浙江省丽水市缙云县2024学年七年级下学期语文初中学业质量监测试题卷
试卷更新日期：2026-06-22 类型：期末考试
一、汉字启智之路(37分)
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1. 活动一：汉字典藏
下面是小组成员自制的词语梳理卡片，请你补充完整。足
①【名】脚；腿。如“(shè)(1)足”，又如“（2） ， 送儿还故乡”(《木兰诗》)。
②【形】充足，富裕。如“丰衣足食”。
③【副】能够，值得。如“(3)”，形容非常渺小，不值得一提。(填一成语)2. 活动二：复兴之路阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
中国人经过浴血(A. xuè B.xiě)奋战，迎来了山河无恙；科学家们隐入荒漠，鞠(gōng)尽瘁，用“东方巨响”铸就民族的脊梁；“神州”飞天，航天人摇天(hàn)地，书写世界新的航天纪元；“蛟龙”探海，深潜人劈波斩浪 ， 刷新人类的深潜篇章。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。鞠(gōng)尽瘁 摇天(hàn)地
(2)、加点字选择正确的读音。A、xuè B、xiě(3)、和“劈波斩浪”结构相同的一项是( )A、迷途知返 B、当之无愧 C、爬山越岭 D、浩瀚无际3. 活动三：名著启思小组成员以“选择”为话题开展整本书阅读活动，探究人物的人生之路，请你参与。
(1)、祥子、保尔都曾站在人生的岔路口上，请任选其中一个人物，结合具体情节，说说他作出了怎样的选择。
A.祥子
B.保尔(2)、祥子、保尔会选择那条“未选择的路”吗?请任选其中一个人物，结合你的阅读体验，谈谈你的看法。
A.祥子
B.保尔4. 活动四：循诗赏境阅读下面的诗歌，完成相应的任务。
江楼夕望①
〔唐〕崔湜
试陟②江楼望，□口去国③情。
楚山霞外断，汉水月中平。
公子留遗邑，夫人有旧城④。
苍苍烟雾里，何处是咸京⑤。
【注释】①崔湜因政治斗争被贬为襄州刺史。江楼位于襄阳城，可以北望长安。②陟(zhì)：登高。③去国：离开国都。④旧城：东晋襄阳守将朱序的母亲率众修筑的城防旧址。⑤咸京：指京都长安。
(1)、诗歌以“望”字领起，通过描绘晚霞、、遗邑、旧城、等，渲染了日暮时分登楼所见之景的苍茫与辽远。(2)、从下面的选项中选择最合适的词填入诗中□处，并结合诗歌内容说明理由。
A.悠悠 B.幽幽5. 班级准备出一期“座右铭”壁报。请你阅读《雾与路》，加以完善。
雾与路
谭鑫
一年里总有几个日子，重庆的晨雾会成为网络关注的热点：列车在雾中呼啸穿梭、江桥横亘隐现如蜃楼，山水之城的缥缈映衬着雾都的惊艳。
城市的晨雾，总会让我想起乡村里，那些走在晨雾里的成长岁月。
老家在涪陵，小学离家有一个多小时脚程，上学的日子往往天没亮就得起床。那时村道没有路灯，用干稻草扎成的小火把成了上学路上的陪伴。微弱的火光随脚步前进起伏，驱散着黑夜，也对抗着另一位山中常客——雾。童年的我总是不敢独自走入晨雾中。
一个雨雾天的清晨，我睡过了头，只能硬着头皮赶路。途经光线黯淡路段，树木葱郁阴森，心便生出忐忑。当看到前方立着一团黑影，晨雾模糊了轮廓，我疾行的脚步顿时打住，边思索边艰难前挪。
我试探性地冲其喊道：“舅……舅舅?”一声问罢，那团黑影似从雾中舒展，回叫着我的名字，还真是他！
“怎么现在才去读书?”“起晚了……”舅舅在暗中摸索片刻，从雨雾里塞给我两块钱：“快走吧！一块拿去坐车，一块拿去吃饭……”原来他在等早班车，不过与我方向相反。我攥紧那两块钱，原本畏惧的脚步变得从容起来。
还有一次，是大学期间。有次返校，只买到凌晨5点出发的火车票。一早从家到火车站的路让我情绪郁结。
出发前两天，在大木乡务工的五叔回了村，他主动找到我：“大学生，你咋因为这点事怄气?这点路，还没我去大木乡远……”我想起幼时求学路，正准备和五叔“摊牌”，五叔突然笑了：“莫担心！我才买了辆新摩托车，到时候带你去！”
那天我早早来到五叔家。借着颠簸的灯光，我们穿行在被雾气包裹的山路上。到了车站，五叔催我去买路上的用品，回来时他已将行李理好。和我挥了挥手后，他拧亮车灯，又转头穿进那片来时的浓雾中……
从往事中回神，我已在返乡的公路上。这些年，高铁站修到了家门口，高架桥串起了过山和过河的路。眼下的目的地大木乡，如今已是“重庆第一高山花乡”。眼前的路，也由曾经的泥路变成了崭新的柏油路，每年迎来送往着游客。和我一起故地重游的五叔，一路上连声感叹：生活的舞台日新月异，人脚下的路也焕然一新。
今天的雾，也早已不是偏远小路上的障碍，而成为广阔大路的点缀。
此时天光明亮，一座连山桥上薄雾升腾。我打开车窗，看见空中有一架无人机守候一方。风声裹着嗡嗡的振翅声，鼓舞着我的想象铺张：如今无人机拍摄下的山城晨雾，会是怎样的一番风景?我是否也成了别人眼中的风景?
我朝无人机挥了挥手，然后掏出手机——对着雾，对着路，对准雾与路中的人。
(选自《人民日报》2024年12月21日)
(1)、【运用图示，梳理内容】根据文章内容，补全下面的思维导图。
(2)、【品味语言，撰写批注】结合上下文，根据括号里的要求给下面句子作赏析性批注。①借着颠簸的灯光，我们穿行在被雾气包裹的山路上。(从词语搭配的角度赏析)
②眼前的路，也由曾经的泥路变成了崭新的柏油路，每年迎来送往着游客。(从修辞手法的角度赏析)
(3)、【对话作者，体验情感】在雾中，作者的心情有了怎样的变化?请简要分析。(4)、【把握旨意，生成感悟】根据文章内容，围绕“雾与路的关系”，为班级壁报提炼一句座右铭，并结合你的阅读体验，说明理由。二、科学探索之路(30分)
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6. 班级开展“科学探索之路”专题学习活动，同学们搜集了相关资料，编制了一份整理表，请你根据要求完善内容。
走，看星星去
吕默默
北宋至和元年。一日清晨，乳白色的光照在李洛薄薄的眼皮上，把他亮醒了。哪怕油灯已媳灭，但李洛依然能看清书上的字。“这难道是后羿射日时没射死的金鸟?”他有些担心，若这真是金鸟，大家可能都会被热死。然而20多天后，那颗星星就暗淡了……
李洛看到的明亮的星星在古代天文观测史上非常有名，被称为天关客星(编号SN1054)，第一次被观测到是在公元1054年。
当时在北宋宫廷任职的天文学家杨惟德也发现了这颗星星，他记录下来并做了上报。这颗星星的出现让人们感到紧张。后来经过宋朝司天监观测并讨论出结论，天关客星一直都在那里，并不曾入侵天上的三垣核心区域，所以这可能是一位来自远方的星宿神仙，它并无恶意。人们也就放心了。
古代没有望远镜，天文学家基本都是靠肉眼观测，还会记录下星星的运行轨道和各种天象。古代天文学家有很多观测成果，比如发现了北斗七星的勺柄会在一年四季中指向不同方向：指向东边时就是春天，指向南方时就是夏天，依此类推，对应四季。这在当时非常有用，因为这时没有万年历，也没有天气预报，全靠农民的经验和这些星图来判断什么时候该播种，什么时候该收获。
现在我们如何观测这些遥远的恒星呢?
◎光学望远镜
世界上最早的望远镜在1608年被荷兰一名眼镜商创造出来。很快这一消息就被天文学家知道了，于是他们纷纷模仿并制作，著名科学家伽利略就是其中一员。他制作了一架口径4.2厘米的望远镜，并借此发现了月球坑坑注注的表面，还看到了木星的四颗卫星。
伽利略制作的望远镜使用了两个透镜，利用光线的折射，对星光进行收集和光学放大。此外，牛顿、开普勒也都根据需求选取不同的透镜和构造，做出了属于自己的望远镜。不过这类都属于收集可见光的光学望远镜。
随着望远镜的不断发展，望远镜的口径越来越大，汇聚的星光也越来越多，便于观测者看到更遥远的宇宙。我国的郭守敬望远镜就是光学望远镜中的佼佼者，它的主镜直径达4米，能看到更遥远的星体，即便这些星体十分暗淡，也能被郭守敬望远镜“捕捉”。
◎射电望远镜
在现代望远镜分类中，有的可以收集红外线，有的可以收集X射线，还有的可以收集能量更高的伽马射线。由于这些都是人眼看不见的光谱波段，所以它们并不属于“光学望远镜”。
拿中国最大的射电望远镜FAST来说，它收集的是遥远的星辰发出的无线电波。射电望远镜其实是接收天体无线电信号的天线，因为无线电信号在天文学上又叫射电信号，所以才叫射电望远镜。收集这样的不可见光波就不需要光学透镜了，而是需要一个如巨大锅盖的天线。中国天眼FAST望远镜就是这样的形状，直径达500米。
另外，由于射电望远镜不直接收集可见光线，所以即使是多云的时候，也可以用于观测。
◎太空望远镜
除了光学望远镜和射电望远镜，还有一种望远镜叫作太空望远镜。顾名思义，就是通过火箭发射到太空中的望远镜。
太空里没有空气，光学望远镜可以进行不间断地观测，观测效果和效率都有巨大提升。另外，在太空受到的无线电波影响十分小，射电望远镜能收到更纯净的信号。于是科学家把越来越多的望远镜发射到了太空中。
著名的哈勃望远镜、韦布望远镜肩负着发现宇宙中更多秘密的使命而被发射上天，目前已经拍摄了很多高质量的星星照片，供科学家研究。
(选自《课堂内外》2024年11月，有删减)
星象观测科技成就整理表
维度
古代
现代
主要成果
发现一：公元1054年第一次观测到天关客星(编号 SN1054)
发现二：____。
发明一：光学望远镜(郭守敬望远镜是
其中的佼佼者)
发明二：射电望远镜(中国最大的射电望远镜FAST)
发明三：太空望远镜
研究方式
肉眼观测并记录
通过先进的设备进行观测
光学望远镜□
射电望远镜□
太空望远镜□
成果影响
由于这时没有万年历，也没有天气预报，观测所得的星图可以帮助农民判断播种、收获的时间。
____。
科学的诗意远
行之路
科技创新之路犹如“①____ ”(岑参《逢入京使》)，科学家们怀揣探索真理的初心，在未知领域执着前行。当研究陷入瓶颈时，科学家们常会经历“②____”(陆游《游山西村》)的迷茫，但只要秉持坚定的信念，终将迎来“③____”(陆游《游山西村》)的突破。攀登科技高峰恰似“政入万山围子里，④____”(杨万里《过松源晨炊漆公店》)，每个难题的攻克都孕育着新的挑战。科学探索永无止境，正是这种“⑤____”(王安石《登飞来峰》)的坚韧精神，让科技成果之花在神州大地绽放。“斯是陋室，⑥____”既是古人的智慧启迪，更是当代科技工作者的精神写照。
(1)、梳理材料内容，在“主要成果”维度填补“发现二”空缺处。(2)、研读辨析材料，为下面三种望远镜分别选择对应的“研究方式”。①光学望远镜□ A.通过火箭发射到太空中进行观测的望远镜。
②射电望远镜□ B.利用光线的折射，可见光的收集和光学放大。
③太空望远镜□ C.可以收集能量更高、人眼看不见的光谱波段。
(3)、整合材料内容，在“成果影响”维度概括现代观测成果带来的影响。(4)、小组成员化用古诗文名句来形容科学的诗意远行，请在横线上填入恰当的句子。7. 走进典籍里的中国，回望中国古代的科学之路。蜂蜜
〔明〕宋应星
凡酿蜜蜂，普天皆有，惟蔗盛之乡，则蜜蜂自然减少。蜂造之蜜，出山岩土穴者十居其八，而人家招蜂造酿而割取者，十居其二也。凡蜜无定色，或青、或白、或黄、或褐，皆随方土花性而变，如菜花蜜、禾花蜜之类，百千其名不止也。
凡蜂不论于家于野，皆有蜂王。王之所居，造一台如桃大。王之子世为王。王生而不采花，每日群蜂轮值，分班采花供王。王每日出游两度，春夏造蜜时。游则八蜂轮值以待。蜂王自至孔隙口，四蜂以头顶腹，四蜂傍翼飞翔而去，游数刻而返，翼顶如前。
畜家蜂者，或悬桶檐端，或置箱牖①下，皆锥圆孔眼数十，俟②其进入。凡家人杀一蜂二蜂，皆无恙，杀至三蜂，则群起螫③人，谓之蜂反。凡蝙蝠最喜食蜂，投隙入中，吞噬无限。
杀一蝙蝠悬于蜂前，则不敢食，俗谓之“枭令”。凡家蓄蜂，东邻分而之西舍，必分王之子去而为君，去时如铺扇拥卫。乡人有撒酒糟香而招之者。
(选自《天工开物》)
【注释】①牖：窗户。②俟：等待。③螫：咬，刺。
(1)、解释下列句中加点的字词。惟蔗盛之乡，则蜜蜂自然减少
四蜂傍翼飞翔而去
谓之蜂反
必分王之子去而为君
(2)、下面是“宋应星蜜蜂观察记录”，请你根据要求补充完整。观察对象：蜜蜂
观察发现：
关于蜂蜜的种类。
野蜂蜜居多；家蜂蜜少，仅占① ，
蜂蜜颜色和品种多样，原因是② ， （填写文中原句）
关于蜂王。
生活环境：“王之所居，造一台如桃大”，“如桃大”生动地写出了蜂王台的大小。（再找一处用形象的语言写蜂王情况的句子，并作简要分析）
关于家养蜜蜂。
养蜂不是件容易的事！（从文章的第3段来看，养蜂人要为蜜蜂做哪些事？）
(3)、《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，被誉为“17世纪中国的自然百科全书”。结合选文及链接材料，分析以宋应星为代表的中国古代科学家具有怎样的科学精神。《天工开物》目录 1.序
2.上篇 第一 乃粒
3.上篇 第二 乃服
4.上篇 第三 彰施
5.上篇 第四 粹精
6.上篇 第五 作咸
7.上篇 第六 甘嗜8.中篇 第七 陶挺
9.中篇 第八 冶铸
10.中篇 第九 舟车
11.中篇 第十 锤锻
12.中篇 第十一 幡石
13.中篇 第十二 膏液
14.中篇 第十三 杀青三、表达与交流(50分)
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8. 阅读下面的材料，完成写作任务。
以上材料，引发了你怎样的联想与思考?
请以“快乐，是给勇敢者的奖品”为题，写一篇文章。你可以根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文；也可以根据发挥联想和想象，进行文学创作。写作时，要选择典型事件，抓住细节，凸显勇敢者的特点。
要求：不少于500字；不得套作、抄袭；不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。