浙教版科学八年级上册 第1章 第5节 透镜和视觉 同步练习
试卷更新日期：2026-07-08 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 阳春三月，瓜渚湖公园郁金香竞相开放。小柯前往公园赏花，并用相机拍下了许多美丽的照片。以下关于光现象的说法正确的是（ ）A、小柯看到水中郁金香的倒影是光的折射形成的虚像 B、小柯看到黄色的郁金香是因为黄色的郁金香吸收了黄光 C、小柯拍下的郁金香照片是通过凸透镜成的正立缩小的实像 D、小柯能从各个方向看到郁金香是因为光在郁金香表面发生了漫反射2. 每年的3月3日和6月6日分别是“国际爱耳日”和“国际爱眼日”，提醒全人类爱护自己的耳朵和眼睛。如图是眼睛结构示意图，对其分析错误的是
A、视觉最终形成的部位是大脑皮层的视觉中枢 B、在成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的主要结构是2 C、眼球的成像原理与凸透镜成像相似，相当于光屏的眼球结构是4 D、近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的像落到视网膜前方3. 战国时期，我国就有火珠(凸透镜)聚光取火的记载(如图)，下列现象与之原理相同的是（ ）
A、相机摄像 B、立竿见影 C、水中倒影 D、小孔成像4. 2025年6月6日是第29个全国“爱眼日”，主题为“关注普遍的眼健康”。如图所示，关于近视眼的形成和矫正方法符合题意的是( )
A、①② B、②③ C、③④ D、①④5. 2026年3月3日，元宵节遇上月全食，下列现象的形成原因和月全食的形成原因相同的是( )A、“弯折”的筷子
B、影子的形成
C、人脸识别机
D、水中的倒影
6. 人眼的晶状体相当于凸透镜，如图所示，下列光学仪器与人眼的晶状体成像原理相同的是
A、放大镜 B、照相机 C、投影仪 D、平面镜7. 小嘉检查视力时，看到视力表上的字符模糊不清（如图甲），医生诊断他为近视。图乙是在试镜架中插入矫正镜片后看到的字符。以下关于成因或矫正的光路示意图，正确的是
A、A B、B C、C D、D8. 如图为一款专为老年人设计的指甲剪，剪刀头上方装有凸透镜。剪指甲时将指甲置于凸透镜正下方一倍焦距内便于观察以防误伤。则指甲在凸透镜中成的像应是
A、
B、
C、
D、
9. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时，光屏上恰好成烛焰等大的像，下列说法正确的是 ( )
A、该凸透镜的焦距是30cm B、蜡烛在 a 点时，物距小于2倍焦距 C、蜡烛在b点时，烛焰通过凸透镜成虚像 D、蜡烛在c点时，无论如何移动光屏，光屏上都没有像10. 如图所示为商场门口的广告投影灯及其内部结构，它主要由光源、广告片和某种透镜组成，下列说法正确的是 （ ）
A、地面的广告图标是虚像 B、这种广告投影灯的镜头为凸透镜 C、为了让地面广告图标变大，可以适当上移广告片 D、为了能从不同角度看见该广告图标，应选择光滑的地面11. 图甲、乙为两种非正常眼睛成像示意图。小科同学确诊为近视眼，则他眼球成像示意图及矫正时需要配戴的透镜分别为（ ）.
A、图甲，凹透镜 B、图甲，凸透镜 C、图乙，凹透镜 · D、图乙，凸透镜12. “AI跳绳”是一种基于人工智能技术的训练系统，能通过手机摄像头对用户的跳绳次数、速度等数据进行记录。如图所示为小科跳绳时的手机界面，下列说法中，正确的是 （ ）.
A、手机摄像头的光学核心元件是凹透镜 B、小科通过手机摄像头所成的像是虚像 C、小科通过摄像头所成的像位于摄像头的2倍焦距以内 D、小科到摄像头的距离位于摄像头的1倍焦距以内13. 初夏的清晨，可以看到叶片上经常挂有晶莹的露珠(如图)，透过露珠看到叶脉所成的像是（ ）
A、倒立、放大的实像 B、正立、放大的实像 C、倒立、放大的虚像 D、正立、放大的虚像14. 汽车电子外后视镜是用车外摄像头和车内显示屏替代传统光学后视镜的智能视野系统，工作原理是通焦距可调的高清摄像头捕捉车辆周围环境的实时画面，经过图像处理后，将画面显示在车内的显示屏上。下列有关电子外后视镜说法错误的是
A、摄像头利用光的折射成像 B、后车超车时，显示屏上后车的像逐渐变大 C、可以通过改变摄像头焦距，改变观察范围 D、物体通过摄像头成正立、缩小的实像15. 一块矩形玻璃砖，切割成图中形状后拉开一段距离d，平行于光轴的光线从左面射入，右边射出的光线（ ）
A、仍然保持平行 B、一定是发散光线 C、一定是会聚光线 D、结论与 d 有关，以上均有可能16. 无人机航拍的最大特色在于其能够突破地平线的束缚，提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利用凸透镜成像规律，如图所示某实验小组采用航拍镜头进行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线，下列说法正确的是（ ）
A、若要扩大拍摄范围，可让无人机飞得更高，景物类似从 C 到 D 的过程 B、若航拍镜头焦距为 50 毫米，底片和镜头距离略小于 50 毫米 C、若航拍环境较暗，可调小镜头光圈减少进光量使照片更清晰 D、若用无人机拍摄，所成的像为倒立缩小的实像，景物类似处于 AB 间某一位置二、填空题
-
17. 如图，小虞在家中做凸透镜成像实验时，墙上出现一个倒立缩小清晰的像，同时还观察到墙上有手和透镜的影子。回答下列问题：
(1)、墙上手和透镜的影子是由于(填一种光现象)形成的。(2)、此时透镜的成像原理与相同(填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”)。(3)、若保持蜡烛和墙的位置都不变，将透镜向(填“蜡烛”或“墙”)移动一段距离，可以在墙上再次得到一个清晰的烛焰像。18. 小科用长方体纸盒作为暗箱，配置焦距为15cm的凸透镜制作了一个图甲所示的简易投影仪，将播放视频的手机放到指定位置，白屏上便能观察到放大的视频画面。
(1)、现有水平方向长度分别为10cm、15cm和30cm的三个纸盒(宽和高均为18cm)，应选择长度为cm的纸盒做暗箱。(2)、为方便改变物距，小科给暗箱增加了一个抽屉(如图乙所示)。若要使白屏上的像变得更大，需要进行的操作是。(3)、观影时，小科发现白屏上的画面偏暗，于是在暗箱上方开槽(如图丙所示)，并插入透镜X后，屏上呈现像的亮度增强，但模糊不清，接着他将白屏靠近暗箱，得到了清晰的像。透镜X是一块透镜(选填“凸”或“凹”)。19. 如图所示，一束太阳光经三棱镜后发生偏折，投射到右侧的白色光屏上，形成彩色光带AB，这是光的现象。白色光屏上A处为(填“红”或“紫”)光。若同时将红、紫两束光平行主光轴射向凸透镜，如图乙，则当红光与主光轴交于F点时，紫光与主光轴的交点将在F点的(填“左”或“右”)边。
20. 手机给人们的生活带来许多便利和乐趣，但是使用手机的过程中也产生了一系列负面影响，因为不合理使用手机导致的健康问题不容忽视。
(1)、如图甲所示，某同学拿出手机，保持手机到鼻尖的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，他通过前置摄像头所成的像为P1 ， 手机锁屏屏幕变黑以后又在屏幕中看见了自己所成的另一个像P2。这两个像中，其中实像是 ， 由光的反射所成的像是 ， 两个像的大小关系为P1(填“>”“=”或“<”)P2。(2)、由于不合理使用手机，该同学患上了近视，图乙中表示近视的光路图是(填字母)，近视的矫正用图丙中的透镜(填序号)。21. 为积极配合“浙西南革命精神”主题活动，某项目化小组利用 logo底片(直径2厘米)、凸透镜、手电筒，自制了一个 logo 投影装置，要求该 logo图像直径为1米，始终正立，装置如图所示：
(1)、调试时发现，凸透镜投影的 logo图像清晰时出现“上半部分缺失”的情况，应将 logo底片向移动；(2)、在调试位置的过程中，发现 logo图像直径小于1米，则应将图中凸透镜往(选填“左”或“右”)移动；(3)、投影仪调试成功，同学们在不同位置都能清楚看到白墙上的 logo图像，这是因为白墙表面发生了(选填“漫”或“镜面”)反射。22. 某区“望远心远”护眼行动实施以来，儿童总体近视率已连续多年实现下降。甲、乙两图中表示近视眼成像的光路图是(填“甲”或“乙”)，可在眼球前面放一个合适的(填“凸”或“凹”)透镜进行矫正。当同学们在走廊上眺望远方时，晶状体变(填“厚”或“薄”)。
23. 小科对“眼睛视物原理”和“视力矫正原理”进行探究。
(1)、如图1为眼球结构示意图，图2为模拟眼球成像原理的实验装置示意图，则模拟成像实验中的凸透镜相当于眼球的(填名称)。(2)、如图3所示，他观察到如下现象：将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有作用(填“发散”或“会聚”)。24. 某同学对凸透镜成像的内容非常感兴趣，课后利用焦距不同的凸透镜(焦距分别为12 cm、15 cm、18 cm、20cm)进行实验。
(1)、选用焦距为15 cm的凸透镜，点燃蜡烛后，移动光屏位置，直到能成清晰的像，如图所示(像未画出)，这个像是倒立、的实像。(2)、更换一个焦距为12 cm的凸透镜，保持凸透镜和光屏的位置不变，(填“向左”或“向右”)移动蜡烛，直到光屏上再次成清晰的像。(3)、上述实验现象可以模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清远处和近处物体的过程，看近处物体时，人眼晶状体对光的偏折能力(填“变强”“不变”或“变弱”)。三、实验与探究题
-
25. 学习凸透镜成像原理后，小柯用硬纸板和凸透镜制成一个简易手机投影仪，如图甲所示。将播放视频的手机放到指定位置，投影幕布(未画出)上便能观察到视频画面。
(1)、制作前，小柯让太阳光平行于凸透镜的主光轴射入，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示，可知凸透镜的焦距为厘米。(2)、若要在投影幕布上看到正立的像，手机屏幕应该选择图丙中(选填“A”或“B”)的放置方式。(3)、小柯在使用自制投影仪时，发现投影幕布上的画面模糊不清，其原因可能是(写出一条即可)。(4)、为了方便调整像的大小，小柯给暗箱设计了一个可移动的抽屉(如图丁所示)。若要使投影幕布上的像变大，他应如何操作：26. 某兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的水透镜进行以下探究实验，装置如图所示。
次数
1
2
3
4
5
物距(cm)
30.0
15.0
10.0
7.5
6.0
像距(cm)
6.0
7.5
10.0
15.0
30.0
(1)、在探究“凸透镜对光线的作用”时，先在两个透明长方体玻璃容器中喷入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜制成水透镜，再将其放在两个玻璃容器之间，如图甲所示。让一束光沿箭头方向射入玻璃容器，经水透镜折射后光将(选填“偏离”或“偏向”主光轴，使用蚊香烟雾的原因是。(2)、图乙中烛焰清晰的像成在光屏上方，为使像成在光屏中央，应将水透镜(选填“向上”或“向下”)移动。(3)、保持水透镜的形状不变，依次改变蜡烛的位置，并移动光屏呈现清晰的像，记录数据如下表所示。根据表中数据可推断此水透镜的焦距为cm。27. 如图是小科探究“凸透镜成像规律”的实验。
(1)、如图甲所示，平行光正对着凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距是 cm。(2)、当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图乙所示时，光屏上得到了一个清晰的像，这个像是右图中的。(3)、如图乙所示，保持凸透镜位置不动，将蜡烛向左移动，为了在光屏上呈现清晰的像，应将光屏向移动。(4)、随着实验的进行，蜡烛逐渐变短，出现了如图丙所示现象，为了把像调整到光屏中央，应进行的操作是。28. 在学习“凸透镜成像的规律”后，某校项目化小组的同学开展“自制校标 logo投影灯”的项目化学习活动，活动包括投影灯设计、制作和评价三个环节。【投影原理】凸透镜成像规律。投影灯结构包括光源、透明图标、镜头。通过凸透镜将透明图标上的图案呈现在屏幕上。
【实验材料】开关、电池、电池盒、电线若干、小灯泡、透明校标 logo、凸透镜(焦距未知)、固定材料、热熔胶(用于粘合)、鞋盒、剪刀等。
【测量焦距】小江用发光二极管制成的“F”型光源进行实验。
(1)、小江将光具座放在水平桌面上，将光源、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整三者的高度，使它们的中心大致在(2)、小江任意选择了一个凸透镜固定在光具座40cm刻度线处(如图甲)，不断调节光源和光屏的位置，当光屏上出现了清晰的像后，记录物距和像距，得到如图乙的图像。他选择的凸透镜焦距为cm【评价量表】
投影灯评价量表 (部分)
评价指标
达标
待改进
指标一
结构
结构完整
结构不完整
指标二
像的大小
像的大小可调
像的大小无法调节
指标三
像的清晰度
像的清晰度可调
像的清晰度无法调节
(3)、【设计制作】为了在地面上观察到正立的校标 logo，投影灯内校标应(填“正立”或“倒立”)放置；(4)、【评价优化】小江的设计作品如图丙所示。老师观看后说：此作品在指标二评价结果为“待改进”。请你帮助小江给出解决对策：29. 如图所示，利用大小不同的两个圆纸筒(套在一起时能推拉自如)、锡箔纸、半透明墙纸等物品制作“针孔照相机”..
(1)、将小孔对准“F”光源，在光屏上看到的像是____。A、倒立的实像 B、倒立的虚像 C、正立的实像 D、正立的虚像(2)、固定“F”光源与小孔的位置后，发现像到小孔距离不同时，像的高度也不同。请根据表中的数据，在图中的坐标系中画出h与s的关系图像。
像到小孔的距离s/ cm
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
像的高度 h/cm
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
(3)、制作“针孔照相机”时，外筒上针孔的大小会影响观察效果。为确保使用时能看到清晰明亮的像，某同学认为针孔越小越好。你是否支持该观点，并简述理由。30. 小湖用放大镜观察报纸上的字是正立、放大的，观察远处的居民楼是倒立、缩小的，他好奇，物体经过凸透镜所成像的正倒、大小跟物体与凸透镜的距离有什么关系，设计了实验进行探究。步骤一：选择一块凸透镜，测出其焦距为10.50厘米。
步骤二：把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节它们的高低使三者的中心大致处于同一高度。
步骤三：点燃蜡烛，把蜡烛放在距离凸透镜30.00厘米的位置上，调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成一个清晰的像，观察像的正倒、大小特点，测量光屏到凸透镜的距离，记录在表格中。
步骤四：将蜡烛逐次移近凸透镜，重复实验，将数据记录在表格中。
实验次数
物距(厘米)
像的性质
像距(厘米)
1
30.00
倒立、缩小的像
16.12
2
20.00
倒立、放大的像
22.12
3
10.00
正立、放大的像
(1)、该实验的自变量是。(2)、步骤一测量凸透镜焦距的方法是。(3)、第3次实验小湖没有记录像距的原因是。(4)、分析实验数据，小湖得出结论“当物距大于两倍焦距时，物体经凸透镜成倒立缩小实像；当物距在一倍两倍焦距之间时……”。同学们质疑，物体经凸透镜成倒立缩小实像时，物距为什么是大于两倍焦距，而不是大于2.2倍焦距、2.5倍焦距。为了回应同学们的质疑，你认为需要进行进一步的实验是。31. 学完凸透镜成像规律后，某兴趣小组用凸透镜以及其他器材自制了投影仪模型和照相机模型。
(1)、图中表示投影仪模型的是(选填“甲”或“乙”)。(2)、完成模型制作后，小组成员用投影仪展示相关影像，发现像较小。为了呈现更大的像，应将投影仪模型中的凸透镜向移(选填“左”或“右”)。(3)、照相机模型中充当胶片的膜应选用____材料制作，以便于观察。(填字母)A、全透明的塑料膜 B、半透明的薄宣纸 C、不透光卡纸32. 如图甲所示，在一个圆环支架上安装一个进出水口，在圆环支架的两侧密封上透明的橡皮膜，用注射器通过软管连接进出水口，并向圆环与橡皮膜所围成的空间内注水，使其呈中间厚、边缘薄的形状，便制成了一个焦距可调节的水透镜，如图乙所示。请回答：
(1)、将制好的水透镜、蜡烛和光屏安装在水平光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰中心、水透镜中心和光屏中心保持在上，之后将水透镜的位置固定，调节蜡烛和光屏的位置，在光屏上观察到与烛焰等大的清晰的像，如图丙所示。(2)、当光具座上将三个原件放置在如图丙所示位置时，光屏上有清晰的像，该水透镜的焦距为cm。(3)、从水透镜中抽水时，水透镜的焦距变大，若不改变蜡烛和水透镜的位置，光屏应向(选填“左”或“右”)移动，光屏上仍能呈现出烛焰清晰的像。当向水透镜中注水时，若不改变蜡烛光屏和水透镜的位置，则在蜡烛和水透镜之间放(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏仍呈现出烛焰清晰的像。