沪教版三年级下册Unit 4 What sounds can we hear? 第一课时Get ready同步练习
试卷更新日期：2026-06-17 类型：同步测试
一、主题情境：周末，Mike和Lily去公园倾听大自然的声音，享受一场心灵的旅行。Mike和Lily来到公园，她们看到很多事物。请将下列词汇和图片进行连线。
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1. Mike和Lily来到公园，她们看到很多事物。请将下列词汇和图片进行连线。
二、公园里有很多指示牌，读一读，写一写。
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2. 公园里有很多指示牌，读一读，写一写。
三、Mike和lily在公园里听到了很多大自然的声音。根据图片完成句子。
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3. 【基础题】
They can a bird.
4.
I like the of rain.
5. 他们还能在公园听到什么声音呢？ 请写一个句子。（仿照句型：They can also hear... in the park.）
6. 说说你最喜欢的声音是什么？（仿照句型：I like... ）
四、Mike和Lily在公园里讨论他们听到的声音和他们喜欢的声音。
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7. Mike和Lily在公园里讨论他们听到的声音和他们喜欢的声音。
A. What about you?
B. What sound can you hear?
C. What sound do you like?
：Wow! It is beautiful! There are many sounds. 
：I can hear a bird.: Me too. I can also hear a duck.: Great! : I like the sound of the rain. : I like the sound of the lake. I like this park!五、Mike和Lily回到家后，积极和爸爸妈妈分享今天的见闻。(口语题)
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8. Mike和Lily回到家后，积极和爸爸妈妈分享今天的见闻。
Mike: I am happy today. The park is so beautiful. I can hear the sound of the bird. I can also hear the sound of the duck. I like these sounds very much!
请仿照Mike的叙述，和爸爸妈妈分享吧！自信大声地说出来，可以适当拓展延伸。
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