人教版（PEP）五年级下册Unit 6 第3课时 Part A Let's spell 分层作业

试卷更新日期：2026-06-24 类型：同步测试

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一、词汇分类。

  • 1. 请将下列单词，根据其包含的字母组合sk, st, sp, str分类，填入对应横线。

    skill, star, story, street, student, skate, speak, stand, stop, study, special, straight, strange, strict, strong, spend, spoon

    (1)、sk
    (2)、st
    (3)、sp
    (4)、str

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二、补全句子。

  • 2. 选择合适的单词补全句子，注意单词的拼写。

    skill, stop, street, spend, study

    (1)、We need the  to ski well.
    (2)、Please  and look at the traffic lights.
    (3)、My school is on that .
    (4)、I will  two hours reading.
    (5)、He should  hard for the test.

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三、根据“旅行计划调查表”，补全下列句子。

  • 3. 请根据下面的表格信息，用完整的句子回答问题。
    Travel Plan Survey
    NameFavorite Activity(最喜欢的活动)Plan(计划)
    SarahLearn about cultureVisit old streets.
    MikeDo sports_______ in the hills.
    OliverEnjoy food_______ time finding good restaurants.
    Mr LiVisit new placesGo down the _______ and turn left.
    (1)、—What is Sarah's favorite activity?

    —Her favorite activity is .

    (2)、 —What is Mike going to do?

    —He is going to  in the hills. (提示：运动类，含sk)

    (3)、 —What is Oliver going to do?

    —He is going to  time finding good restaurants. (提示：花费，含sp)

    (4)、—Where is Mr Li going?

    —He is going down the  and turn left. (提示：街道，含str)

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四、制定“语音学习一日游”计划假如有一个“语音王国一日游”，里面的景点都是由包含sk, st, sp, str的单词构成的。

  • 4. 请阅读地图说明，并完成任务。

    地图说明 (Map Guide):

    第一站：技能滑雪场 (The Skill Ski Park)：在这里你需要展示你的"技能(skills)"来"滑雪(ski)"。

    第二站：学习停止亭 (The Study Stop)：在这里你需要"学习(study)"一个新规则，然后才能喊"停(stop)"。

    第三站：拼写花费屋 (The Spell & Spend House)：在这里你需要正确"拼写(spell)"单词，才能"花费(spend)"虚拟金币。

    终点站：笔直街道 (The Straight Street)：沿着这条"笔直的(straight)""街道(street)"走下去就能到达终点。

    (1)、 任务一:根据地图，按游览顺序写出你将进行的活动。

    At the first stop, I'm going to show my  and .

    (2)、At the second stop, I'm going to  and then say "".
    (3)、At the third stop, I'm going to  words and  virtual coins.
    (4)、At the final stop, I'm going down the  .
    (5)、任务二：为你最喜欢的"一站"设计一句宣传语。

    My favorite stop is .

    Slogan (宣传语): "Come and !" (用上该站的一个核心单词)

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五、判断下列单词中划线部分发音是否相同。

  • 5. 判断下列单词中划线部分发音是否相同
    (1)、A. sky       B. skirt

    (2)、A. stop        B. study

    (3)、A. spend        B. spoon

    (4)、A. street        B. strong

    (5)、A. star        B. special

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六、阅读短文，判断正误。

  • 6. 阅读短文，判断正误。

    Hello, I'm Tim. I have a travel plan for the summer holiday. I need some skills. First, I will study a lot about the place. Then, I will stop playing games and spend time making a good plan. I want to visit a street that is very long and straight. I also want to eat special food there. I think it will be a strong plan!

    (1)、Tim needs skills for his travel plan.
    (2)、Tim will not study about the place.
    (3)、Tim is going to spend time playing games.
    (4)、Tim wants to visit a long and straight street.
    (5)、The word"strong"in the last sentence means (意思是)"坚固的，棒的".

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七、制作“辅音连缀海报”。

  • 7. 制作"辅音连缀海报"。

    任务要求：制作一张关于sk, st, sp, str的英文海报。

    海报需包含：

    四个城堡：分别以 Sk Castle, St Castle, Sp Castle, Str Castle 命名。

    单词居民：在每个城堡里画出或写出至少3个属于该字母组合的单词（居民）。

    一句口号：为每个城堡设计一句有节奏的口号。

    例如：Sk Castle:"Sky, ski, skate, we are great!"

    一幅主图 (A Main Picture)：画一幅能体现"旅行计划"主题的大图，将四个城堡联系起来。

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