃然。
⑯关楼南面门额上的“岭南第一关”,两旁的对联:梅止行人渴,关防暴客来。关楼北面门额上的“南粤雄关”,特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字,涂以鲜红的颜色,那样光彩照人。这一切,都是中学时代我在画片上见到过的,如今真的展现在眼前,一下子像是活了一样,跳跃到我的面前,有了生气,有了血脉流畅,有了气韵贯通。
⑰是的,这才是我青春时恋人的模样,有了这千年不变的关楼,有了这几百年不变的“梅岭”二字,便让这千年古道一下子复活,让我的青春记忆一下子复活,让遥远的历史和今天一下子连接在一起,有了彼此的对话和相互的交流。梅岭,才不像一般旅游胜地,只是秀丽甚至新饰得有些浮夸的山水草木,而像是铁锚一样,沉甸甸地落在我的身心深处。
(选自《最是橙黄橘绿时》,有删改)
(1)、数字展需设置“展线导航”,引导线上观众沿着作者的游览路径逐步深入。请根据文章内容,将下面三个展线节点依次填入括号内。
A.瞻仰诗碑 B.初见关楼 C.踏行古道
(2)、展区入口需为文中画线句配一段语音导览。请从重音设计和停连处理两个角度撰写导览脚本,并阐述设计理由。这是一部大书,不是一首小诗;这是一幅油画,不是一帧水粉。
(3)、作为策展人,请你在观众留言下撰写一段回复,阐明保留该部分的理由。观众在留言板写道:“展览主题是‘英雄之书’,但写张九龄夫妇的内容像是在讲一个民间故事,甚至涉及‘山妖作祟’这样的情节。这会削弱展览的严肃性,建议删掉这部分。”
策展人回复:感谢您的留言,
(4)、为了营造沉浸感,技术团队为“踏行古道”交互场景设计了三个音乐背景。请你选出最能匹配文章描写的音乐背景,并说明选择理由。甲:脚步声清脆整齐,如走在水泥路上,偶有鸟鸣。
乙:脚步声轻重不一,夹杂踩踏碎石的声音;远处有隐约的风声;逐渐能听到越来越近的心跳声。
丙:脚步急促,背景是激昂的交响乐,最后以鼓声收尾。
(5)、“梅岭英雄”展区拟增设“名著联动”展板,备选名著是《昆虫记》。请你自选一种昆虫,结合其具体事例,写一段100字左右的策展说明,阐述《梅岭之恋》中的英雄品性如何在昆虫身上体现。三、“守望新声”专题学习活动。(12分)
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5. 阅读下列材料,完成任务。
【材料一】
2025年12月16日,国家语言资源监测与研究中心发布“2025年度十大新词语”,“新大众文艺”一词入选。
新大众文艺以互联网为关键载体、数字技术为重要依托,涵盖网络文学、网络游戏、网络视听、微短剧、短视频、直播、潮玩等多种形式,构建起集创作、传播、消费、互动于一体的全新文艺生态系统。
新大众文艺的根本之“新”就是人民大众正在以前所未有的规模和深度参与着文学艺术的生产、传播,进而改变和塑造着一个时代的文艺形态。

【材料二】
“踩莽”步本是哈尼族先民在田间劳作时形成的传统舞步,模仿踩压荞秆的动作,步伐质朴灵动。哈尼族非遗代表性传承人杨钰尼大胆尝试,将年轻人喜爱的街舞卡点与“踩荞”步相结合,新编了舞蹈《捉泥鳅》。这支舞蹈在村寨首次表演时,不少老人皱眉嘀咕“变味了”,可看到孩子们跳得乐此不疲,他们不仅点头认可,还主动手把手地传授“踩荞”步的细节。

(选自《人民政协报》)
【材料三】
与 DeepSeek等人工智能生成内容一同兴起的还有“AI诗人”“AI主播”,以及技术赋能下的“视频化”阅读、微短剧、网络游戏等,都不约而同闯入了新大众文艺赛道。由此也带来了一些问题,等待我们去探究。
新大众文艺会取代传统文艺吗?
新大众文艺并非站在传统文艺的对立面。不过,它可能会倒逼部分创作者自省:如何让传统文学、视听或舞台艺术等与新大众文艺融合共生,为现象级作品横空出世埋下伏笔,这才是需要深思的课题。
新大众文艺让创作门槛变低了吗?
文艺创作的准入门槛降低,但即使人人都拥有自我发挥的机会,也不代表创作会变得轻而易举。在复杂多变的网络环境中,有鱼龙混杂的“电子榨菜”,也可能有低俗恶俗的不良内容。创作内容或许容易,但创作思想精深、艺术精湛的作品依然不易。
流量和留量之间作何抉择?
在数字时代,流量意味着传播力和影响力,是文艺作品通往大众的桥梁。追逐流量本无可厚非,但绝不能因为求流量而舍弃了审美取向和社会价值。新大众文艺要健康持续发展,就需在“流量”和“留量”中找到平衡,如平台端可加强多元化评价、完善算法机制等。
大众的创作热情该如何呵护?
有人质疑:“这么多网文作者,没有一个可比肩武侠四大宗师。”但无论何种风格、何种流派的作品,只要能够传递真善美,都应该得到精心的呵护。在这个过程中,主管部门和政策引导可起到关键作用。如在人才培养上,不妨给予新大众文艺群体更多的耐心,以时间换成长空间,为创作者的热情得以落地提供平台条件。
(摘自公众号“浙江宣传”:《透视“新大众文艺》)
小语准备在学校组织的“文化守正与突破”主题活动中发表演讲,请帮助他完善演讲提纲。
演讲稿框架
演讲提纲
演讲主题
人人都是传承者,人人都是创作者
概念解释
(1)为了让听众更准确地理解“新大众文艺”,请你根据材料一,概括“新大众文艺”的特征。
观点论证
(2)“守正与创新可以兼得。”小语想将材料二作为该观点的论证材料,你认为是否合适,请说明理由。
提出建议
(3)结合以上材料,为“推动新大众文艺健康发展,让中华民族文化更好地走向世界”提两条合理化建议。
发出号召
(4)结合演讲稿撰写小贴士,为本篇演讲稿拟写一个合适的结尾,80字左右。
演讲稿结尾小贴士
1、总结观点,呼应开头;
2、发出号召或行动倡议;
3、语言有感染力,鼓舞人心。(人称、句式、修辞)
(1)、为了让听众更准确地理解“新大众文艺”,请你根据材料一,概括“新大众文艺”的特征。(2)、“守正与创新可以兼得。”小语想将材料二作为该观点的论证材料,你认为是否合适,请说明理由。(3)、结合以上材料,为“推动新大众文艺健康发展,让中华民族文化更好地走向世界”提两条合理化建议。(4)、结合演讲稿撰写小贴士,为本篇演讲稿拟写一个合适的结尾,80字左右。四、“顾望家国”主题探究活动。(17分)
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6. 阅读
[甲]蜀相
(唐)杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【注释】《蜀相》是唐代诗人杜甫创作的一首咏史怀古诗,题目中的“蜀相”指的是蜀汉丞相诸葛亮。
[乙]
诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”
及备殂没,嗣子幼弱,事无巨细,亮皆专之。于是外连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明,赏罚必信,无恶不惩,无善不显,至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。
(选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》,有删改)
[丙]
孔明,三代以下一人也。其才,伊、吕之俦①;其忠,伊、吕之匹②。当汉末扰攘,群雄并起,孔明高卧隆中,不求闻达。及玄德三顾,始许驰驱,志在兴复汉室,还于旧都。鞠躬尽瘁,死而后已,成败利钝,非所逆睹③。故其出师一表千载之下读之犹使人感激流涕。
(选自《升庵集》,有删改)
【注释】①俦(chóu):同类,同辈。②匹:相当,匹配。③逆睹:预料,预见。
(1)、根据提示,推断文中加点词的含义。根据前后语意,推知“躬耕陇亩”中“躬”应解释为。
联系课内所学,推知“由是先主遂诣亮”中“诣”的意思。
(2)、丙文中画线的句子有两处需要断句,从下列A-E中选出正确的两处。故其A出师一表B千载之下C读之D犹使人E感激流涕。
(3)、简要品析乙文中划线句“凡三往,乃见”中“乃”字的表达效果。(4)、结合三则材料,简要分析诗句“长使英雄泪满襟”中所蕴含的诗人的情感?(5)、 杜甫在《蜀相》中追怀诸葛亮,也印证了他在《茅屋为秋风所破歌》中“推己及人”的济世名言:“ , 。”(6)、为传“武侯之节”,同学们拟写了上联,请为其选择下联并结合文意说明理由。上联:出师未捷,千秋遗恨英雄泪。
下联:
A.托孤受命,三代流芳社稷心 B.躬耕以待,半世空酬管乐才
(7)、请结合三则材料为上面的对联选择一个合适的横批,并谈谈选择此项的原因。A.忠武丞相 B.千古卧龙
横批:通常用简短的几个字概括、点明整副对联的主题、意境或中心思想,起到画龙点睛、升华内容的作用。
五、“凝望心河”表达与交流活动。(50分)
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7. 阅读下面文字,按要求写作。
人生如行船,有顺流,也有逆流。有人善借顺流之势,有人坚守逆流之志,也有人于顺逆之间从容摆渡……
以上文字引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章,体现你的感悟与认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;除诗歌外,文体自选;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 500字。
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