（课堂手册）初中历史九年级上册第15课 早期殖民掠夺

试卷更新日期：2026-07-09 类型：同步测试

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一、好题精练

  • 1. 葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单位）税金。从1575 年至1592年，该项国库收入高达156 159密耳瑞斯。这反映了（    ）
    A、西欧庄园经济的发达 B、经济全球化的不稳定性 C、欧洲城市自治的发展 D、资本原始积累的野蛮性

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  • 2.  1600年，荷兰海军上将让·内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图 (   )
    A、垄断中国贸易 B、激化殖民矛盾 C、维护中国海权 D、扩大“三角贸易”

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  • 3. 下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)1493—1570年人口变化图，导致这一变化的主要因素是 (   ) 

    A、工业革命背景下全球环境的恶化 B、早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难 C、“三角贸易”导致美洲人口急剧减少 D、西班牙殖民者资本原始积累的需要

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  • 4.  “古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象的共同之处是（   ）
    A、源自封建制度瓦解 B、丝绸之路推动 C、依赖政府政策支持 D、经济因素驱动

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  • 5.  综合下表中的信息，对历史上水陆交通发展带来的共同影响，表述正确的是(   )

    项目

    发展演变

    路线范围

    陆、海丝绸之路→新航路开辟、“三角贸易”

    欧、亚、非三大洲→欧、亚、非、美全球航路

    交通工具

    动力：自然力→机械力

    工具：骆驼、帆船→蒸汽轮船、火车

    重要人物

    中国：张骞、郑和等

    世界：哥伦布、麦哲伦等

    贸易往来

    A、密切了各地经济文化联系 B、促进了人口向非洲的迁移 C、实现了全球经济共同繁荣 D、造成了亚非拉国家的落后

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  • 6. 1626年，荷兰人从美洲原住民手中买下曼哈顿岛，将之改名为新阿姆斯特丹。1664年英国人将其接管，并改名为纽约。该岛名称的变化反映了（     ）
    A、殖民霸权争夺 B、启蒙思想传播 C、独立战争爆发 D、工业中心转移

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二、素养加练

  • 7. (18分)阅读材料，回答问题。

    血与火的航程：早期殖民时代的掠夺与贸易

    材料  16世纪起，欧洲殖民者踏上了全球扩张的航程。西班牙、葡萄牙率先在美洲建立殖民地，掠夺金银、强迫原住民劳动；随后英国、荷兰、法国接踵而至，在北美、非洲、亚洲抢占据点。为弥补美洲劳动力短缺，殖民者开启了臭名昭著的“三角贸易”：从欧洲载着枪支、杂物出发，在非洲掳获黑奴运往美洲，再将美洲的蔗糖、烟草等运回欧洲。这一贸易持续数百年，为欧洲积累了巨额资本。殖民国家在殖民地倾销商品、掠夺原料，同时也将欧洲的生产技术与文化带到殖民地。但残酷的掠夺与黑奴贸易使非洲丧失近亿精壮劳动力，美洲原始文明几近灭绝，世界逐渐形成西方支配、东方从属的不平等格局。

    ——摘编自《世界历史》(九年级上册)

    (1)、根据材料，指出“三角贸易”的航程。结合所学知识，从劳动力需求、资本积累等角度说明欧洲殖民者开展“三角贸易”的动因。(6分)
    (2)、根据材料及所学知识，简述早期殖民掠夺与“三角贸易”对东西方发展的推动作用。(6分)
    (3)、根据材料，概括早期殖民国家交往互动方式的主要特点，及其对今天中国推动共建“一带一路”的启示。(6分)

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