2026-2027学年八年级上学期期初摸底测试历史卷
试卷更新日期：2026-06-17 类型：开学考试
一、选择题
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1. 距今约4300-4000年的山西陶寺古城遗址内有一个围墙环绕的宫城，城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺等表明墓主人尊贵身份的礼器，很多小型墓葬没有任何随葬品。这说明（ ）A、长江流域最早进入文明社会 B、私有制出现与阶级分化明显 C、中国历史上第一个王朝诞生 D、化石是了解历史的重要证据2. 历史叙述有史实与史论之分。下列选项中，属于史论的是（ ）A、元朝在中央设中书省，在地方设行省 B、明朝废除丞相制度，权分六部 C、清朝康熙帝平定准噶尔部叛乱 D、清朝君主集权的强化，巩固了统一，也导致了社会的停滞与封闭3. “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”此话中“贵国”指的是（ ）A、西班牙 B、英国 C、葡萄牙 D、荷兰4. 清朝时期，我国疆域辽阔。为了巩固西北边疆，清朝在新疆地区设置了（ ）A、驻藏大臣 B、伊犁将军 C、西域都护 D、宣政院5. “郑和下西洋”是世界航海史上的壮举。下列关于这一壮举的说法，不正确的是（ ）A、最远到达非洲东海岸和红海沿岸 B、主要目的是为了发展海外贸易 C、促进了中国与亚非国家的友好交往 D、比欧洲航海家的远航早半个多世纪6. 比较法是学习历史的重要方法。下列关于宋元时期与明清时期政治特征的比较，说法正确的是（ ）A、宋元时期加强相权，明清时期削弱相权 B、宋元时期重文轻武，明清时期君主专制强化 C、宋元时期地方分权，明清时期中央集权削弱 D、宋元时期武将掌权，明清时期文官掌权7. 某同学在学习“宋词”时，摘抄了以下名句。其中，最能体现豪放派词风的是（ ）A、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”——李清照 B、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”——苏轼 C、“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”——柳永 D、“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”——李煜8. 宋朝是我国古代科技发展的黄金时期，对人类文明作出了重大贡献。下列发明中，不属于宋元时期的是（ ）A、活字印刷术的发明 B、指南针运用于航海 C、火药开始应用于军事 D、造纸术的改良与推广9. 《全球通史》中写道：“宋朝发生了一场名副其实的商业革命……对中国历史的发展产生了重要影响。”下列场景中，能够佐证这一观点的是（ ）A、农民使用曲辕犁耕作 B、市民在“瓦子”中娱乐购物 C、商人在广州港进行海外贸易 D、书院里学生研习儒家经典10. 《满江红•怒发冲冠》表现了（ ）A、戚继光抗击外来侵略的英雄气概 B、郑成功收复台湾的决心 C、岳飞抗击金军的壮举 D、岳飞精忠报国的爱国情怀11. 七年级（1）班正在表演历史剧《安史之乱》。剧中，一位大臣向皇帝进言：“陛下，叛军气势汹汹，直逼长安。为保社稷，臣建议暂避其锋，南下蜀地。”这位皇帝是（ ）A、隋炀帝 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、宋太祖12. 时空观念是历史学科核心素养之一。如图是某一制度演进的概况，这一制度是（ ）
A、行省制 B、分封制 C、科举制 D、三省六部制13. “水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗常常引用古人的这句话告诫自己，并以此为治国理念。这反映了他（ ）A、重视发展生产，减轻农民赋税 B、认识到人民群众力量的伟大 C、完善科举制度，广纳天下贤才 D、善于任用和虚心接受臣子谏言14. 元朝统治者通过授予行省统揽军政财权的治理权限，以强化地方管控效能；通过银制地方军权自主性及完善监察 机制等权力制衡手段，以防地方势力膨胀。这表明行省制度的本质在于（ ）A、剥夺地方自治权限 B、构建集权管控体系 C、促进经济均衡发展 D、遏制割据军事基础15. 唐朝处理对外关系，既依托军事硬实力。更善用文化软实力。周边政权与唐以互利共生、彼此依存为纽带，唐朝 凭借输出先进制度与文化，赢得周边诸国主动认同与效仿。这主要反映了唐朝（ ）A、军事力量长期强势 B、对外交往崇尚征伐 C、邦交格局完全平等 D、文教制度感召四方16. 下图为某位同学通过指令让豆包app创作了一首历史诗，
中的指令应是（ ）
A、东汉的兴衰 B、商鞅变法 C、秦统一中国 D、焚书坑儒17. 下图鸟纹从写实的鸟形逐渐演变为抽象的几何图案。这一变化过程最能说明当时（ ）
A、原始绘画艺术开始产生 B、制陶工艺水平日益精湛 C、先民图腾崇拜已经消失 D、社会审美观念不断发展18. 读下图“汉朝海上航路图”和“郑和下西洋图”，汉朝海路开辟和明朝郑和七下西洋，主要是仰仗于 ( )
A、科技发达 B、国力强盛 C、对外开放 D、君主开明19. 关于大运河，唐人皮日休赞其“至今千里赖通波”，亦指出“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”；胡曾叹道“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”两位诗人的共识是( )A、肯定运河的长远价值 B、强调工程的浩大艰巨 C、批判炀帝的奢靡误国 D、揭示隋朝灭亡的根源20. 战国时期，赵武灵王借鉴胡人的服饰与骑射战术，取代传统的车战和宽袍服饰，以克服作战局限；北魏时期，孝文帝下令以汉服代替鲜卑服，以促进民族交融。由此可见，民族间的交流交融( )A、自上而下全面展开 B、促进民俗日渐趋同 C、推动纺织工艺革新 D、适应社会发展需要21. 北宋的时候，对外贸易的收入一年大概是110万缗（古代的一种货币单位)，这差不多占了国家国库收入的1/60。到了南宋，光广州、泉州这两个海港，每年对外贸易带来的收入就有200万缗。从这些情况可以得出以下哪个结论呢？（ ）A、南宋所有的财政收入全部来源于对外贸易 B、北宋时期中央集权得到了进一步加强 C、对外贸易带来的收入在南宋财政里是很重要的一部分 D、北宋朝廷实行闭关政策22. 元初，各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院 转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。这表明行省（ )A、无权处理军国急事 B、受中央控制和监督 C、分割权力强化相权 D、负责地方一切事务23. 北宋王安石变法中，青苗法由政府在青黄不接时向农民提供贷款，免役法允许百姓纳钱代役等。这 些措施的主要目的是（ )A、减轻百姓赋税负担 B、增加政府财政收入 C、强化中央集权统治 D、促进商品经济繁荣24. 据史料记载，孙思邈著《千金方》时，突破张仲景学说框架，不照搬《黄帝内经》《神农本草经》， 仅汲取合理成分并自主阐发。这体现了孙思邈治学注重（ )A、汲取前代医学成果 B、突破传统医学理论 C、继承和创新相结合 D、总结临床诊疗经验二、材料分析题
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25. 对外交往是国家发展的重要课题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝政府实行开放的对外政策。……唐朝与天竺（古印度）、大食（阿拉伯帝国）等国的交往也十分频繁。……唐朝的对外开放，不仅促进了中外经济文化的交流，也提升了唐朝在世界上的影响力。
——摘编自统编版七年级下册《中国历史》
材料二 郑和七下西洋，堪称世界航海史上的壮举。郑和的船队满载着中国的优质丝绸、精美瓷器等物品，一方面用于赠送，展现大国风度，发展友好关系；另一方面也进行贸易。郑和的远航，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
——摘编自统编版七年级下册《中国历史》
材料三 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是严格限制对外贸易。……导致中国在世界上逐渐落伍了。
——摘编自统编版七年级下册《中国历史》
(1)、 根据材料一并结合所学知识，列举一例唐朝时期中外友好交流的史实，并分析其意义(2)、 根据材料二，概括郑和下西洋的特点。并指出其重要历史意义(3)、 对比材料一、二与材料三，指出清朝的对外政策发生了怎样的变化？并结合所学知识，分析这种变化对中国社会产生的消极影响(4)、 综合上述所有材料，从“历史解释”的角度，谈谈你认为一个国家在制定对外政策时应该考虑哪些因素？（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）26. 历代王朝对边疆地区的管理，是国家治理的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。材料一 公元前60年，西汉朝廷在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
——摘编自统编版七年级上册《中国历史》
材料二 元朝建立后，忽必烈设置了管辖西藏地区的中央和地方机构……与此同时，忽必烈还在乌思藏和其他藏族地区统计户口，确定贡赋，建立驿站，推行乌拉制度（主要提供驿站的供应和服役），并屯驻蒙古军队。
——摘编自统编版七年级下册《中国历史》教师教学用书
材料三 清朝前期，康熙帝三次率军亲征，平定噶尔丹叛乱，稳定了西北边疆。乾隆帝平定大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。清廷还在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
——摘编自统编版七年级下册《中国历史》
(1)、 根据材料一，指出西汉政府在西域地区设置的机构名称(2)、 根据材料二，概括元朝为有效管辖西藏采取了哪些措施？（写出两点即可）(3)、 综合上述三则材料，结合所学知识，分析中国古代中央政府管理边疆地区的方式呈现出怎样的发展趋势？并从历史核心素养的“历史解释”角度，谈谈你对这种趋势的认识27. 两宋时期，中国社会发生了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。材料一 北宋时期，为避免 唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖采取了一系列措施，加强中央集权。——摘编自统编版《中国历史》 （七年级下册)
材料二 宋朝时期，南方经济迅速发展。北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和充足的劳动力。南方自然条件优越，加上统治者对经济发展的重视，使 得江南地区逐渐成为国家的经济重心。南宋时，经济重心南移最终完成。
——摘编自统编版《中国历史》 （七年级下册)
材料三 北宋时期，四川地区商业繁荣，但铁钱沉 重，不便携带。于是，商人发行了一种纸币，称为“交子” 。这是世界上最早的纸币。
——摘编自统编版《中国历史》 （七年级下册)
(1)、 根据材料一并结合所学知识，指出宋太祖为加 强中央集权，在地方上采取了哪些措施？（任答两点即可)(2)、 根据材料二，分析南宋时经济重心南移完成的原因。(3)、 根据材料三，指出“交子”产生的根本原因。它的出现说明了什么？(4)、 综合上述材料，分析这一时期 （两宋时期) 的社会特点。28. 阅读下列材料，回答问题。材料一 秦统一六国后，废除分封制，在全国推行郡县制。郡和县的长官均由朝廷直接任免，不得世袭。这一制度大大加强了中央对地方的控制，巩固了国家的统一。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
材料二 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。规定诸侯王的子弟除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分割部分土地为列侯，归郡统辖。这样，王国越分越小，实力大大削弱，中央对地方的控制得以加强。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
材料三 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣！”
——王定保《唐摭言》
问题：
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方推行什么制度？这一制度有什么历史意义？(2)、根据材料二，概括汉武帝为加强中央集权采取了什么措施？其效果如何？(3)、材料三中唐太宗所言反映了唐朝实行的哪一重要制度？这一制度在当时起到了什么积极作用？(4)、综合上述三则材料，概括中国古代统治者为巩固统治在政治上采取的哪些方式？