部编版历史2026-2027学年九年级上学期第六单元资本主义制度的初步确立单元测试卷

试卷更新日期:2026-06-17 类型:单元试卷

一、选择题

  • 1.  某同学研读美国早期法律文献时发现《独立宣言》虽被誉为“第一个人权宣言”,却未废除奴隶制;1787年宪法确立民主原则的同时,也保留了奴隶制,并剥夺了妇女、黑人和印第安人的政治权利。这反映出当时美国(     )
    A、民主制度存在明显局限性 B、印第安人没有争取民主权利 C、种族不平等理念自古就有 D、资本主义社会根本没有民主
  • 2.  法王路易十六支持美国独立战争并非他热爱民主自由,而是因为他憎恨英国,他认为 援助美国可以削弱英国国力,却成为压垮法国的最后一根稻草。这说明(   )
    A、路易十六支持民主革命 B、个人恩怨高于国家利益 C、独立战争加速法国革命 D、法国人民支持独立战争
  • 3.  1776年初,思想家潘恩在《常识》中宣称:人民赋予政府权力,政府应保护人民;英国君主统治危害了人民的自由与安全;北美人民应脱离英国统治,建立自主国家。潘恩意在(  )
    A、论证北美独立的合理性 B、推翻英国的君主立宪制 C、主张废除黑人奴隶制度 D、推动法国大革命的爆发
  • 4.  1793年,法国国民公会颁布共和历,以自然和农业周期取代基督教节日体系,以“共和公民时间”取代“国王统治时间”。由此可见法国大革命旨在(     )
    A、废除旧王权的时间象征 B、消除宗教对生活的影响 C、改变民众原有作息方式 D、重塑社会生活价值观念
  • 5. 九年级江明同学用时间轴梳理大事件后,提炼了一组观点,其中与这些历史事件最匹配的是( )

    A、17 、18 世纪是资本主义制度的初步确立的时代 B、17 、18 世纪所有国家都完成了从专制到民主的转变 C、阶级斗争是推动历史发展的唯一动力 D、历史进程完全由人民群众创造
  • 6. 图片可承载客观史实信息。下图中三位历史人物的人生经历共同体现的时代主题是(   )

    克伦威尔

    华盛顿

    拿破仑

    A、思想文化领域的解放 B、近代民主政治的探索 C、近代法律体系的构建 D、殖民扩张活动的开展
  • 7.  “Revolution”一词最初用于天文学,特指天体运行,16-17世纪逐渐衍生出政治含义,即以武力或和平的方式推翻旧制度。与此直接相关的是(      )
    A、殖民掠夺 B、资产阶级革命 C、工业革命 D、世界市场形成
  • 8. 有学者认为,“光荣革命”是不流血的、温和的,甚至是保守的与其说是完成了革命,还不如说是避免了革命。据此可知,该学者认为“光荣革命”(     )
    A、未实现革命目标 B、开启了资产阶级革命 C、推翻了君主制度 D、实现了政体和平变革
  • 9. 正确区分历史史实与历史评价,是学习历史的重要方法之一。历史史实是客观存在的历史事实,历史评价则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于历史评价的是(   )
    A、但丁、彼特拉克和薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” B、麦哲伦船队完成了环球航行,证明了地圆说的正确性 C、1688年英国发生没有流血的政变,史称“光荣革命” D、法国大革命摧毁了法国的君主统治,具有世界性影响
  • 10. 1804年,《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典;之后,丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础;1888—1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》(     )
    A、捍卫了法国大革命的成果 B、成为后世法典参照蓝本 C、动摇欧洲各国的封建统治 D、扩大了法国的统治范围
  • 11. “农民在其长久苦难的刺激下,在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下,纷纷拿起了武器。在许多农村,他们拆除篱笆,夺取土地,烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势,国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实,和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中(     )
    A、人民群众力量巨大 B、资产阶级居于主导 C、启蒙思想广泛传播 D、封建势力不堪一击
  • 12. 法国在制定《民法典》的过程中,不仅召开了107次由法学家、政治家等参与的全体会议,拿破仑还要求法典必须让忙碌一天的农民在烛光下也能有兴趣阅读。这主要说明该法典(     )
    A、兼具严谨性与普及性 B、维护了农民的根本利益 C、成为欧洲民法的蓝本 D、体现了拿破仑的独裁
  • 13. 2026年法国巴黎举办纪念法国大革命237周年专题图片展,其中一幅名为《1789年巴黎市民武装起义场景》的作品(如图所示),记录了巴黎人民反抗封建专制的标志性行动,该行动也被认定为法国大革命正式爆发的开端。这幅图片反映的历史事件是(     )

    《1789年巴黎市民武装起义场景》

    A、路易十六召开三级会议 B、巴黎人民攻占巴士底狱 C、制宪议会颁布《人权宣言》 D、拿破仑建立法兰西第一帝国
  • 14. 以下史事反映的最佳学习主题应该是(      )

    《权利法案》

    大陆会议

    《人权宣言》

    废除农奴制改革

    《宅地法》

    A、人文主义思潮在欧洲的漫延 B、社会主义运动的兴起与发展 C、亚非拉民族民主运动的高涨 D、资本主义制度的确立和扩展
  • 15. 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是(   )
    A、1640年,英国议会重新召开,查理一世派军队闯入议会。 B、1689年英国议会颁布《权利法案》,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,王权受到议会的限制;英国逐渐发展成“君主立宪制”国家。 C、1773年12月,一些波士顿市民把东印度公司商船上300多箱茶叶抛入大海。 D、1812.年,拿破仑远征俄国。
  • 16.  下表部分学者对法国大革命的评价,据表可知,法国大革命(   )

    作 者

    论 著

    评    价

    (德国)布维尔

    《法国大革命的影响》

    19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹

    (法国)托克维尔

    《旧制度与大革命》

    法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠

    (中国)王振国

    《法国大革命对中国辛亥革命的影响》

    法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用

    A、建立了君主立宪政体 B、具有世界性的影响力 C、实现了民族的解放 D、推动启蒙运动兴起
  • 17.  有学者指出,美国革命者右手签着《独立宣言》,左手拿起鞭子抽向奴隶,当他们还没有释放自己的奴隶时,有什么资格宣称“人人生而平等”。该学者旨在强调,美国革命(   )
    A、存在明显阶级局限 B、未能实现国家独立 C、导致奴隶制度强化 D、体现资产阶级诉求
  • 18.  1793年之后,法国历代国王的塑像被推倒,人们一律以公民相称。三千多个市镇在镇名前加上了“人民”两个字,墙面上贴满了标语:只有高尚的心灵,没有高贵的阶级。可见,法国大革命(    )
    A、具有世界性影响 B、传播了自由民主思想 C、使欧洲君主震动 D、制定了新制度的框架
  • 19. 下表为《一本书读懂世界史》的目录节选,该目录部分的主题是(   )

    纳西比的“铁骑军”

    不流血的革命

    “五月花”结出“感恩节”

    来克星顿的枪声

    艰难“联邦”路

    伏尔泰为让·卡拉昭雪

    巴士底狱的崩塌

    A、西欧封建社会的发展 B、世界开始走向了整体 C、殖民地人民英勇反抗 D、英美法资产阶级革命
  • 20. “1787年宪法确立了国家权威,但关于奴隶制的妥协毫无伟大可言。岂止不伟大,简直就是有罪,而且危险。因为下一场战争的导火索就埋在这里。”材料旨在说明此部宪法(   )
    A、确立了人人平等原则 B、实现了各州权力平等 C、废除了黑人奴隶制度 D、进步性与局限性并存

二、材料分析题

  • 21.

    近代民主进程不断推进,往往采用法律形式保障革命成果,从而促进社会发展与历史进步。阅读材料,回答问题。

    材料一   从某种程度看,该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的界限,使双方此后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境,为其经济发展提供了先决条件。

    ——钱乘旦《英国通史》

    (1)根据材料一,结合所学知识,该法案为英国创造的新的政治秩序是什么?该法案是在什么历史事件后制定的?钱乘旦认为该法案对英国产生了怎样的作用?

    材料二   1787年美国宪法的形成是多因之果。当时,为改变邦联存在的不可克服的弱点,建立真正统一的民族国家迫在眉睫。而宪法的形成已经具备了必要的经济、思想基础;同时,汉密尔顿等人也在宪法制定和批准过程中发挥了重要作用。这部宪法所体现的横向权力配置原则和纵向权力配置原则,使美国宪法成为对国家权力进行配置的世界楷模。

    ——摘编自程宗璋《制度创新的范例——1787年美国宪法》

    (2)根据材料二,概括1787年美国宪法制定的背景。结合所学知识,指出1787年美国宪法的地位。

    材料三   西方近代法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中,人治观虽然风靡一时,但法治观始终是主流。启蒙思想家们大都认为,国家权力来自人民,统治者行使的权力是人民的共同权力。

    ——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》

    (3)根据材料三回答近代西方政治文明发展的大趋势是什么?

    材料四   近代西方主要国家民主制度与法律文献

    国家

    文献

    民主制度的建立和完善

    英国

    《权利法案》

    英国的政治实践表明:坚持以法治国,才能真正奠定民主的基石。英国颁布《权利法案》以限制王权,进一步保障了议会和人民的自由。

    美国

    《1787年宪法》

    美国革命者制定《1787年宪法》的根本目的,就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。

    法国

    《拿破仑法典》

    体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,成为帝国的一座“丰碑”。

    (4)根据材料四,提炼出一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,至少举两例。史论结合,逻辑清晰。)
  • 22. 阅读材料,回答问题。

    资本主义制度的产生、发展与演变是世界近代历史的重要主线。

    材料一   1640年,英国议会重新召开,揭开了英国资产阶级革命的序幕。1688年的“光荣革命”,标志着英国资产阶级革命的结束。1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。这一制度既保留了君主制的形式,又确立了议会的核心地位,成为近代西方民主政治的典范之一。

    材料二   1775年,来克星顿的枪声打响了美国独立战争的第一枪。1776年7月4日,《独立宣言》发表,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,被马克思称为“第一个人权宣言”。1787年,美国制定了宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制,它是世界上第一部资产阶级成文宪法,为美国后来的发展奠定了制度基础。

    材料三   1789年法国大革命爆发后,制宪议会颁布了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,否定了封建等级制度。拿破仑上台后,颁布了《拿破仑法典》,废除了封建法规,确立了资本主义社会的立法规范,很多国家的民法都以其为参照蓝本。

    ——以上材料均摘自义务教育教科书《世界近代史》九年级上册

    (1)、根据材料一,指出英国资产阶级革命结束的标志和确立的政治体制。
    (2)、结合所学知识,说明材料二中1787年美国宪法确立的“资产阶级政治体制”是什么?
    (3)、根据材料三,概括《人权宣言》的颁布目的及核心价值。
    (4)、综合上述材料,谈谈近代英、美、法资本主义政治制度确立的共同历史价值。